社会活动《我的家乡—昆山》教案设计

时间：2023-03-23 15:11:44 教案我要投稿

社会活动《我的家乡—昆山》教案设计

　　活动目标：

社会活动《我的家乡—昆山》教案设计

　　1.通过收集、介绍了解家乡昆山的文化、特产、名胜、名人等，引导幼儿用连贯的语言大胆讲述家乡。

　　2.激发幼儿爱家乡的情感。

　　活动准备：

　　1.收集有关昆山的图片、资料等，视频转换仪，课件。

　　2.调查表人手一张、幼儿照片。

　　活动过程：

　　一、激发幼儿的兴趣

　　1.引导语：前几天小朋友都带来了自己和爸爸妈妈一起收集的《我的家乡—昆山》的资料、照片，还完成了调查表。

　　2.下面我们一起来看一看，说一说：你的照片是在昆山的什么地方拍的？周围有些什么？你收集的是昆山的哪些资料、图片？

　　二、幼儿讲述

　　1.幼儿分组边看资料、照片边讲述：你在什么地方拍的照片？和谁一起去的？在那里看到了什么？我知道的昆山有些什么名胜、特产、名人等？

　　2.利用视频转换仪，请个别幼儿讲述。

　　3.教师简单小结。

　　三、幼儿观看课件（昆山的名胜、旅游地、文化特产）

　　1.分段观看说说：

　　（1）这是什么地方？你从哪里看出来的？

　　（2）你看到的三宝是什么样的？

　　（3）你知道昆山的三贤吗？在哪里可以看到？费俊龙知道吗？

　　（4）昆曲是什么地方的戏剧？

　　（5）你吃过这些食物吗？

　　2.看到我们家乡的这些建筑物与风景你有什么感觉？

　　3.小结：刚才看到的地方，很多小朋友都去过。原来我们的家乡这么美，还有这么多好吃的、好玩的。

　　四、擂台赛

　　1.幼儿分成四队进行比赛，每说出昆山的一个特征（不能重复说），奖一颗星。

　　2.幼儿比赛，要求不重复说特征，有序进行。

　　3.给胜利组发奖。

　　五、小结

　　1.表扬讲述连贯、完整的幼儿。

　　2.我们的家乡——昆山，在广大劳动人民的辛勤劳动下，日益繁荣、美丽，还被评为全国卫生城市、魅力城市，我们作为昆山人感到非常自豪与骄傲。那我们小朋友应该为我们美丽而可爱的家乡做些什么呢？——引导幼儿从身边的小事做起

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