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鼓励六年级作文

时间:2022-10-08 16:27:06 励志作文 我要投稿

鼓励六年级作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的鼓励六年级作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

鼓励六年级作文

鼓励六年级作文1

  有一种力量,在你困难的时候,会让你微笑面对;有一种力量,在你遇到挫折的时候,会让你支持下去;有一种力量,在你无助的时候,会让你得到帮助,顽强拼搏。这种伟大的力量是什么?在我经历了那件事之后,我明白了。

  那时候,我还小……

  在一个天气爽朗的秋季,树叶飘落,“十·一”来临之际,父母带着我到野外秋游。

  中午,我们坐在山上,吃着香喷喷的野餐,看着山下的美景,感受着大自然的美丽,心中格外舒畅。

  下午,我们来到小河边,河边有一排石子路,父母在河边赏景,而我却在石子路上大步徜徉着。可是一不小心,我被脚下的石子绊倒,眼睛里留下了几滴泪水,父母正好看到,立马跑了过来,这次,爸爸妈妈可没像往常那样把我扶起来,问这问那,而是语重心长的对我说:“孩子,爬起来吧,这样一个简单的.过程,是你今后通向成功彼岸的阶梯。我相信你可以做到的,加油!”我好像明白了什么,忍着痛站了起来……

  在人生的道路上,我们不免会遇到一些挫折与困难,但是,跌倒了,爬起来,这就是成功!

  啊!我明白了,原来这种力量就是鼓励。一句鼓励的话语,一个鼓励的眼神,都给人以信心,给人以启迪,给人以希望。成功往往就是那一个小小的鼓励……

鼓励六年级作文2

  升学考试成绩下来了,到学校看看,语文94,比毕业考高了4分,有进步。数学90分,太少了吧!虽然这试题比较深,但按爸爸妈妈的脾气,是一定不会原谅我的。英语93,这个成绩还算不错了嘛,不过,英语是我的强项,考好了也是应该的。

  回到家里,我忐忑不安地把分数告诉了父母,你们的脸色一下子都由晴转大暴雨,爸爸指着我的头,破口大骂:“你怎么这么没出息,考出这么点分数出来!真是丢人,这么好考的考卷也考得不好……”。我的心紧缩着,但心里想,爸,你怎么能胡乱说话呢?你没看过我的卷子怎么知道很简单呢?再说这次数学真的很难考的`,可你的训诫像机关枪一样,容不下我插一句话。

  晚上,我做阅读短文,有一题不会做便请教您,您一接过书,只扫一眼,第一句话就说“笨蛋,这么简单的都不会做!”这种话我已听得习以为常了。您开始给我讲解了,可我总觉得您说的有些不对,等您停下咽口水的机会,我壮壮胆说:“可是,好象不是这样……。”你不听我说,继续讲给我听,我几次打断您的话,您狠狠地踢我一脚,骂道:你知道为什么考的这么差吗?就是因为你骄傲自大,不知道还不听人讲,读的书又不多,又不努力……。”您一句句话刺痛我的心。我尽量忍住快要流下来的泪水,真想说:“爸爸,我真的没有努力吗?我何尝不想考好呢?”

  第二天早上,我去练琴,回来后,你又习惯性地责问我:是不是又在那儿一直玩,没练琴啊。我委屈地想,爸,快考级了我学得特别认真,你不到现场督察我就怀疑我没好好弹,你知不知道,多少小孩学到一半就半途而废,觉得太累了,何况我坚持了5年!你从不表扬我也罢了,为何总是怀疑我呢?

  下午背英语时,您又嫌我背得太慢,批评我是不是心不在焉,两天来,我深深地感到,你对我太不满意了,可是,我真的那么多缺点吗?

  爸爸,我理解您因我的成绩不理想使您很难受,可我被您骂得也很难受,这让我感觉我自己很没用,会让我失去自信。我也知道您是恨铁不成钢啊!但是希望您以后少责备我,多给我些鼓励好吗?

鼓励六年级作文3

  回忆小时候,总会有一些成熟感。我们家邻居,几年前搬到这里,他们的儿子因为有病,所以说话有些口吃,没有愿意和他玩儿,他每天只好独自一人仰望天空,打发难耐的无聊。他妈妈在他很小时就想尽办法帮他改掉口吃的毛病,但都没有成功。

  后来,到了上学的年纪,读课文是他最大的障碍,同学们笑话他,他也失去了对学习的.兴趣,成绩也是班上的“吊车尾”,而我也常常嘲笑他,这使他变得更加内向,班上的任何活动他都不参加。

  再后来,我才知道,原来他的梦想是当一名解说员,却因为口吃而实现不了。次日,我第一次郑重其事的到他家里,正听见他朗读一篇课文,那种节奏仿佛是把一篇文章拆散了架又乱七八糟的装上的。他看见我,表情显得很惊愕,但又立刻显得不知所措。“你读得非常好,这有可能是我所听过的最优美的乐章,请继续读吧。”他听了,脸上微微露出一丝笑容,读的更加用心了。

