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实验小学的作文

时间:2023-06-05 13:48:12 小学生作文 我要投稿

实用的实验小学的作文锦集八篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的实验小学的作文8篇,希望对大家有所帮助。

实用的实验小学的作文锦集八篇

实验小学的作文 篇1

  我和妈妈一起做了这个实验,材料有胡椒粉、食盐、白纸、塑料汤勺。

  我先取了一张纸,然后就把胡椒粉和食盐洒在纸上,妈妈说我把她的'胡椒粉快倒光了,我把胡椒粉和食盐搅拌均匀 ,然后在用塑料汤勺在衣服上使劲摩擦,把我手都摩麻了。然后我把勺子放到纸上方胡椒粉就吸了起来,我想是静电的原因,因为胡椒粉比较轻,所以先吸起来,把塑料汤勺放低一点接着食盐也被吸起来了。

  我们的实验成功了,我觉得这个实验真有趣。

实验小学的作文 篇2

  今天,爸爸带我做了《学业测评》上的鸡蛋盐水试验—鸡蛋会浮在水面。

  我先找来一个茶杯,放进水,爸爸说:把鸡蛋放进去,看一看这鸡蛋是沉下去了,还是浮上来了?众所周知,鸡蛋肯定是沉下去的,我不假思索地回答:沉的'。爸爸说道:现在我们一点一点地加盐做实验,看鸡蛋在多少盐的情况会浮上来。于是,我先放了一勺盐,用筷子匀速地搅拌搅拌,放入鸡蛋,鸡蛋是沉的。两勺﹑三勺﹑四勺﹑五勺,我有点耐不住性子了,嚷着说:爸爸,鸡蛋是不可能浮起来的,这个实验无法进行了。爸爸笑着说:别着急,盐水达到一定浓度时鸡蛋就会浮起来。你不是不知道人在死海里不会沉吗?盐水鸡蛋也是这个道理。妈妈趁热打铁道。

  我不厌其烦地放了第六次盐。又小心翼翼地把鸡蛋放进去,还没浮,第七勺、第八勺﹑第九勺﹑第十勺时鸡蛋大的一端向上浮了起来,我高兴地一蹦三尺高:耶,成功了!爸爸把盐水放进矿泉水瓶里说:这盐水大约一斤重。

  在这个实验中我不仅知道了鸡蛋能在盐水中会浮起来,还知道了人做事要有耐心。

实验小学的作文 篇3

  人总会犯错,重要的是我们如何动用聪明才智来解决。

  还记得小学的时候,上学可以穿自己的衣服,因为爱美,我穿了一件新买的白色外套,希望可以炫耀一下,结果在上书法课的时候,我把墨水打翻了,溅到了洁白的衣服上,好像刚下完雪的地上,被人印上了一个鞋印。我的心好像被刀割了一样,久久不能平息。晚上到家,妈妈非常生气,可又不知如何是好,所以非常生气且无奈地对我说:“如果你今天不把外套洗干净,你就别想睡觉!”我被逼无奈,只好从命,前用肥皂,毫无起色,由于放了一天,墨汁早已凝固,这加大了我清洗的难度;之后,我又用了洗衣液,仍然毫无起色;然后,我又先后用了金纺、苏打、八四……,结果什么用都没有。

  我感到了前所未有的绝望和无助。情急之下,赶紧用手机发QQ群求助。很快,一大群“企鹅”围了上来。有人说用汽油“飞”,有人说用火碱“烧”,还有说反正也是白衣服,干脆用漂白剂漂白吧……都说木匠多了能把房子盖倒,面对这么多的“锦囊妙计”,一时间我竟也没了主意。

  “幼稚,用盐一搓不就结啦!”此时,一个叫“对着乙醇想K歌”的群友淡淡地抛来一句话加一个蔑视的表情。“这位上仙莫非是学化学的`?”

  “当然呀,东大,化工专业,大三。”

  哈,果真遇到高人了!我快速地从厨房抓了一把盐洒在水里,在污渍处试着轻搓了几下,结果发现衣服立即变白了,一点痕迹都没有。那叫一个喜不自胜呀!

