实用的随笔作文精选(5篇)
在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的随笔作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
随笔作文 篇1
想到隔了这么久才写，因为我突然后背巨疼，医生说是什么韧带炎，肌肉劳损的，坐上十分钟就要休息，所以没办法打字，现在还裹着宽宽的腰带支撑。只能写写停停吧。
我看了下前面的日志正在说写景作文，四年级作文要求寓情于景。其实，景本由心生，所以风景的描写必然是因情绪而变化的。
女儿曾经问我什么叫寓情于景，当时我们在路上散步，我说你现在看到景色是怎样的？那时是秋天，已经有了寒意，所以她说太阳照在身上暖融融的，很是舒服，而道路两旁的植物绿得可爱，小花们也绽放出甜蜜笑容......我说如果现在是夏天，我们又累又渴，阳光直射着我们，连树荫都没有，你还觉得太阳照在身上很舒服吗，她忙摇头：不会不会，阳光很刺眼，很灼热，一点都不舒服。我说如果你生气了，看见草和花又会怎么描述，她说草长得乱七八糟的花根本就懒得去看（呵呵，真生气的时候是什么样她也不知道）。其实小朋友接触到寓情于景的最经典的描写就是渔夫和金鱼的故事，每当渔夫奉老太婆之命向金鱼提出要求时，海水都在发生变化，起初是“蔚蓝的大海”，然后看见“大海微微地起着波浪”，接着“蔚蓝的大海骚动起来”、“翻动起来”，之后“大海变得阴暗”，最后“海上掀起了黑色的大浪，愤怒的波涛翻腾起来，在奔腾，在喧嚷”；大海的变化对应的是金鱼的.心情，她从感激到不悦到生气到愤怒。作者根本就没有写金鱼的情绪变化，但是每个听故事的小孩都知道。这，就是寓情于景。
现在孩子们刚开始学习写作文，所以内容比较单一，或记事或写景，其实以后写作中常常是情景相融，大部分时候景都是起着烘托的作用，因此寓情于景这种写法是最常用的。
那么，在写描写景物的作文时，就不必要求孩子一定把它写得很美，他们看见什么样就写什么样，但不能凭空臆造，要认真去观察，用孩子的视角孩子的想象力去描写。同样的景色，为什么写出来差别很大，除了角度不同，最主要还是细节的描写形象与否，这也需要我们做家长的多引导才是。
坚持了半个小时，肩背受不了了，匆忙收尾。
随笔作文 篇2
因为平凡，我懂得，并不是你想，就能你有；
因为平凡，我懂得，并不是付出，就能收获；
因为平凡，我懂得，并不是自由，就能快乐；
因为平凡，我懂得，并不是放弃，就能解脱；
因为平凡，我懂得，并不是爬起，就能挺直；
因为平凡，我懂得，并不是冷漠，就能空心。
因为平凡，我懂得，寂寞多了，浑语就会多；
因为平凡，我懂得，沉默久了，心里就会凉；
因为平凡，我懂得，快乐少了，自由也会少；
因为平凡，我懂得，工作短了，空虚太漫长。
因为平凡，我懂得，想要，便得去争取；
因为平凡，我懂得，爱人，便得会珍惜；
因为平凡，我懂得，朋友，便得拿心处；
因为平凡，我懂得，师长，便得礼尊重；
因为平凡，我懂得，学习，便得用专心；
因为平凡，我懂得，错误，便得知能改。
因为平凡，我懂得，能说的人很多，能做的人很少；
因为平凡，我懂得，贫穷的人很多，富贵的人很少；
因为平凡，我懂得，付出的人很多，得到的人很少；
因为平凡，我懂得，坚持的人很多，放弃的人很少；
因为平凡，我懂得，束缚的人很多，自由的人很少；
因为平凡，我懂得，失败的人很多，成功的人很少。
因为平凡，我懂得，每一个平凡的人都不甘于平凡。
有的'人做到了，
有的人还在努力，
有的人正在坚持，
有的人已然放弃…
