坚强的作文8篇（优秀）
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的坚强的作文8篇，欢迎阅读与收藏。
坚强的作文 篇1
在人生的道路上，会有许许多多的绊脚石使你倒下。但是，我们要坚强，不要沮丧，在哪里倒下就要在哪里爬起来。 因为我强！所以不可以倒给别人看！ 因为我强！所以也不可以倒给自己看！ 小的时候，我走路不是很稳当，所以总会摔倒。一次上楼梯，我摔倒了，爸爸却没有将我扶起来。“孩子，自己爬起来，你是最棒的！你是最坚强的！你一定是最棒的！”自从那一刻起，我就记下了这句话，懂得了坚强的真正含义， 爸爸那句充满无限温暖和鼓励的话，将我“扶”了起来。 对！我很坚强！每当我遇到困难时，就会想起爸爸对我说的那句话。 我从小因为患了小儿脑瘫，所以，当同龄的孩子在享受着童年的欢乐时，而我，却要忍受的病痛的折磨，挂吊针、换药、进行康复训练就成了“家常便饭”说实话，我小时候最怕的.就是打针了。我躺在病床上，心里不能安宁，就在我将要流下眼泪时，爸爸那句话再次在我的耳边响起，我不再害怕了。一句温暖鼓励的话就这样一次一次地在我耳边响起，它给了我无限的力量，让我在人生的道路上一次次爬了起来。 如果让我在勇气、信心、善良和坚强里选择一个的话，我会毫不犹豫地去选择坚强。虽然勇气、信心、善良和坚强都是我想要的，但坚强（勇敢、正直、一切美好的东西）是我最想要的，因为坚强的人就是勇敢的人、正直的人。 坚强，其实就是面对困难时毫不退缩，即使自己有不足之处，也不气馁。这让我想起了《千手观音》的领舞邰丽华。她是一个聋哑人，可她面对着不能说话、听不见声音的事实时，表现得那么乐观，那么坚强，她反而觉得自己很幸福，因为她拥有着父母对她的深深关爱，她选择了坚强。这种坚强正是许多人没有的，有些人因为自己有那些不足，整天大哭大叫，显得非常懦弱，对待生活极其悲观失望，这在人生的道路上是不可取的。 坚强起来吧，搬走人生道路上的绊脚石，坚强地向光明的那一天走去。我——最——坚——强！！！！
坚强的作文 篇2
请和我走进《奇妙的朋友》这个电视节目。在里面，我看到了一只顽强的小鹿，跟着镜头感受到生命无法撼动的顽强，心里涌起一股由衷的敬佩。
那是一个晚上，鹿妈妈羊水破了，马上要生产了。她努力了好久，只见小鹿上半身裸露在外面，倒挂在妈妈的身上，这样的姿势持续了很长时间……凌晨一点，这个小生命诞生了。
就在小鹿掉下来的那一刻，我听到了“咚”地一声，我眉头皱了一下，心想：它从这么高的地方掉下来，该有多疼呀？小鹿身上还有一点血，湿漉漉的毛贴在身上，肚子一吸一呼地动着。
过了一会儿，小鹿开始学站立了，它刚刚尝试着站起来，结果又倒了下去。它跌跌撞撞的，有时候，腿一瘸一拐的，身体不能保持平衡，有时又微微颤颤地走向墙角，想借力站起来，可是撞得头破血流，一次次的尝试，一次次的倒下，场面有点悲壮，又有点血腥。铺着稻草的地上，草干飞散，发出了清脆的响声。此时我的心悬了起来：精疲力尽的小鹿该怎么办？而鹿妈妈却用舌头舔着小鹿的背部，仿佛在说：“宝贝，没事，继续。”哦，这是鹿妈妈温柔的'抚慰和鼓励。
早上八点，距小鹿出生已过了七小时，折腾得有点虚脱的小鹿终于站起来了，镜头来了个特写：小鹿来到了妈妈的身边，仰起头，叼起奶嘴，美美地喝上了“人生”中的第一口奶。（原来小鹿如果站不起来，就够不着妈妈的奶。为了生存，即便是头破血流，也要先学会走路。）
一两个月后，俊雅的小鹿被饲养员放出了鹿舍，它沐浴着阳光，在原野里“闲庭信步”，鹿爸鹿妈环绕着它，像极了一个小明星。
坚强的作文 篇3
