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给孩子露脸机会随笔
在日常学习、工作生活中，说到随笔，相信大家肯定都不陌生，随笔通常作者通过修辞手法曲折传达自己的见解和情感的一种文体。常见的随笔有哪些形式的呢？以下是小编收集整理的给孩子露脸机会随笔，仅供参考，希望能够帮助到大家。
给孩子露脸机会随笔1
近来，xx每天都高兴的来幼儿园，这一变化令我惊喜。后来向他妈妈了解才知道事情的原因。
一天上午自由活动时间，有的幼儿在画画，有的幼儿在随着音乐自由的表演，个别幼儿在结构区插接积塑。我站在门口，老远看见xx趴在地面上，小手伸在玩具橱下面摸来摸去不知在干什么?当时，我很生气，刚要批评他，又想到他自尊心很强，于是笑着说：“你在干什么?过来老师给你洗洗手吧。”我连叫几声，他也不肯起来。于是我好奇地走过去，才知道，橱子下面有玩具，他想把那些玩具都拿出来。我转怒为喜，及时肯定了他的行为，并和他一起将这些玩具捡了出来，洗干净，放在外面晒。我还帮助他洗净了手和脸。并在全体幼儿面前表扬了他，并说要奖励他一朵小红花。
下午，又到了游戏活动的时间，我看到xx有点闷闷不乐，忽然想起还没给他小红花，这是我工作的'疏忽，怎么办?奖励朵小红花是一件小事，但xx每天来幼儿园情绪都不太好，我觉得这是一个教育的好机会，再说，老师答应幼儿的事情，就不能失信，要不然既有损教师威信，也伤孩子的心。于是，我赶紧找来了皱纹纸做了一朵很好看的小红花，并在全班小朋友的掌声中给佳佳戴上，他脸上露出了微笑。
此后，他每天来幼儿园都有礼貌地向我问好，别看他表面上不在乎这次表扬和这朵红花，其实他内心的高兴劲儿就别提了。有次，他妈妈对我说，评了小红花后，他逢人必告，在全家人面前更是神奇的很。
可见，就是这一次，老师注意了他，给他“露了脸”，使他有了如此的转变。我想：我们做老师的，要善于捕捉教育时机，及时表扬孩子好的行为，让他们也像xx一样有机会“露露脸”。
给孩子露脸机会随笔2
我和班里的30多个孩子相处已经两年了，现在对于每个孩子的长处我都了如指掌。在平时的工作中。我以每个孩子的长处为基点，鼓励孩子，赏识孩子。使每个孩子在各方面都取得了不同程度的进步。
孩子的长处不像成人那样，容易发挥出来，这就需要老师多为孩子们创造条件，多给孩子提供露脸的机会，让他们充分展示自己的长处，让别人了解他们的长处。从而树立起他们的自信心。从小班开始我就经常在班上开展讲故事比赛、穿衣服比赛、绘画比赛，玩九连环比赛、拍皮球比赛等活动。通过举行活动，从中发现具有某种长处的`孩子。由于活动多，孩子们表现的机会多，展示长处的机会也多。参加各种活动，让孩子们都找到了自己的长处。如：不愿意画画，对色彩不敏感的俊豪小朋友，在拍皮球比赛中得了第一名。平时总爱吃手指、讲话吐字不清的坤霞小朋友衣服穿得又快又好。常常生病，每次来园都哭哭啼啼的美文小朋友，在舞蹈活动中，动作优美，表情丰富。活泼调皮的国栋小朋友更是在各类活动中都充分展示了自己的长处。根据孩子们的长处，我采取了不同的手段，从而使他们变得自信、开朗起来。
幼儿的长处是确实存在的，只要我们对孩子充满爱心、细心、耐心地去发掘孩子的长处，多给孩子露脸的机会。孩子的长处就会显现出来。就会带动孩子全面发展。
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