  后来上网一查,才知道盐的化名叫做氯化钠,是一种晶体,它不仅可以做调料,还可以除污渍。氯化钠与水溶解在一起具有漂白作用,能够去除衣服上的污渍。除此以外,盐还是一种很好的家用灭火剂。食盐在高温火源下,可迅速分解为氯化钠,通过化学作用吸收空气中产生的自由基,抑制燃烧的进行。颗粒盐因为颗粒含量过多,在高温下吸热膨胀,破坏了火苗的形态,同时发生吸热反应,稀释燃烧区的氧气浓度,所以能很快灭火。

  如今,我才知道电视上的“污点、颜料轻松洗掉”都是骗人的。

  因为犯错而获得了新知识,真是值得呀!

实验小学的作文 篇4

  实验小学位于德州市德城区城中心,校园环境幽雅,是一个学习的好地方。

  春天,是一个万物复苏的季节。校园里的小草都换上了翠绿的衣服。迎春花怒放,淡淡的鹅黄色,六片花瓣,每一片花瓣都是上尖下宽;花身是桶状上宽下窄,还略微带一点红色,小巧玲珑,惹人喜爱。校园操场的两边都变成了花的海洋;大树也抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子。下课铃响了,同学们如同刚从笼子里放出来的小鸟一样飞奔向操场,有跳绳的、踢毽子的.、打篮球的,一片欢声笑语,玩得好开心啊!

  夏天,是一个烈日如火的季节。教学楼前有几棵挺拔的梧桐树,茂盛的枝干和一片片五角形的叶子挡住了如火球般的太阳;无数桃形的花瓣组成了朵朵精美的月季花,给我们美丽的校园带来阵阵香气。炎热的夏季也挡不住同学们的热情,一下课,同学们就奔向有阴凉的健身器材那里,玩得挥汗如雨。

  秋天,是一个五彩缤纷的季节。校园里所有的树叶都在空中翩翩飞舞,但是最美丽的一处风景还是爬山虎。夏天的时候,爬山虎的叶子爬满了墙。到了秋天,一墙的叶子就像一片红色的海洋,一阵风吹来,叶子就漾起波纹,好像是在给同学们朗朗的读书声伴舞。

  冬天,是一个银装素裹的季节,天空中飘着鹅毛大雪,草地就像铺上了一层白色的地毯。梧桐树掉光了叶子,只剩下了光秃秃的枝干。只有小松树还穿着绿色的衣服,像哨兵似的,腰板挺直,哪怕身上积满了白雪,也没有把它压倒;也像是在看着跟它一样不怕冷的孩子们在操场上打雪仗、堆雪人。

  实验小学——一个环境幽雅、风景优美的校园。我爱我的学校,也希望她变得越来越好!

实验小学的作文 篇5

  今天星期天,我有幸参加了一个实验活动,清凉熔岩灯。

  听到这个消息,心里有很多小问号。冷熔岩灯的熔岩是火山爆发时的熔岩吗?我半信半疑地做了这个实验。

  我们的实验场地是淮阴工学院的会议室。走进会议室,我看到桌子上有一个透明的塑料包装盒和一个塑料杯。塑料杯里还有四分之一的红色食用色素。带领我们做实验的老师是王先生。他先让我们把家里准备好的油拿出来,然后让我们去卫生间拿点水,水应该和油一样,不然实验可能会失败。我们非常小心地慢慢倒入水,然后开始脱色。王老师在我们倒之前说:你不能倒太多。于是我倒得更仔细一点。倾倒时,我发现当颜料进入油层时,它就像一颗珍珠,并逐渐进入水层,成分像一个气泡一样溶解在水中。这时,水的颜色变成了红色。然后不可思议的时候,老师给了我们两个药片,说:同学们,这个神奇的药片是实验的`关键。让我们一起见证这个奇迹!同学们把王老师嘴里的神奇药丸放进水里,却看到药丸在水中迅速溶解,在水油之间的层里像龙卷风一样迅速旋转,在灯光下像熔岩灯一样耀眼美丽。忍不住赞叹。

  实验结束,同学们七嘴八舌地说:原来这不是火山爆发时的岩浆!这是泡腾片溶解迅速的现象。听一个同学说泡腾片,突然意识到老师口中的神秘药片是泡腾片。

  通过这个实验,我对科学产生了浓厚的兴趣,真的是一个难忘的实验!