我很坚强。
司马迁用坚强写出千古史记；贝多芬用坚强谱出对命运的激情和抗争；文天祥用激情唱出浩然天地的《正气歌》，哥白尼用坚强勾画出心中的日心说；李大钊用坚强在中国洒下红色的种子；丘吉尔用坚强造出一个新兴的英国。一只蝌蚪变成青蛙，它经历了时间的考验，变得坚强；一粒沙子变成珍珠，它经历了磨难的考验，变得坚强；一只雏鸟变成雄鹰，它经历了天空的考验，变得坚强……
坚强，是我们必有的意念。是坚强，给予了我信心；是坚强，给予了我温暖；是坚强，给予了我关爱。坚强的光环照耀着我；坚强的翅膀伴我飞翔；坚强的泪水为梦而流！我不怕，我不怕黑暗；不怕孤独；不怕挫折。但最怕失去坚强！失去我精神的`寄托。只有那坚强的精神使我成长，伴我飞翔！
在坚强的世界里，我有活力；在坚强的世界里，有我那最真挚的心；在坚强的世界里，我可以冲破风浪迎接一个新的世界！
坚强的作文 篇4
“你哭，并不会有人来可怜你，只是会有人嘲笑你的懦弱，你的笑和自信是那些想要嘲笑你的人最害怕的感情。再坚强的人也会哭泣，但是要学会在人面前学会把苦水往肚子里咽，你可以一个人在角落哭泣，但是绝对不可以在人面前显露你的懦弱。这才是真正的坚强。”我看到这句话时，我学会了真正的坚强。
坚强，说起来简单但是做起来难。我们成长的路上困难太多，我们一定要学会坚强，学会一个人成长。不要奢望父母，父母也会老，到后来，就只有你一个人，我们更应该学会坚强。我们要磨练自己，学会一个人料理自己，做更美好的.自己，更潇洒的自己。
偶尔关上门，陷入沉思，自己是不是太会退缩，面对一个又一个困难从刚开始的雄心壮志变成后来的手忙脚乱，到最后就认为自己做不好。你对一件事坚持，也是坚强。坚强就是当别人放弃的时候，退缩，对困难妥协的时候，你并没有选择放弃，而是迎面而上，继续坚持。
也许我们还小，不知道什么叫真正的坚强，不知道什么叫命运。坚强，在我认为，就是可以和命运做斗争发一种难能可贵的勇气！面对失败，我们不妨迎面而上，把失败化作动力。我们要学会把懦弱关在门外，把成功当做目标。做一件事，既然做了，就要做的漂亮！做的光彩！
小时候的我不知道什么叫做坚强，一碰到困难总会急的直掉眼泪，大人也会帮你完成本是你要做的事情。久而久之，我以为只要我哭，就会有人帮我。但是，长大后，这招却不管用了，我哭的时候，没有人帮我，只有旁观者和安慰者，到头来，还是要自己完成。现在我认为，哭泣，是弱者的表现！
你总要学会坚强，总要学会成长，这是你必须具备的。我的人生道路自从学会坚强，困难就显得微不足道。就算哭泣，也要找一个没有人的地方，自己抚平伤痕。
坚强的作文 篇5
生命是一朵绽开的花，开得艳，开得真，开得美。生命是一片蓝天，蓝的深，蓝的远。
生命有时看的很弱小，却也有坚强的一面。
星期天的早晨，窗外下着淅淅的小雨，我在思考着什么是生命？这时窗外架子上有只小蚂蚁在快速地奔跑，它是掉队了吧，正在拼命地赶回家。可是天空正在下着雨， 雨滴随时可以将它置于死地。它边跑边躲避雨滴的威胁，眼看着那只小蚂蚁就要走到了架子的尽头，一滴雨阻挡了它的路，它停了一下，似乎在思考着什么呢？过了一会儿，小蚂蚁从下面过去了，我正为它感到高兴呢！可是就在这时，有一滴雨滴落下来了，如同玉米粒般的大小，击中了蚂蚁弱小的身躯！
我本以为蚂蚁就这样被雨滴击倒下了，可它挣扎着不服输，它竟然从雨滴中爬了出来！它走地很慢，似乎走几下就不行了！
可是上天就是这么残忍，雨滴再一次的打到了它那弱小的'身体上！我想这次它肯定是起不来了。可是过了一会儿，蚂蚁摇晃着腿，一步一步艰难地走到了家。他让我明白了什么使它有勇气坚持下去，一定是生命的本能和家的温暖吧！
