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荷探究活动教案
荷花这种植物,清纯自然,宁静雅致。古往今来,诗词文章、绘画、摄影等,描绘荷花的妙品佳作,随处可见。欣赏荷花,不仅能领略到大自然的神韵,还能生发许多美好的情感、得到许多物外之趣。
一、 活动目的
1、 培养审美情趣,提高欣赏自然美的能力。
2、 锻炼想象力。
3、 学习有关于“荷”的文学作品,提高文学鉴赏能力。
4、 通过搜集并整理资料、讨论、写作、绘画等形式,来丰富学生对“荷”的内涵的理解。
二、活动过程
1、 赏荷
(1) 打开本册教科书彩图第一页,欣赏荷塘、荷叶、荷花、莲蓬和莲藕组成的“彩莲图”。
(2) 在荷花盛开的季节,直接到公园或乡村的荷塘边去观察、欣赏荷花。
(3) 欣赏摄影专集《中国名花——荷花》(河南美术出版社)。
(4) 欣赏中央电视台制作的录象专题《荷花》。
说明:以上活动根据学校具体的教学条件来开展,不必面面俱到。其中活动(3)和(4)里的有关图片和录象可以到上查阅、拷贝、下载。
2、 咏荷
(1) 欣赏语文教学软件里关于荷的音诗画朗诵,如王昌龄的《采莲曲》。
(2) 师生搜集关于荷花的诗词,选择喜爱的熟记。
4、 写荷、画荷
(1) 学习朱自清或其他作家的写法,从荷叶、荷花、莲藕中选取一两个作为继续描写的对象,写一篇咏荷的文章。
(2) 根据自己的观察、联想和思考,写一篇以荷喻理或咏荷抒情的文章。
(3) 根据所搜集的资料,写一篇介绍荷的文章。
(4) 出一期以“荷”为刊名的手抄报或电脑小报,自己进行设计、编辑。
(5) 搜集关于荷的美术作品,或自己描画荷花、莲藕或荷塘,也可以自配诗文,举办一个小型展览。
说明:关于荷的美术作品在上可以查阅、拷贝、下载。
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