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课文《甜甜的泥土》优秀教案
教学目标:
通过对比体会母子情深。
通过对结尾的探究理解本文的主题。
教学重点:
对比手法;母子情深
教学难点:
本文的构思;主题
教学时数:
一课时
教学过程:
一、 导入:
(背景音乐:世上只有妈妈好)有妈的孩子是幸福的,那么离开妈妈的孩子呢?也许今天的课文会给你带来答案,让我们一起走进黄飞的《甜甜的泥土》。
(ppt显示学习目标)
二、 研习:
(一) 夯实基础:
听读课文,要求:听准字音;
速看课文,看完后,想想能不能用简洁的语言概括全文。
讨论、交流
糖是如何到达主人公的手里?
(二) 理解文意:
谁是本文的主人公?除了他文中还有谁?他们之间是什么关系?
王小亮被这些人包围着,他幸福吗?试说说理由
文中运用对比的地方还有哪些?对比有何作用?
看一篇文章,光了解它的基本意思是不够的,还得有自己的见解。
(三) 发现问题:
再读课文,联系生活实际,看看课文有没有什么地方不合常理。
例如:泥土为啥是甜的?
漫天飞雪的季节,糖怎么就化了?为什么在母亲的怀里没化?
如此关心孩子的母亲怎就不知孩子在几班?她为何不能和传达室的老人聊聊相关情况?
……
三、 小结:
1、 文章概括。
2、 对照学习目标看看自己是否完成。
3、 理解文章的基础上选片段朗读,注意情感。
四、 布置作业:
1、如果王小亮就在你面前你打算送他什么礼物?
2、请给王小亮写封信表示你对他的关心,注意信的格式。
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