  每天早晨,我都会听到一阵阵朗读声,而他的学习成绩也一点一点的提升,班上的活动他也开始主动参加,人从此变得开朗起来。后来,他终于被一所重点高中录取。

  直到现在,我才知道,鼓励原来可以发挥这么大的作用。也许,现在他正在为自己的梦想拼搏,也许,他以同样的方式来帮助别人,也许,他不再口吃……

鼓励六年级作文4

  鼓励,是一种神奇的魔法。它能激发起人无限的潜力、动力。在生活中,每个人的身边都萦绕着大大小小的鼓励,伴随我们走过成长的道路。

  那是去年的校运会,与以往不同的是,两个校区一起连开。我参加的是实心球的比赛。我也算是这个项目的.元老了。对于我们校区的一些选手的情况,我都很清楚。可是,华光校区的选手呢?我根本就不清楚她们的情况。所以,我就只能更加勤奋地练习。

  到了比赛那天,我不禁傻眼了。天哪,华光的女生都长得好壮啊,而且扔得好远啊!我不禁开始担忧起来,怎么办啊,我还能有一个好成绩吗?

  终于到我了。我走到位置上,突然发现裁判竟然是我们以前的音乐老师——黄老师。我这一抬头,正好遇上她那张挂着笑容的脸。“是柯慈妍吗?”黄老师笑着问我。我点点头,接着就扔出了第一球,可是,成绩并不是很理想。和目前扔得最远的中山4班的徐婧怡比,我有一定的距离。我不禁开始沮丧起来,唉,这次估计是没什么希望了。

  “别灰心,黄老师相信你,以你的实力和水平,你只要稳定发挥,前三名肯定没问题的。”耳畔传来黄老师温柔的鼓励。这声音,在当时的我听来,是那么的婉转动听。犹如一缕清新、凉爽的微风,吹散了笼罩在我心头的失落。

  我平复好心情,扔出了第二球。哈,这一球已经和徐婧怡相差无几了,鼓励激发了我的潜力。可接下来的第三球,因为手滑,我没得到理想的成绩。但是,我很开心,因为我已经超越了自己,成了两个校区的第二名。

  鼓励,就是这么神奇,它能创造一个又一个的奇迹。谢谢你,黄老师!是你让我明白鼓励的力量。

鼓励六年级作文5

  在成长的历程中,每个人都不可能一帆风顺,都会有很多挫折与坎坷。在成长的漫长岁月里,有晴天也有雨天,有顺境也有逆境,在我们遭受挫折与坎坷的时候,所需要的正是鼓励。

  鼓励给人的力量是巨大的,是永久的,是不可磨灭的,如果在一个人遭受巨大的挫折时,将要放弃生命时,你送给他(她)一句鼓励的话,你就可挽救一个人的生命。

  在六年级生活的'日子里,我们班又多了几个精英,竟争对手又多了,竟争势力也强了。这使我失去了自信,我是多么需要鼓励。

  记得那一天,是一节作文课。同学们都专心致志地写作文,我心想:“不行,我这次的作文一定拿最高分,于是,我便认真地写了起来,把平时积累的好词好句适当地引用在其中。作文课结束后,老师捧着一大叠作文本走出了教室,第二天早上,老师迈着轻快的脚步走进了教室,她和蔼可亲地说:“同学们,上一节作文课写得最好是小东。”然后,老师绘声绘色读起了小东的作文,这时,我有点失落了。老师看出了我的心思,读完小东的作文后,拿起我的作文本,说:“虽然伶伶的作文得不到最高分,但是她的作文也值得我们学习。”说着,她高声朗读起来,还时不时用柔和的眼睛看着我,从她的眼神里,我看见了老师对我的鼓励,我的心像吃了蜜糖一样甜,让我充满了自信心。放学后,我拿着作文本回家,本以为会得到妈妈的表扬。谁知道,妈妈看见了,批评道:“有什么值得

  高兴?又不是拿到最高分。”说完,把作文本递给了我,走向厨房。此时,泪水模糊了我的眼睛,我刚才的自信心已逃跑得无影无踪……鼓励是人生中最需要的东西,有了它才可能树立信心;鼓励是孩子最渴望的东西,有了它才可能再接再厉;鼓励是老师的法宝,有了它才可能使学生进步,进步,再进步!

