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文明小学作文300字

时间:2023-05-09 11:38:55 小学生作文 我要投稿
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精选文明小学作文300字八篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编精心整理的文明小学作文300字8篇,欢迎大家分享。

精选文明小学作文300字八篇

文明小学作文300字 篇1

  人们都说现在的水环境越来越差了,我说也是。有名的不说,咱就说瓜渚湖吧。因为这星期妈妈没时间带我到别的地方去,所以就去了瓜渚湖。

  走近瓜渚湖旁,我就看见一条条死鱼在湖面上漂浮。瓜渚湖的水一眼望去的确很干净,湖很大。但是近看,却看出了很多细茵。当时我和妈妈就说:“这水也太脏了,把鱼都弄死了。”湖旁,掉进水里的树叶也变黑了,上面还有很多小泡泡。

  网上回答说:“水变黑的原因,生活污水与一部分工业废水排水水体,其中的有机污染物,如以碳水化合物。蛋白质,指肪,氨基酸等形式存在的天然有机物质及某些其它可生物降解人工合成的有机物等进入水体后,使水分中的`物质组成生发了变化,破坏了原有的平衡状态……”看了这些话,我就想起了奶奶家曾经就把一些含有毒的塑料袋在净的湖水中清漂洗,那是农村时代,所以每家每户都会有条河。

  妈妈跟我说:“在她们那个时代,直接就可以喝了,而且还是又甜又凉。”

  现在我们应该一致行动起来,做一个卫生,文明的人。

文明小学作文300字 篇2

  早上,阳光明媚,空气清新,大路两旁绿枝成荫,鸟儿在枝头欢快地歌唱,一切都是那么美好。远处,两个低年级的小同学一蹦一跳地哼着歌儿,他们一个叫小明,一个叫小丽。突然,他们不约而同地捂住了鼻子,这是什么味?噢,原来前面有一堆臭烘烘的`垃圾。小明说:“这是谁扔的,真缺德。我们快去上学。”小丽说:“不,我们应该把垃圾放到垃圾桶里,否则会影响其他人的。我们一起来打扫一下吧。”小明说:“你没听说过嘛,事不关己,高高挂起。”他嘴上虽然这样说,但看到小丽那么坚决,还是身不由己地跑过来帮忙了。不一会儿,垃圾被他们俩打扫得干干净净,可小明却觉得少了些什么,他正要转身去学校,忽然,他灵机一动,从书包中拿出了纸和笔,在上面工工整整地写上了“文明——只差一步”这几个字,然后贴到了垃圾桶上。两个好朋友相视一笑,又踏上了前进的路。刹那间,他们觉得天更蓝了,草更绿了,云更白了。

  老师点评:

  这篇文章写得非常精彩!开头和结尾的环境描写烘托了人物心情。中间叙事部分抓住动作和语言进行了生动地描写,突出了小明和小丽的形象。“文明——只差一步”不仅是对自己的要求,更是对每个社会人的希望提醒。

文明小学作文300字 篇3

  在一个假期的傍晚,天空中挂着朵朵彩云,风,好象静悄悄地离开人间。而小俊却在他家门口的空地上打羽毛球。

  正在小俊打得起劲的时候,小拽刚好路过。碰巧,羽毛球打到小拽的头上了,这一拍,可拍得不轻哦!因为此时的小拽头上已冒出一圈的星星了,小拽觉得很生气,怒气冲冲地对小俊说;“瞎眼拉~~~~~!”小俊一时说不出话,经过小拽这么一说,小俊更惊得目瞪口呆了。小拽还觉得不解恨!,便边走边说;“要不是急着回家看电视,就跟你没完!”小拽回到家,打开电视机,看到和有关说脏话、粗话、打架……等不文明行为告别的栏目,小拽边看,边用手抓着头发,嘴巴张得大大的,因为,他想到了自己说脏话,粗话的行为,于是就跑到了小俊那边,边跑边喊:“小俊小俊!小俊感到莫名其妙,以为她是来找自己算帐的',没想到,小拽竟然会对自己道歉,小拽说:“我为刚才的行为向你道歉!”小俊说:“没关系,因为刚才我也有错,我不应该把球拍拍到你头上”小俊边说边用手摆了摆。说完,两个人不约而同地相视而笑了。

  这篇作文主要是告诉我们地球上的每一个人:要和不文明的行为告别,才能成为人见人爱的好孩子。

文明小学作文300字 篇4

  清洁的环境会让人感觉到舒服,也会让人心情好些。

  假如,你生存在一个垃圾世界里面你会觉得怎么样?你一定会说臭死了,脏死了。

  妈妈你们想到自己某一个不好的行为就会让这个环境变差呢?例如:随地吐痰;吐口香糖——这些,都是让环境变差的原因。还有一些人从家里拎着垃圾出来丢,用力一丢袋子破了,那么满地的垃圾撒下来,你觉得会是怎样的现象呢?肯定是一片乌烟瘴气的。

  你们想要有一个清洁而感到舒服的环境,那么请大家自觉起来讲究个人卫生,不要让自己的一个小小不良行为来破坏城市的'干净。有些人认为丢一点点垃圾,又不会污染环境。那你们错了,假如,你丢一点,我丢一点,他丢一点,那么人人丢一点,积少成多,这个城市不就是垃圾城市的吗?你们有没有想过那些环保工人是多么伟大吗?他们每天都在城市中拉着垃圾车不停地扫,给我们一个清洁的环境。

