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三年级数学教案《复习1》教案
教学内容:
课本第124-125页的复习(1)。
教学目标:
1、能够较熟练地口算除数是一位数的除法。
2、进一步掌握一位数除多位数的笔算方法,能够正确地计算,会用乘法验算除法。教学重点:
能比较熟练地计算和验算。
教学难点:
能比较熟练地计算和验算。
教学准备:
投影片、表格图。
教学过程:
步骤
教师活动
学生活动
板书
课题
除法
口算
除法
笔算
我们今天对前面学习的一位数除法进行“复习和整理”
(板书课题)
1、出示题目:学生充分发表意见。
甲:做除法想乘法。
()×2=60,()8=0。
乙:反60看成6个十,6个十分成2份,每份是3个十,就是30。
丙:也可以把360÷3看成竖式直接口算出结果。
2、口算练习。第124页第1题。
3、计时口算比赛。
24÷2=3500÷7=1500÷5=0÷8=42÷6=480÷8=480÷4=5×6=50÷5=4200÷6=540÷6=70+3=320÷8=18÷9=440÷4=80÷4=480÷6=25÷5=6300÷9=9÷9=
1、下列各题商是几位数,你是怎样看出来的?
876÷31428÷4
3240÷89605÷6
教师板书课题。
1、出示题目。
2、多生发表意见。
3、口算训练。
4、学生比赛。
1、学生用手势表示。
步骤
教师活动
学生活动
基本
练习
思维
训练
课堂
作业
2、竖式计算上面各题,并说说你是怎样计算的。
3、讨论:第3题与第4题有什么共同点?为什么要在十位上写0?个位上又为什么要写0?
4、验算上面各题。
笔算练习:第124页第4题。
思考题:()里要填什么数?
(1)小组讨论。
(2)学生在书上填空。
学生在1号本上完成复习(1)的第2、3题。独立完成,教师批改。
1、学生用竖式计算。
2、小组讨论异、同点。
3、学生验算。
4、列竖式计算。
小组讨论,书上填空。
学生独立完成,教师批改。
板书设计:
复习(1)
(1229)÷6=204......5
(6403)÷4=1600......3
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