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鼓励的作文

时间:2023-09-25 15:01:03 励志作文 我要投稿

鼓励的作文

  无论是身处学校还是步入社会,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编帮大家整理的鼓励的作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

鼓励的作文

鼓励的作文 篇1

  在我眼里的陌生人永远都是冷漠的,永远都摆着一张对什么事都不关心的“扑克脸”有时还对人带着嘲笑,所以,我无论是在公交车上,还是在地铁上,只要旁边有人,我绝对不会坐下,可是这次去上海却让我大吃一惊。

  上海的地铁四通八达,贯穿整座城市,我们经常坐地铁出行。有一次,我刚到地铁站,就有一列车来了我跑上车,等着外婆和妈妈上车,可外婆走得慢,等她到地铁站时车已经开走了,我在车里看着他们的身影百般着急,心想:这里又没有熟悉的人,一个人怎么办?我一直走来走去,一滴滴晶莹剔透的`汗珠从我的头发两边滴了下来。这时,一位叔叔笑着对我说:“妹妹,没关系,你在下一站等你妈妈,第二班地铁会很快开来,你在上车就行了,如果你还有些担心,我可以把电话给你用。”“谢谢叔叔”我给妈妈打了电话,心里平静下来,很快,第二站到了,我下了车,又上了第二班车,很快就和妈妈团聚了。

  现在才发觉那位叔叔对我的鼓励是多么重要。

鼓励的作文 篇2

  青春,多麽美丽梦幻的一个词语,它如人生一样,都是幸福的,可又充满挑战和艰辛……

  青春如人生一样,道路漫长,不可能都是平平坦坦,同样有坑坑洼洼,我们可以把它当做我们要挑战的对象,不畏惧,要勇敢,同样可以做得很好。在我的生活中,有着这一位这样的“阳光天使”。

  他,是我的一个邻居,人长得人高马大,有些帅气,处于雨季,他喜欢跳舞,梦想是能够做一名舞者。可是,生活并不能够尽他的意:在某月某日他发生了一场车祸,在车祸中夺去了他的右腿,这意味着他的天堂毁了一个失去了右腿的舞者。再也不能够跳舞了,只能在轮椅上过着残缺的生活……刚开始,他的求生意志很低,脾气很暴躁,老是有种想要去死的冲动。可是有一天,一个小锡兵的故事彻底扭转了他的人生……他开始丢开轮椅,开始练习站立,一次又一次的跌倒,一次又一次的失败,并没有消掉他对生活的信念……终于有一天,他站立了起来,阳光照射进房间,他的脸上闪烁了胜利的笑容,张开双臂就像一个天使。有一天,我问他:你练习站立,老是跌倒,老是失败,不痛不累吗?他笑了一下,随后语气坚定地说:我当然痛,当然累,可我不会放弃,我对生活充满了希望,我才多少岁啊?处于雨季呢,怎么可以因为这一点小小的事浪费了我的青春?正是一次一次的跌倒失败才坚定了我对未来的'信心,即使不可以跳舞了,可是那又怎么样?我要做阳光下的小锡兵,做命运的主人!

  是啊!生活中充满了挑战和坎坷,可我们不可以轻易的放弃,摔倒了就要爬起,告诉自己不许哭,我们要相信生活,鼓励青春,即使生活丢弃了我们,但是我们还是不可以放弃一丝希望……在青春前方,有更美好的事等着我们……

  动感的青春刺激着身体的每个细胞,汗水与笑容把青春本身塑造。缤纷的遐想举着斑斓的向往,在热望里远足。铺张宣纸,用清浅的水彩——勾勒一个,奋斗的春天。用光阴划出美丽的弧线,告诉我们:抓住现在,蓄势未来。青春很美好,我们要给自己勇气,告诉自己:要努力地去坚强……

鼓励的作文 篇3

  鼓励是一种信心。公元206年,项羽兵败坟下,恼羞成怒之下拔剑自别。只可惜了他“力拔山兮气盖世”。虽然当初别人也给了他鼓励,但是,他自己没有鼓励自己。我们试想一下,如果当初他给自己以鼓励,给自己以信心,回到江东,在那儿积蓄兵力,还是有可能夺回自己失去的江山的。不是有一句话叫“江东弟子多才俊,卷土重来未可知”吗?由此可见,项羽不是输给了刘邦,而是输给了自己。是在关键时刻没有鼓励自己,也就是没有给自己以信心。

  鼓励是一种希望。弗劳伦斯·查德威克因为没有希望的'牵引,在最后的时刻没有给自己以鼓励,以至于造成了她的终身遗憾,将失败永远定格在距终点仅一英里的海峡上而未能打破世界记录。“行百里者半九十”,此言不虚,它告诉我们越是最后时刻越要坚持,越要对自己充满希望,也越要不断地鼓励自己。

  鼓励是一种斗志。当人生的雨季来临的时候,请不要忧伤,不要仿徨,不要失望。要满怀斗志地面对困难。在关键时刻要鼓励自己。梵·高不就是经历过许多人的嘲笑之后而画画的吗?他那时画画就是不断鼓励自己,给自己以斗志,最终成为世界著名大画家。