因为平凡，我懂得，每一个不平凡的人都来自于平凡。
他们不是圣，
他们不是神，
他们没有高人一等，
他们也是人…
因为平凡，我懂得，世上绝大多数事，是人可以做到的。你做不到，不代表人做不到，既然人可以做到，你也应该能做到。
因为平凡，我懂得，并没有那么多的大道理可以讲，因为别人只在乎你做了多少，不会在乎你说了多少。
因为平凡，我懂得，自己不在乎自己，没人会在乎你。
因为平凡，我懂得……
随笔作文 篇3
又是一年中秋节，晚上，一轮圆月高高地悬在半空中，我们一家人坐在一起赏月、吃月饼，有说有笑。
去年，也是这样的金秋时节，外公外婆不远千里地来到我们家。因为爸爸妈妈工作繁忙，他们几乎包下了所有的活儿。洗衣、做饭、炒菜……他们每天拖着疲惫的身躯，五点多就起床去买菜、散步。看着他们每天都郁郁寡欢，其实我深知，两个身在异乡的老人，哪一天都过得不安心。因为语言不通，他们在这里没有一个朋友；去买菜时，还要担心被骗。望着天上越来越圆的月亮，他们多么想回家乡，回到那熟悉的小镇上啊！最终，爸爸妈妈拗不过他们的请求，送他们上了回乡的火车。离别之际，妈妈和外婆相拥而泣。我知道，这是一个远嫁的女儿父母亲的不舍之情，外婆那浑浊的双眼中也藏尽了无奈。
中秋节又称团圆节，因为在这一天，月亮是圆的，亲人们也会聚在一起。望着天上滚圆的月亮，我不仅想起了远在异乡的外公外婆，他们是否也和邻家的老人们在一起赏月呢？
今年暑假的时候，外婆生病卧床不起的消息传到了妈妈耳中，爸爸便带着我们开车千里回到了外婆家。当我们一窝蜂地冲向那破旧的小屋里，外婆挣扎着起床，眼中的`泪花泛着欣喜。“来，我给你们煮了鸭汤！”外公端出了一盘汤。小小的一碗汤里，不知藏了多少老人对儿女归家的喜悦。
“你傻想什么呢？”妈妈的声音把我拽回了现实中。我回过神来，吃了一口月饼，对着天上的月亮默问，外公外婆，你们还好吗？月亮温柔地眨眨眼，就好像外婆关爱的眼睛。
随笔作文 篇4
最近的天气总是阴雨连绵，一如我的心情一样，一路下跌。
现在已是暑假，可也许这个时候，比快期末是更难熬。
没有了同学们的友情，反而多了一些对生活的怨恨;没有了暑假本应有的轻松快乐，反而多了一些繁忙。突然很怀念上学期间的那段日子，虽然辛苦，却很充实。不像现在，尽管很悠闲，却很乏味，很空虚，没有了对暑假的憧憬，有的只是对上学期间的'留念。
突然就对休息没有了兴趣，对于不补课这件事已没有了一开始的兴趣，反而开始期望着补课。
不知道是什么让我这样低落，这样低沉，低到了对玩没有任何兴趣。总以为自己患上了抑郁+自闭症，可真正快乐时又是那么的开朗。
经常站在窗台边听着歌，发着呆，看着窗外的风景，想着和同学们在一起的快乐日子。
我觉得自己自从进入初中后就变了，不知道是因为小学生活的逝去，还是对中学的敏感，或是长大了就必须经历。我很苦恼，为什么?
不再像小学时那般认真，不再像小学时那般天真，也不再像小学时与同学们(包括男生女生)快乐。到了初中，觉得自己变得疏懒，变得成熟，与男同学相处也有了距离，哪怕是和自己玩得最好的男生，也不能真正交心，似乎被一种对于我们这个年龄最忌讳的感情所牵制，连打篮球时也没有了真正的快乐。特别是5月份发生的一件事更让我迷蒙、混乱，整天都很郁闷。
对于女生，也没有的小学的真诚。总认为她们心计太重，现在才发现是自己顾虑太多。可是，女生之间还是有隔阂，除了几个玩得特别好的以外，觉得大家都不能交心。
大家都认为我是一个很好相处的人，认为我人缘很好，不管男生女生都和我玩得好，可在这众多的朋友之间，又有谁能真正读懂我的心。
阴雨连绵，在这个夏天，一切都变了......