蚂蚁的生命虽然是如此的弱小，但雨中我却看到它如此坚强的一面。
坚强的作文 篇6
微风拂过柳梢，记忆中的那棵大树繁茂成荫，它好似学校的卫士，无论风刮还是雨打，它总是那么直，那么直。
小学三年级时，我们班换了一位新班主任，是教语文的。那次语文课他笑嘻嘻地走进来，我们以为是学校领导来视察，都急忙低头读书。谁知他转了一圈又几圈，并没有要走的意思。见这情形，我们很好奇，但谁也不敢出一声。过了好一会儿，他才笑着询问我们的老师，还有我们班里的情况。尽管被弄得一头雾水，我们却还是如实回答了他。几天后，他再次来到我们班，不同的是，他被宣布为我们的新班主任。我们才恍然大悟，终于明白他那天的来意。
他讲课的方式很独特，也很新颖，使人不自觉的被其吸引。也许是我们呆板的太久了，也许是我们一直循环着以前的模式，上课期间总是不爱举手，于是他带领我们实行小组制，又实行了加分制，效果倒是很明显，可是有句活叫“人多是非多”，各个小组为了加分常常闹得不可开交，谁都不想输给谁，谁也不想让给谁。有时一句话就会引起两个小组的.不高兴。为此我们班主任给我们上了第一堂教育课。
那时流行丢沙包，每到课间，三三五五成群结伴的飞奔出去，每当玩的难分胜负时，上课铃便响了，纵使有万般不舍，也不得不一个个红着脸，慢悠悠地朝教室走。最令人兴奋的是大课间，做完操后有很长一段时间供我们消遣。老师也加入了我们，平时他一副文绉绉的样子，高高的瘦瘦的，原来他内心也像我们一样是个孩子。“咣当”，一道弧线际天划过，落到我们身后近20米处，似乎每个人都有点担心，一丝丝不安充斥着心扉，幸运的是，后面丢沙包的并没接住，趁着捡沙包的空隙，能跑多远就跑多远吧。一个课间下来，全班近三分之二的同学都几乎被砸，大家似乎全瘫了，心里应该都想着再也不会和老师一块玩了吧。
最有意思的是那年冬天下了一场大雪，学校组织我们清理积雪，玩雪似乎是孩子的天性，还没等老师说完，一个雪球便擦过老师的衣角拍到了后面的墙上，就在这样闹腾且欢乐的气氛中，我们开始了扫雪之旅。看着剩下的一片白雪，老师童心大发，组织我们堆雪人。这可忙坏了我们，一边打着雪仗还要一边堆雪球。雪人堆好了，其实也就是两个大小不一的雪球叠在一起，插上了一根红萝卜，戳上了两个黑色纽扣，猛一看还以为是未清理的雪。可是我们却爱惜的不得了，生怕它融化或者遭到某些不明的破坏，就算上课铃久久的响起也不愿挪开脚，下课铃声还未响，就急忙探头往外看。可惜就那么一场大雪，后来就再也没堆过雪人了。雪人最后融化了，可是那根红萝卜却一直留在我们的记忆。
盛夏的知了在枝头叫个不停，仿佛在宣布着我们即将毕业，毕业生们如同天空中被惊吓的鸟，一下子失去了方向，在孤独中彷徨，在寂寞中惧怕。每次来到校园又离开校园总会感慨时光飞逝，而校门前的那棵老柳树也日益茂盛，微风吹过，梢头扫过地面。门卫爷爷说：“该剪了。”是啊，我们也该走了。
还记得来拿毕业成绩那天，其实成绩并不那么重要，在热闹的气氛中，有声似比无声还要可怕。大家似乎都是笑脸相迎，但这又能真正表明大家的心意吗？扫过一圈又一圈，此刻，这是我们多么熟悉又多么陌生的家啊，回想起以前，即使是闭着眼也能找到的家，相比现在，更添一抹苍凉感。老师站在讲台上，就像往常一样，仍细心地为我们分发成绩单，只是多了一份慈爱，少了一分严厉。
重新站回讲台的老师，似乎下了很大的决心，虽然我已经不记得他说的话，但我却永远忘不了那个眼神，那个流露着不舍却又教我们坚强的眼神。是啊，该走了。在背起书包的一刹那，他似乎站在墙角用手偷偷擦了擦双眼。