  人生就是要不断鼓励自己。朋友,让我们在任何时候都鼓励自己吧!给自己以信心、希望和斗志,这样一定会获得成功。

鼓励的作文 篇4

  蔚蓝的大海,因那波澜壮阔而气势磅礴;漫漫人生路,因荆棘坎坷而更有意义。我想,也许是平静的湖面终究锻炼不出精悍的水手,而经历挫折磨难才能品味出最美的风景。每当我遇到难题时,总有一双双鼓励的眼睛带给我力量,让我温暖

  一次数学小测试上,教室里静得只听笔尖在纸上刷刷的写着。我淡定自若丝毫没有半点紧张,嘴角微微上扬,就在我心里开始有点儿小骄傲的时候,却被眼前的一道难题卡住了。我不自觉地用牙齿咬着嘴唇,紧张地似乎要咬出了血,眉毛也拧成了一根绳子,头顶上仿佛被一片乌云笼罩着。原本美好的艳阳天也开始变得昏暗低沉了。这时,我抬头看了一下钟表,没想却撞上了数学老师那亲切的目光。她正微笑地看着我,那双笑眼是那样的温柔,我在她的眼睛里仿佛读出了加油与鼓励。

  于是,我深吸一口气,又把头低下来,认真地继续思考。我先把已知的条件在图中标出,通过几个条件推断出一个又一个结论,通过一次次的验证,终于得出了正确的答案,渐渐地,头顶的乌云散开了“叮铃叮铃”考试结束了,第一次我感觉这铃声是如此的美妙而动听。

  无论是学习上,还是生活中那鼓励的眼神,都会给我无穷的力量。

  以前,我是个胆子有点小的孩子。还记得那年,妈妈陪我去游泳馆游泳,我不敢独自下水,每次都缠着要妈妈陪,只要我的双手不抓住妈妈,仿佛就没了安全感。妈妈每次刚要松开时,我就吓得“哇哇”大哭起来,嘟着小嘴,喊着:“妈妈!”但妈妈,却总是笑而不语,那微笑的.目光中满是期待与鼓励。

  为了不让妈妈失望,我只好跟着教练认真的练习。一点点地,我学会了动作要领,试着大胆地训练,先憋气,再蛙泳。但前前后后还是呛了几大口水,一抬头,水就从鼻子和嘴里流出,呛的我满脸通红,泪水从眼角里流了下来,我委屈地看向妈妈。但妈妈,还是用满是期待的目光鼓励着我。那目光就像是一剂良药,总是在我要退缩放弃时,带给我继续前进的力量。

  最终,在这目光的鼓励下,我学会了游泳。现在的我,在水中就像一条自由自在畅游的鱼儿,如今我再望向妈妈时,她的眼中也满是兴奋与自豪。

  是那亲切又温柔的目光,是那微笑与期待的目光,给予了我勇往直前的力量。在这一双双鼓励的眼睛中,我读懂了家人、老师对我的爱。

  那鼓励的目光伴我成长,我永远难忘。

鼓励的作文 篇5

  在一个很偏远的小山村,有一个女孩叫赛赛。她从小双目失明,但她不放弃自己,每天坚持自己上学,不管是风雨吹打还是阳光暴晒,因为他始终有一个信念就是坚持!

  有一次放学时,赛赛拌到了石头快要跌倒的时候,一只温暖的手拉住了她,原来是赛赛的父亲,他一直在赛赛上学放学的时候跟着赛赛,保护赛赛的安全。

  在赛赛九岁那年,赛赛就开始学炒菜,十二那岁就开始学唱歌跳舞,现在赛赛已经跟成年人一样了,但是他的眼睛还是看不见。

  每次赛赛想要看见光明的时候就会站在窗子边,因为赛赛心灵的窗户已经没有了,她多么想要有一天能重见天日,哪怕只有短短一天的时间。可是一切都不可能了

  爱是一份努力;爱是一份坚强:爱是一份温暖:爱还是一份希望,努力坚强温暖希望,是一份浓浓的'爱。

  爱的鼓励真伟大呀!

鼓励的作文 篇6

  掌声,是对你做的事情的一种认可与肯定,是对你所取得成绩的一种鼓励,是对一个人最好的礼物。

  其实,现实生活中的我们是很脆弱,很自卑的,经受不了太大的打击,遇到困难时总是没有自信。首先就输给了自己,如果这时你身边的人,给了你最热烈的掌声时,你会鼓起勇气,增加信心,心里面想:一定不要辜负她的掌声。这样你就会产生一种前进动力,对困难也就无从恐惧了,你会扬起自己的风帆,成功的克服困难。

  作为高中生的我其实也需要掌声。自从上了高中以后,我对数学产生了深厚的兴趣,一心想把数学学好。经过我的不懈努力,数学成绩真的提高了许多。在多次考试中成绩一直保持优秀。但是,每一次老师总是没有什么表扬的语句,并且每次考试过后,老师总是会找我谈谈。也许你会想一定是背后表扬我。那我可以告诉你,大错特错,不但老师没有表扬我,反而批评了我。并且告诉我批评我的原因。还为我指出了我的缺点。刚开始,我真的不理解她。“您怎么就看我不顺眼?”其实,老师经常在班级里表扬并且为某个同学鼓劲,却从来没有为我这样。

  一次偶然的机会,语文老师跟我谈“数学老师很想改变你的爱虚荣的毛病”,这下,我豁然开朗。原来老师是为了我好,怕我为自己取得的一点小小成绩而沾沾自喜,怕我掉入骄傲这个深渊中,希望我再接再厉,一次比一次好,就得更加完美!

