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民办学校财务审计报告范文
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民办学校财务审计报告范文[1]
一:幼儿园基本情况
苗苗幼儿园是一所创办于19XX年的民办幼儿园,本园设四个班级(大1、大2、中、小班),幼儿人数94人,平均学生人数97人。
教职工人数为6人,其中教师4人。
学校资产总额达到35万元,教学、活动面积300余平方。
二:本期教育投入情况
1. 本期新增加新更换了一批室内外儿童玩具等总计1000元。
三:本期收、支情况
20XX学年总收入结构表 单位:元
20XX学年总支出结构表 单位:元
由以上两表可以看出本期毛利润为9900元,本期支出总额为31500元,教职工薪酬支出占总支出的69.84%,其他方面的支出主要在校车方面。
本园办园伊始就以“为广大适龄幼儿提供更好的学前教育服务”为宗旨,不计较学园的利润多少。
本期收入的76%以上皆反馈与学生,充分体现了办学的基本理念。
四、总结
本园办学规模小,生源亦相应较少。
因此形成的资金特点是:收入较少,支出也较少。
但支出的质量较好,学校的其他资金收入,如公益捐助、财政专项拨付等收入甚微。
由于学校资金收入形式单一且金额过小,为学校的后续发展设置了障碍。
学校应严格按照县教育局的规定,制定资金预算制度,合理高效的利用资金,做到取之于学生,用之于学生。
在以后的学期内,逐步增加教职员薪酬待遇,继续加大
学校在基础设施和教学设施投入,改善办学条件和办公环境,提高教学质量。
为学校教学教育工作更上一层楼提供强有力的保证,为广大适学幼儿继续提供高标准的求学服务。
种类和特点/审计报告[2]
审计报告的分类
注册会计师出具的审计报告可以按不同的标准来划分种类。
1.按照审计工作范围和性质可以分为标准审计报告和非标准审计报告
2.按照审计报告使用目的可以分为公布目的审计报告和非公布目的审计报告
公布目的审计报告是指用于向被审计单位的所有者、投资者或债权人等非特定性质利害关系者公布的审计报告,这种审计报告必须附送会计报表。
通常,标准审计报告是用于对外公布的审计报告。
非公布目的审计报告是指用于向经营者、合并或业务转让的关系人、提供信用的金融机构等具有特定目的关系人分发的审计报告。
注册会计师提供这类审计报告通常是应委托人具有特定目的而出具的,如会计报表某些特定项目、经营管理、合并或业务转让、融通资金等目的审计。
3.按照审计报告的详略程度可以分为简式审计报告和详式审计报告
简式审计报告,顾名思义,是内容和格式简明扼要的审计报告,包括注册会计师对会计报表审计后出具的各类审计意见的审计报告。
这类审计报告记载的内容是法令或审计准则规定的,而且用以表述的文字是众皆通晓的,因此,要求它必须简明扼要,并具有大体的标准格式。
详式审计报告,是指注册会计师由于对所有重要的经济业务和情况都必须做详细、具体的分析和说明而出具的审计报告。
详式审计报告因为说明的内容丰富,程度不一,因此,很难做出统一措辞或基本统一措辞的要求,不具有标准格式的特点。
如对被审计单位经营管理和经济效益审计出具的报告,决非注册会计师三言两语就能说清楚的,有的多达数万字,甚至数十万字,加上附件资料,这些审计报告内容之多、言辞之多足可以同一本审计理论或实务的专著媲美。
4.按审计报告的格式可分为文字说明式审计报告与表格式审计报告文字
说明式审计报告是最常见的格式形式,绝大多数审计报告均采用这一格式。
表格式审计报告是以表格为主体格式的审计报告。
这类审计报告并不多见,而且也不是人们观念中想象的通篇均是表格,因为它或多或少还需要配以一定的文字进行说明,纯粹的表格式审计报告并不存在。
特点
(1)合法性 合法性一是指从事审计活动的机关或机构必须具有合法的地位和职能,二是指审计活动必须以合法为前提。
(2)客观性 审计的内容和结论都必须真实可靠、准确无误。
(3)权威性 审计结论带有强制性和指令性。
(4)公正性
(5)回复性
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