实验小学的作文 篇6

  做实验是一件非常有趣的事,我最感兴趣的是做樟脑游泳的小实验。

  做这个实验之前,要先准备好一个玻璃瓶子(最好是透明的,以便观察),一片小苏打,一些醋和四五个樟脑丸。做好准备后,把这些用具都放在玻璃板上,这是为了不污损桌面。

  实验开始了,先把醋倒进玻璃瓶,加上一些水把醋稀释,然后将小苏打碾成粉末全倒进去。只见那白色的'粉末一接触到醋液,就沉了下去。可是当粉末完全消失在醋液里时,簧色的液面上便翻起了白沫,那自沫越翻越大,最后竞像开水翻滚的样子。这种化学反应持续大约十多秒钟才停止。我仔细地观察了一下醋液,发现原来浅黄的颜色变得更浅了。可别小看这一场泡沫,这是醋转变为醋酸钠的过程。接着,我又把樟脑丸一个个慢慢放入液中,等待着樟脑游泳这一化学现象快快出现。可时间老人像故意捉弄我似的,走得比原来好像慢了许多。过了大概半个小时,在樟脑丸的周围出现了一些小气泡,就像是喝汽水时,二氧化碳形成的泡泡一样。那些泡泡并不上升,也不双动,而是像被樟脑丸里的什么东西吸住一样,一动也不动。

  慢慢地,那些樟脑丸上的气泡越来越多,那樟脑丸也就被小气泡带起来,摇摇摆摆地上升。在液体的上层停留一阵子之后的樟脑丸,由于气泡纷纷炸开,又随着气泡的逐渐消失,很快“咚”地一声沉入瓶底,再产生气泡就比开始快了。它们把樟脑丸带上带下,仔细一看,还真像海里的潜水健将呢!

  我认真地研究了一下,找出了出现这个现象的原因。原来是酸性的醋和碱性的小苏打形成的醋酸钠放出了二氧化碳,它们附在樟脑丸上,像一个个汽球把它们带上了液面。水泡遇到空气便一个个炸开,樟脑丸失去了支持,就又掉了下去。这样不断循环,樟脑丸就会时上时下,游起泳来。最后我才把这次实验的经过与感受记了下来。

  做实验不仅是一件趣事,而且还使我们增长了许多知识!

实验小学的作文 篇7

  早晨,从马路上,从安全通道里,从一辆辆豪华的班车上,走来了许多小学生,同学们的小书包打在肩上吧嗒吧嗒直响,同学们向老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。

  叮铃铃!叮铃铃!优美的上课铃响了。

  上课了,同学们在教室里读书,那声音真好听!窗外十分安静,树枝也不摇了,好像都在听这优美的读书声。最有趣的是,时不时飞来一些小鸟,站在窗台上鸣叫,好像在为我们伴奏呢!下课了,同学们在大理石地面上打滚、摔跤、做游戏,有的`还做操,可开心了!

  这就是我们的实验小学,一所充满快乐、智慧的学校。花红草绿、高楼大厦,高高飘扬的国旗依然雄伟壮观。

实验小学的作文 篇8

  星期天,我在家中看课外书,书上说蚱蜢的鼻子不长在头部,而是长在腹部,我见了十分好奇:鼻子怎么会不长在头部,而长在腹部呢?这是真的吗?

  这天,我和弟弟一起在草丛中捉到了一只蚱蜢,进行了证明蚱蜢的鼻子是否长在腹部的实验。弟弟打来一脸盆的'水,放在地上,我把那只蚱蜢的头浸泡在水中,我想:昆虫和我们一样都需要呼吸氧气,如果没有了氧气就会被闷死,可是过了三、四分钟,那一种蚱蜢依然还是活着。便对弟弟说:“怎么还没见到蚱蜢挣扎的痛苦表情。”弟弟说:“会不会真的和书上所说的一模一样,蚱蜢的鼻子并不像我们一样长在头部,而是长在它的腹部?”接着,我把蚱蜢的腹部浸泡在水中。果然,没过多久,蚱蜢便痛苦地蹬起腿来,还不停地拍着两个翅膀,我并没有罢休,继续进行观察,又发现了蚱蜢的嘴中开始吐出了白沫来。我还以为给闷死了,就把它从水里拿了出来。谁知,这只蚱蜢又活蹦乱跳了。

  嘿!自己做实验来证明蚱蜢的鼻子长在腹部实在是太有趣了!它不仅增加了我的课外知识,也使我懂得了自己去亲身体验才会不易忘记。

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