我轻轻地关上门，透过玻璃，看到阳光洒到课桌上，仿佛就像从前的我们在那说笑，打闹。这一切并没有过去，也没有消失，只是留在了我们的内心深处，填充着我们最美好和最难忘的回忆锦囊。
走出校门的那一刻，心情是平静的。我们虽然即将离开，却还是会牵挂着这里的每一处，每一角，牵挂着那个躲在墙角教会我们坚强的人。校门外的老柳树已剪，柳枝虽然短小却个个挺立，在夏日的风中微微摇曳。
坚强的作文 篇7
仙人掌这东西是随处可见，很平常。但是又有谁知道，在如此平凡的事物背后却有着不平凡的命运呢！
去年，经过路边的小摊时，我看到了一株仙人掌，于是我把它买了下来。刚开始还觉得挺新鲜的，可过久了便觉得没意思了。干脆也就不给他浇水了。
但二十天后，我忽然想起了这盆仙人掌来，心想：“这么久了，它该枯萎了吧！干脆换一盆植物吧！”但眼前的一幕却让我惊呆了——它仍然生机勃勃的活着，只不过个头小了一些。
在这件事之后，我每隔三五天给它浇一次水，它居然开了一朵鲜艳的花，这可把我高兴坏了，成天给它浇水，施肥。现在，它已经成了一个大个头了。
一株仙人掌的生命力很强，曾经有一株47.98千克的仙人掌，连续十几年滴水未进，仍然有28.67千克的自重，这说明一株仙人掌的生命力是多么的强大，若是人，是肯定不行的。
天哪！这个数字连我都不敢相信，有哪一株植物能像仙人掌这样坚强的.生存下去呢！说到这些，我也感到非常疑惑便去问爸爸。
爸爸在听了我的问题之后，一番思索，便语重心长的对我说：“仙人掌之所以有强大的生命力，这其一，是因为它为了在这个世界活下去，将叶子退化成了刺，以此来节省水份。其二，是因为它有活下去的强烈信心与欲望，因此一株仙人掌才可以活这么长时间。
我一下子明白了爸爸所说的意思：一个人如果要在这竞争对手无数的世界活下去，就必须有生存下去的信心，只有坚持，才可以在这个世界生存下去，才会成功，绽放出一朵美丽的花！
坚强的作文 篇8
5月9日下午第四节课放学时，大多数同学都背上书包回家了，只有王晨婷、李维骏、洪旨烜、舒贞、我等人还在教室里。
王晨婷是值周班长，只有同学走了，她才能走，所以她一直在喊：“没有事的人快走，我要清堂了！快点走了啊！”一会儿，王晨婷对李维骏说：“李维骏你快走了嘛！”“那么多人没走，我才不走呢！”他们争论着，一会吵起来了，只见王晨婷在每周评比栏中，第一组的栏里写上了“——20”。李维骏见了，拖着他的`书包奔过去擦掉，又转过头来大吼：“你干什么啦，我不走怎么地！你管得着？！”王晨婷立马说：“那你快走嘛！”“怎么啦，怎么啦？！”说完，李维骏转身就走。王晨婷赌气地又在评比栏中写上了“——5”。回头看看李维骏，不知谁说的，还是李维骏看到的，只见他刚出门口，又从走廊上跑到前门，快步冲进来，擦了“——5”，又吼起来，这吼声惊天地泣鬼神啊！等他转身走了几步后，又回头看看，黑板上还是明显的“——5”。不知谁说了句：“没关系，反正她也要抄！”
又一会儿，王晨婷和洪旨烜吵起来了，只因叫他回家。洪旨烜破口大骂：“你凭什么管我？！你以为你谁啊？！再说了你都没走我干嘛要走？！”就这样，他一直在说不好听的话。一会儿，洪旨烜走了，而王晨婷则背靠讲台站着，一脸不愉快，神色低沉，眼睛一直望着地，红红的，连着鼻子也红红的，要哭出来的样子。可王晨婷却没流泪，一会儿，又低下头写“值周班长记录本”。舒贞见了，双手拱起，眼冒闪星，一脸羡慕的神情：“婷婷，我好崇拜你哦！”
王晨婷好坚强，如果是我早哭了，女孩儿的坚强非同小视，有时可超过男生！
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