  我明白这些之后,虽然感激老师的良苦用心,不过内心对掌声的'渴望更强了。老师呀老师,也许您认为我的虚荣心强,但是你可曾知道?我对您的肯定有多么向往!我曾是个很自卑的男孩,经受不起太大的打击。其实每一次在我取得好成绩时,我多么地渴望您能给我一点掌声!老师,如果我一直保持这样的成绩,您能在全班同学面前给我一些鼓励的掌声吗?哪怕是一次,一次就足够了。

  老师,我知道您怕我骄傲,不能自拔,我在此向您保证,我会戒骄戒躁,力争上游,只为拥有那一点点的掌声……

鼓励的作文 篇7

  一个晴朗的早晨,五(3)班的教室里传出了此起彼伏的叫价声,难道我们是在拍卖吗?仔细听,可又不像,所有的数字后面都跟着一个“星”字,在这节语文课上,五(3)班的同学们到底在干什么呢?

  其实,我们是在进行一场别开生面的星星拍卖会。这些星星是经过上个学期的表现获得的。我一共获得了16颗星我们每人拿出一件物品当做拍卖品,用星星来替代货币。

  拍卖师一声令下:“拍卖会现在正式开始!现在开始拍卖第一件物品!”大家争先恐后地开始叫价,一个比一个叫的高,你一言我一语:“7颗星”“8颗星”“9颗星”让我的眼睛应接不暇......直至自己的拥有的星星已经不足以再叫更高的价格为止。

  甚至有一次,因为许多同学都十分喜欢八克珠,所以大家都非常期待,但没想到大家还 没开口叫价,王源就先下手为强,以18颗星的'高价拍走了八克珠,王源好似心花怒放,激动地拿走了八克珠;但其他同学却垂头丧气,难过地“直蹬脚”!所有人都眼睁睁地看着自己心一爱一的东西被王源拍走。大家终于都懂得了“不努力就不会有成果”这句名言。

  忽然,我眼前一亮,这不正是我需要的削笔刀吗?我毫不犹豫地先叫下2颗星,其他人也不甘示弱,一下就加价到了5颗星。我也继续加价到了6颗星,心想:总不会再有人叫更高的价了吧!没想到,半路“杀”出了个“程咬金”,周乐晨居然加价到了7颗星!我咬咬牙,打了个“小算盘”,如果我用8颗星拍下它,那也值了。随后,我便加价到了8颗星,我听见拍卖师喊道:“8颗星一次,8颗星两次,8颗星三次,成一交一!”我激动极了,立刻走上前去接过削笔刀。

  “叮铃铃,叮铃铃......”伴随着下课的铃声,“星星拍卖会”也随之闭幕。这次星星拍卖会让我懂得不少。拍卖其实不是这次活动的真正目的,隐藏在背后的却是想通过这种方式来鼓励我们要再接再厉,更上一层楼!

鼓励的作文 篇8

  六月一号的早晨,同学们都把自己打扮的漂漂亮亮的,因为每个班上都要隆重的为同学们庆祝六一儿童节。我们班上的老师却让每一位同学都准备一个节目,而我准备的'节目是唱一首歌曲。

  当小主持人开始说话的时候,我的心怦怦直跳,因为小主持人的排演是谁也想不到。首先,小主持人向大家问好,然后,详细的介绍了表演的规则,最后:主持人开始请人表演了。好在第一个人不是我,我舒缓的松了一口气,静静的在心里哼着准备的小曲,当第一个人表演完毕时,台下一片欢呼。我意想不到的是,第二个人竟然是我。于是我就想这可怎么办呢?要是不上去讲,堂堂的中队长,岂不是太胆怯,太没面子了吗?要是上去,唱不好的话,那不也名誉扫地了?再看看老师期望的目光,最后还是决定上台试一试。

  这时,我向台下望一眼,猛然发现邓老师也坐在同学们中间了,这使本来就很紧张的我更加紧张,结结巴巴的说:“今…今天我给大…大家……”我的喉咙好像塞了一团棉花,怎么也说不好,有一种要哭的感觉,这时,我看见了邓老师那鼓励的目光,好像在说:“你能行”。我顿时增强了信心和勇气,说话也不再结巴了,顺利的把“让我们荡起双浆这首歌曲唱完了,我高兴极了。等每个同学都表演之后,老师让我们玩了游戏,使我的心情舒畅了许多。

  从那个六一儿童节以后,我变得更加勇敢,坚强了。邓老师的目光时刻都会在我眼前闪烁!

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