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《学会与人交往》教案设计
目标
自觉遵守社会交往中人际交往的基本原则,学会与他人交往
掌握一些与人交往和协调关系的技巧
感受与人交往的重要性
重点 人际交往的基本原则
难点 人交往和协调关系的技巧
教学过程
活动一:小学的故事
学生扮演小雪,讲述小雪的故事
学生讨论:为什么同学们不愿和小雪交往呢?
学生谈感受
交往能力被视为一种重要的生存能力,也是未来人才的必备之一,每一个成功的人一定是善于交往的人。
活动二:交往有妙招
表演情景剧《小丽的故事》
安排学生表演事先排练好得情境,为什么大家都喜欢和小丽交往呢?
当朋友需要帮助的时候,她是怎样做的?
当朋友生病的时候,他是怎样做的?
当遇见新同学的时候,他是怎样做的?
当朋友把他的作业本弄脏了,他是什么态度?
(1)分组讨论以上问题,并相互交流‘
(2)学生谈谈自己是如何与人交往的?
活动三我懂交往
让学生了解人际交往的五大原则
懂得怎样与人交往,提高人际交往能力
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