鼓励六年级作文6

  鼓励是人与人之间友谊的桥梁,鼓励是自卑的药方,鼓励是朋友之间的安慰……正因为有了鼓励,人们之间的心才会贴得更近,灰暗的天空才会变得五彩缤纷。

  从前有一个女孩儿叫冰,她总是缺乏自信,非常自卑,总是喜欢一个人静静地呆着,她的学习很一般,不算好,也不算差。她长得也很一般。可是有一个人却把她从一个乌黑的房间里拉了出来,让她见到如此多姿多彩的世界,让她变得活泼起来,那这又是怎么回事呢?请听我细细说来。

  每天早上冰都一如既往地去上学,她总是低着头,脸红得像一个苹果,踏着小碎步走到学校,当她来到教室附近时,她总会犹豫一会儿,才走近充满嘈杂声的教室,而一个叫小静的女孩总是很奇怪地看着她走进教室。当冰发现教室里的气氛异常活跃时,她总是快速地穿过过道,安安静静地坐在自己的位子上。仿佛班里的高声谈笑对她而言没有一丝一毫的影响。

  那个叫小静的女孩总是喜欢认真地打量着冰,她可真是秀气呀,一对水灵灵的大眼睛一眨一眨的,就像天上的星星。一个不胖不瘦的小脸蛋白皙红润。一张能说会道的大嘴巴微微紧闭着。当冰发现小静在看她时。冰连忙回过头去,把头低低地埋进书本里。

  过了一段时间老师调位了,老师让小静做冰的同桌。小静问她:“你怎么这样不言不语啊?”冰小声地回答:“我也希望能像你一样,可惜我不属于你们的光明世界呀!”“没关系的,我叫小静,我们能成为好朋友吗?”“当然。”冰在小静的鼓励下,开始和她谈笑,玩耍。慢慢地冰和小静玩得越来越熟了,甚至成为了别人不能替代的闺蜜。冰只要有了烦心事、伤心事,她都会找小静倾诉。而小静总是尽心尽力地去安慰她。

  有一次老师要选小组长,偏偏又选中了冰。冰很伤心,因为她觉得自己不配当小组长。小静就去鼓励她说:“没事,我觉得你一定能够当好的,加油!”小静给了她一个充满阳光的微笑,可冰听不进去,反而觉得那个小组长应该由小静来担任。当冰准备向老师辞去这个职务时,小静说:“你一定要相信你自己!你不是说你还有一个弟弟吗?你要做你弟弟的榜样,让你的弟弟为你自豪呀!”冰听后沉默不语。

  从那以后冰主动担当起小组长的职务。她慢慢地变得自信起来,学习成绩也不断地好了起来。当冰抬起头来面对大家的`时候,她说:“直到今天,我才发现原来这个世界是如此的美好呀!”

  现在,冰变得更加大胆了,是小静的鼓励才让她变得这么自信这么从容的。

  现在就让我告诉你们吧,其实那个叫冰的女孩就是我。我要对小静说一声:“谢谢你,小静!谢谢你的鼓励,是你的鼓励才让我变得如此自信,也让我的朋友多了起来,我的性格也开朗起来,我的学习也进步了,我要再一次对你说,谢谢你,小静!有你的鼓励,生活才五彩缤纷!”

鼓励六年级作文7

  鼓励,是一个人进步最好的动力,而批评,会使人失去信心。鼓励 ,这个简简单单的词,却给人们带来了意想不到的魔力。

  我一向语文成绩优异,平均分一般都在95分左右。新的一学期开学了,第一单元测试,我拿了98分,父母给予了我鼓励,零食,玩耍是必不可少的,那一天真快乐!后来每一天,我非常自信,每一节语文课都十分积极,老师当堂也表扬了我。我的`信心达到了极点,后来不论做什么事都十分大胆,可太多的鼓励使我有些飘飘然了。

  第二次单元测试我马上退步了,我垂头丧气地回了家,不用想也知道,退步的分数肯定早已被老师告知父母了。我忐忑不安地进了家门,妈妈坐在沙发上正“等”着我,我也慢吞吞地走到妈妈跟前,“唰”地一下哭了出来。“好了好了,失败是成功之母嘛,妈妈相信你,下次一定会取得更好的成绩。这次就当一个失误,你肯定运气不好嘛,过去就算了,最重要的是不要灰心。”妈妈激励着我。妈妈的话就像一剂良药,一下子“疗”好了我受伤的心灵。后来我十分努力,学习十分用功,功夫不负有心人,第三单元的测试立刻提了上来。

  果然,鼓励是一个人前进最好的动力,在伤心时,给予人鼓励,会使一个人心情平静下来,在失败时给予人鼓励,会使一个人重拾信心。鼓励,是一剂良药;鼓励,是一股动力;鼓励,是世上最动听的声音!

