地理八年级上辽阔的疆域优秀教案与教学反思

地理八年级上人教版辽阔的疆域优秀教案与教学反思

　　教材分析

　　本节是学习中国地理的第一课。要认识和了解祖国，首先要明确中国的地理位置、疆域、行政区划等方面的基本国旗情。这是使学生认识我国自然地理环境和人文地理环境的特征，进而了解人和地理环境相互关系的基础，又是对学生进行爱国主义教育，增强民族自豪感的最佳教材和出发点，因此本节内容为今后学习中国地理其他各章奠定坚实的基础。

　　学情分析

　　学情分析：学生经过一年的地理学习，具有一定的地理基础知识和基本技能。在教学中学生会下意识的应用所储备的知识，但是学生在应用这些知识的时候，往往还不得法，不能熟练地、准确的应用，所以教师在教学过程中，应该在原有的知识基础之上，加大对地图的使用，深化培养学生的读图、析图、用图的能力，加强知识与技能的联系

　　教学目标

　　知识和技能

　　1.掌握我国的位置、疆域，分析我国位置的优越性，知道我国的四至和邻国。

　　2.知道我国宪法规定的三级行政区划及34个省级行政单位的全称、简称及行政中心。

　　3.培养分析图文资料的能力。

　　过程和方法

　　1.反复读图、掌握地理事物的分布。

　　2.查找资料、分析对比、获得知识。

　　情感、态度、价值观

　　1.通过认识我国辽阔的疆域和优越的位置，激发爱国之情、兴国之志，增强改革开放的意识。

　　2.了解香港、澳门和台湾都是我国领土的一部分，培养维护祖国的统一、实现祖国统一大业、捍卫国家领土完整的责任感。

　　教学重点和难点

　　教学重点：1.我国地理位置的优越性。2.我国省级行政单位的名称及分布。

　　教学难点: 众多地名在地图上的空间位置的落实

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