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教科版六年级语文下册《摸瓜》教案教学设计

时间:2022-10-09 07:30:52 教案 我要投稿
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教科版六年级语文下册《摸瓜》教案教学设计

  教学目标:

教科版六年级语文下册《摸瓜》教案教学设计

  1、阅读课文,使学生懂得要珍惜别人的劳动成果,做错事要勇于主动承认错误。

  2、正确、流利、有感情地朗读课文,抓住“摸瓜”和“送瓜”时的动作、表情、心理活动的描写,体会人物的情感变化。

  3、收集身边的小故事,从故事中感悟道理。

  4、认识本课3个生字。

  教学重点、难点:

  1、正确流利地朗读课文,体会人物的情感变化,感悟道理。

  2、能结合生活中自己身边的小事谈感受。

  教学方法:自读感悟,读说结合。

  教学准备:课件

  教学流程:

  一、激情引趣、导入新课。

  同学们,喜欢吃西瓜吗?谈一谈吃西瓜的感受吧!今天我们就来学习一篇有关西瓜的文章。

  板书课题。

  二、自读课文,整体感知。

  1、自由读课文,读准字音,读通句子。

  2、默读课文,想想课文主要写了一件什么事?

  3、再读课文,理清文章思路。

  三、精读课文,体会情感变化。

  1、读课文,体会小伙伴想出办法摸瓜时的高兴心情。

  2、默读“摸瓜”部分,画出表现人物的动作、表情、心理活动的句子,体会当时的心情。

  3、为什么送瓜?体会情感变化。

  四、扩展延伸,练习说话。

  1、文中的人物给你留下什么印象?

  2、如果换作你,你会怎么做?说一说。

  五、认读生字。

  六、作业:自读课本《说声“对不起”》。

  七、板书:

  准备摸瓜

  摸瓜  摸瓜经过乡情淳朴

  往回送瓜人情浓郁

  请我们吃瓜

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