鼓励六年级作文8

  “鼓励”一词平平凡凡,简简单单,却能让人温暖,鼓起勇气,战胜困难。鼓励有许多种,有声的鼓励、无声的鼓励……在生活中,我也感受过鼓励的力量。

  那天,我一走进教室,传来的就是一片朗朗的书声,这时贺老师破门而入,说:“同学们,我们今天来一次随堂考试。”学霸们双手握拳,信心十足,可以从他们的眼神里看到流露出的自信,好像在说:“贺老师出题吧!你难不住我的。”学习中等的同学,虽然嘴上说着“完了!完了!”但心里还是信心十足,而少数几个同学则哭爹喊娘。

  试卷一发下来,我就投入到了一级战斗的状态,我奋笔疾书,不一会儿,大半张试卷被我做完了。写到附加题时,我卡住了,我努力的想着,尝试着用学过的公式去套,可我还是想不出来,急的像热锅上的蚂蚁,这时贺老师双手背后,缓缓地走过来。我像看到了救世主一般,用无助的'眼神望着老师。“何文宇,这题不会写?”老师用手指着题目,“这题我们知道了路程和时间,求出速度后乘二……”话没说完,老师便摸摸我的头说:“加油,你能行的!”我听完老师的话,刹那间,我的周身平添了一股力量。我一遍遍地读题,目不转睛地审视着题目,如老虎盯上了自已的猎物一样,大脑飞速地运转着,手在草稿上一遍遍地计算,一页、二页、三页,终于,这条拦路虎在我面前低下了头。

  第二天,发试卷了,我坐在座位上焦急地等待着,好似一场持久的狩猎战。“何文宇,96分。”我拿到试卷后欣喜若狂。贺老师说:“这次考的还可以,如果你再细心一点你会更好的。”

  老师鼓励的一句话语,又一次化成我战胜困难的力量,那一刻,世界充满温暖!

鼓励六年级作文9

  在13个春秋中,我几乎没有得到过一次鼓励。每个孩子都能得到鼓励,每次看到同学们考试成绩好了,被爸爸妈妈表扬,鼓励要继续努力;成绩差了,他们的父母也会鼓励,要他不要灰心,要加油,一定会成功的!可是,我呢?在我的记忆中,没得到过一次鼓励,我真的很想尝尝被鼓励的滋味。

  “哇,太棒了,今天数学考试又得了一百分!”我非常高兴,恨不得马上飞回家去,把这个消息告诉爸爸妈妈。“爸爸,妈妈!”咦?怎么还没回家家呀。也好,给他们一个惊喜。于是,我把试卷放在家里最显眼的地方。我多么着急呀,我觉得今天的时间怎么过得这么慢呀。“咔——”咦,肯定是爸爸妈妈回来了,我心急地跑到家门前,但是,只看见爸爸您一个,也好,就让你先知道。给您开了门,我就回房间了。一会儿,我装着找不到我的试卷,对你说:“爸爸,您看见我的试卷了吗?”只是满不在乎地说:“在茶几上。”虽然你不在乎,但我并没丧气小学生作文,因为您已经留意过我的试卷了。于是,我进行第二步行动。我拿着试卷跑到您面前,要您签名。随着你在签名,我的心就一直盼望您对我有什么鼓励。“签完了。”——顿时,我竟不敢想象,我得到的只是“签完了”的这句话。我怀着一丝希望,我真的很想得到您的.鼓励,于是,我说:“爸爸,这次考试,全班只有我得一百!”“一百就一百,那么骄傲干什么,你要学的知识还多着呢,没听过‘虚心使人落后’!”听了这句话,我觉得真的没希望了,我只不过想得到您的一点点鼓励,我从来没想过要骄傲,您怎么就不理解我呢?我实在太失望了心就像被刀割一样。我跑回房间,我眼角含着的泪水再也忍不住了,我扑到床上痛哭起来……

  事情过去很久了,它依然是那么清晰地印在我的脑海里。何止是这一件事。

  爸,请您不要对我太严格,我还只是个小学生,我经受不了那么严格的要求,那样,会使我对人生失去希望的,我真的很害怕,害怕有一天,我会因为这个原因而成绩下降。继续这样下去,恐怕有一天,我会支撑不住的。请给我鼓励吧,哪怕一次,一次也好啊,就让我尝尝被鼓励的滋味,好吗?

鼓励六年级作文10

  每一个人都有一个从弱变强的过程。没有人一生下来就什么都会。然而,一个人从弱到强需要勤奋努力。当一个人要勤奋努力时,要有动力才行。而动力往往只是一个鼓励。他可能来自老师,也可能来自父母,当然也可能来自最好的朋友。

  在一二年级时,我的成绩并不理想。在三年级时,班上来了新班主任。他不熟悉我们的`学习成绩,随便点了几个人坐班干部。我也如愿以偿地做了学习委员。从那时起,我越来越努力学习成绩飙升。一下子跳到了前三名。想起来,这只是新老师的一个不经意的鼓励。

  只是一个鼓励,只需要一个鼓励,就能成就一个人。

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