  那么让我们行动起来吧!那些以前经常乱丢乱扔的人们请你们改正一些不良行为吧。

  让我们生活在干净的环境中,让我们大家都拥有一个健康的身体,舒适的心情,清新的空气。

  让我们一起来讲究卫生,城乡清洁靠大家。

文明小学作文300字 篇5

  读了《文明美德伴我成长》让我明白了,文明的诞生,人类文明的建立是一个漫长的过程。这一过程既包含人类体质的进化,也包含了人类的心性,精神和思想情感的不断丰富、充实、积淀。各种文明应取长补短,求同存异,只有这样,才能在长期发展中一存。

  尊重生命是人类与爱的表现。敬畏制度是社会文明进步的体现,这是文明最基本的'内涵,只有做到这些,才会有真善美,人间才会有爱。我们应该珍爱生命,履行社会职责,同时,我们应奉献爱,在你付出的同时也是收获。

  让我们对科学知识更加了解了,钱学森我们称为导弹之父在他的精心指导下在1960年10月我国第一颗导弹研制成功当时他59岁花费了多少心血吧?

  邓亚萍世界乒乓皇后1997年退役以英语专业进入了清华大学让我们她在上大学之前视力是1。5,上完大学后下降到0。6。20xx年获下剑桥大学博士学位。

  我们身边有很多很多这样的人物。我们应向他们学习顽强的精神和意志力,来帮助我们。读了《文明美德伴我成长》让我受益匪浅、终身难忘从这一点可以让我知道生命是多么宝贵我们是下一个社会的主力我们的国家需要我们来创造先进的武器来报答我们的社会。

文明小学作文300字 篇6

  今天我读了一本书,名叫《文明美德 伴我成长》,主要写了洪水、泥石流、沙尘暴等这些自然灾害不断发生,这些后果都是人类大量与过度开发而造成的。我们要保护环境,使地球焕然一新。

  在生活中,有一次我到楼下玩,看到了有位叔叔在家门口种树,净化空气,减少二氧化碳,阻止全球变暖,减少北极熊的死亡率。所以我连忙跑到那位叔叔面前,问﹕“叔叔您好,您这些树苗是在哪里买的呀?”叔叔说﹕“这是在新星绿城专卖树苗店里买的。”我听了之后,立刻跑回家里,对妈妈爸爸说了这一切,起初他们还不同意,说我那么小,知道什么种树呀,我就跟他们将地球变暖的危害性,拯救地球我们每个人都有责任,不论年龄大小,都要为社会为国家尽一份力量。他们听我讲完之后,觉得我说得非常有道理,便决定和我一起种树。我们先去专卖店买了两棵树苗,然后在楼下选择合适的'位置,我们一家三口分工明确,我来挖坑,妈妈把树苗放进去,我再来填土,爸爸来浇水,这样反复两次,树苗就种好了。

  看着种好的树苗,我心想﹕地球又添了一份绿色与新鲜空气,我很高兴!我以后要多种树,阻止自然灾害的发生,不要过度开发,保护大自然的生态平衡,让每一个中国人过上美好的日子。

文明小学作文300字 篇7

  我每天上学的交通工具是公交车。公交车其实就是一个小社会,人们最基本的文明在公交车上展现的一览无余。公交车文明其实每个人都知道,但在做起来时可能就会参差不齐了。

  在公交车上有吃东西的、有大声打电话的、还有坐在座位上翘着二郎腿的,大多数乘客是文明的,但有极个别的人真是有煞风景。

  还有就是让座问题,广告上也播过公交车上让座时,乘客内心的活动“我不想让、为什么让我让”。我认为让座其实很简单,把现在的老年人当成我们的'爷爷、奶奶、当成50年后的我们自己,你说该不该让?我想我们会异口同声的说“该让”。

  小时候让座会主动地大声说“爷爷,你坐这儿吧”,爷爷会夸一句“这孩子真有礼貌”,全车的人都会给予你赞赏的微笑。现在让座就有点不好意思了,会表现得不经意,当老人走到身边时,从座位上站起来才会说,爷爷坐吧!没等到爷爷夸一句,早就走到下车处了。

  不管是怎样的让座,希望广告语上的一句话我们永远牢记“公德比赛,现在开始”

文明小学作文300字 篇8

  作为一名红领巾小少年,就比需要养成好习惯。

  以前,我是一个丢三落四的人。在家里我的房间是最脏的,书桌上、床头柜上、桌子底下……到处是吃完零食的包装纸袋。因为妈妈规定过自己房间里的地板自己擦,自己房间的电脑键盘自己擦,自己房间的书桌自己整,总而言之,自己房间的.所有东西都要自己弄干净。每一次,妈妈催我擦地,我总是说明天,我就每天混着过日子。

  每一天,我已做完作业后,就把本子摊在桌子上,没关台灯就出去玩了。回来时看见台灯还开着,才想起出门时忘了关灯了。早上,我急匆匆的背起书包,赶往读英语的地方。等到要交作业本的时候,我才想起来昨天晚上做完作业就把作业摊在桌子上,因为早上太急了就把本子忘带来了。害的妈妈又跑一趟。

  ……

  晚上我睡觉时,我想:“我丢三落四、混着过日子的坏毛病还不改的话,那我岂不要一辈子都要在垃圾堆里生活?不行,我必须要养成好习惯。

  于是,每次别人叫我出去玩时,都要先问问自己作业做完了没有?书包整理好了没有?如果有一样没做好的话,就不可以出去。每一次不等妈妈说,我就要整理好房间。

  坏毛病像鼻涕一样跟着你,无论你怎么使劲的甩也甩不掉。那就要养成好习惯,争做文明小学郎。

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