下雨了，天哭了，我也哭了......
随笔作文 篇5
一年一度的暑假来了，儿子天天守在电脑边，不是玩着游戏，就是挂着耳麦，一遍遍地听着流行歌曲。看着儿子以这么一种封闭的方式来度暑假，我决定追寻儿时足迹，带着儿子现场体验一下自己当年过暑假时的快乐场景，让他在动静结合中，过一个有意义的暑假。
为了全身心地投入到这场体验活动中，并取得应有的效果，我特意向单位领导请了三天假。第一天，我上山选了两个树叉，又买来橡皮筋，手把手地教儿子做了两个弹弓，然后，捡了几十颗小石子，和儿子到了附近的山上，手拿弹弓，准备打些小鸟回来尝尝鲜。然而，不知是时隔多年眼老昏花，还是少了当年的灵性，我一只鸟儿也没打着，儿子虽然也瞄得很努力，可毕竟不像我当年那么神勇，也是空手而归。晚上洗了澡，晒得一身黝黑的儿子乐呵呵地对我说：“爸，其实我是有很多机会的，但一想到鸟类是我们的朋友，我就故意瞄偏，决不能伤害这些幼小的生命。”儿子的话正说到我的心里，我也赶忙向儿子道出了自己的心声：“不管是什么鸟，都是受保护的对象，我们怎么忍心残害它们呢？所以，我也是故意不瞄准的！”说完，我与儿子相视一笑。
第二天，我和儿子头戴草帽，身穿背心、短裤，提着小桶，到水田边去翻泥鳅。儿子长这么大，还是头一回下水田，一会说怕蚂蝗叮脚，一会又说怕血吸虫吸血，就是不敢下到水田里。我知道，强迫他只会适得其反，得慢慢引导。于是，我一边寻找着泥鳅的`踪迹，一边向儿子传授着翻泥鳅的心得，告诉他哪些洞是泥鳅洞，哪些是黄鳝洞，哪些又会是蛇洞，听得儿子有些毛骨悚然起来。功夫不大，我发现了一个小圆洞，外观如我手指般大，洞边没有什么渣屑之类，显得很干净，我断定这是只泥鳅洞。于是，循着洞的方向，翻开洞两边的泥土，一路开挖下去，果然在洞底看到了一只肥黑的泥鳅！我如法炮制，连连得手，很快，桶子里就盛满了小半桶泥鳅。许是看着我有些翻累了，或是被我的举动所感染，儿子脱掉凉鞋，也大胆地加入到翻泥鳅的行列，按着我教的方法，他也收获颇丰，望着满桶的“战利品”，儿子只呼过瘾。
第三天，我找来长铁丝，做了两个圆铁环和铁扶手，教儿子玩滚铁环的游戏，儿子领会的很快，一下就掌握了动作要领。学到兴致上的他找了块平地，叫嚷着要与我比赛，仗着当年的功底，我也毫不示弱。于是，我和儿子一手拿环，一手拿扶手，奔跑着就比试起来。我虽有年少时滚铁环的经历，但毕竟人到中年，行至中途，体力渐渐处于下风；儿子虽是刚刚学会，但毕竟年轻气胜，身手敏捷，自然把我远远地摔在了后面，引得两旁观战的邻人无不捧腹大笑：“老刘，人老了，不服不行呀！”
三天的追寻体验活动很快过去，我又重新回到了工作岗位，回味着三天来与儿子朝夕相处的时光，觉得又找回了当年孩提时的那一份快乐。儿子也很留恋这三天带给他的新奇、自然、美妙的感觉，他在短信中给我叙说道：“老爸，你太有才了，明年暑假，不知你又有什么新的创意？”
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