快乐的节日教学教案设计

时间：2022-10-08 00:13:18 教案我要投稿

关于快乐的节日教学教案设计

　　一、复习字词，回顾课文。

关于快乐的节日教学教案设计

　　1.写出下面字的偏旁。

　　吹()国()祖()敢()理()

　　提问：你能再找出一个与它有相同偏旁的字吗?

　　2.读本课的词语卡片，用“理想”说话。

　　3.连线，再读一读。

　　美丽的时光丰满的红领巾

　　快乐的老师亲爱的羽毛

　　敬爱的衣裳鲜活的伙伴

　　4.你最喜欢哪一节?读一读，请大家评价。

　　二、精读课文，感受生活。

　　1.(课件展示主题图，分节展示诗歌及朗读)学生小声模仿跟读。

　　2.分节朗读，思考：“红领巾”为什么快乐?

　　第一节：为参加有趣的节日活动而快乐。

　　“红领巾”看到了什么?这一节哪句最优美?怎样读更活泼可爱?用“…像…”说话。(引导学生发现比喻句、拟人句，不要求学生理解比喻、拟人的方法，而是在朗读和说话练习中体会语言之美。)

　　第二节：为听到祝贺的话语而快乐。

　　“红领巾”听到了什么?你希望世界变的怎样?

　　第三节：为幸福的生活、为美好的理想而快乐。

　　“红领巾”想到了什么?是谁带给你幸福的生活?

　　3.图文对照，读第四节，思考：“红领巾”的快乐是怎样表达的?

　　三、指导朗读，练习背诵。

　　1.播放MTV，表演唱《快乐的节日》。

　　(开头轻快，优美，结尾感情饱满、深厚。)

　　2.伴随着《快乐的节日》伴奏音乐，有感情的朗读。

　　3.教师提示关键词背诵。

　　4.看图配乐背诵。

　　四、总结全文，扩展实践。

　　学习了这首欢快、优美的儿童诗，你有什么感受?请把这首诗、这首歌送给为你带来幸福的人吧!

【快乐的节日教学教案设计】相关文章：