小学的作文300字

实用的小学的作文300字3篇[集合]

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的小学的作文300字3篇，欢迎阅读与收藏。

小学的作文300字 篇1

　　我给向日葵取了个名字，叫它“向阳花”，小学四年级作文,我喜欢的一种植物——向日葵。因为它有一个骄傲的性格，每当万物生长的时候，它总是第一个见到太阳，而且每时每刻都盯着太阳不放，阳光在哪里，它就朝向哪里，真有趣。

　　“向阳花”还是一棵幼苗的时候，它的身子是硬朗的.，在它的身体里伸展出像手掌那样宽阔的嫩绿的叶子，露珠在叶面上滚动，在阳光的照射下，像银珠那样闪闪发光。阳光雨露促使“向阳花”一天天地成长，它浅绿色的腰杆挺粗壮，神气而笔直，像草原上的哨兵一样。慢慢地，向阳花终于戴着碧绿的帽子出现，金黄色的花瓣沿着帽子转了一圈，小小的脑袋被帽子扣得紧紧的，还不肯露脸呢！“向阳花”张开眼睛，看到温暖的阳光在朝着它笑，微风细雨在为它打扮，它高兴极了，露出了圆圆的、漂亮的大脸蛋。

　　“向阳花”还是个懂事的孩子，大自然给了它一切，它也要为人们奉献自己。它把丰盛的果实放在脸上，那密密麻麻的瓜子儿，饱满得不得了。

　　多么可爱的向阳花呀！

小学的作文300字 篇2

　　一、调查缘由

　　我从事多年的语文教学，每年感到头痛的就是学生的作文，是学生怕上作文课，老师难上作文课。在多次的作文教学中都感到作文教学达不到预期的.效果，特别是班级人数度多的时候，作文批改就成了一个非常头痛的问题，一次批阅所花时间长达一个星期，费力、费神、费时而不讨好。批改完后，学生一扫而过，对学生一点作用都不起，老师还累得半死，怎么办？怎样才能在短的时间内，既提高学生的作文水平，又使老师教的轻松？因而，我申报该课题，给课题研究提供科学依据，我做了一个全面系统的调查。

　　二、目的和意义

　　1.中高年级教师的作文批改情况。

　　2.理资料，探究原因，进行反思。

　　3.探究出如何培养学生自己修改作文能力的有效方法。

　　三、调查时间

　　20xx年12月

　　四、调查对象

　　五---六年级老师及学生

　　五、调查方法

　　谈话调查法

　　六、调查内容

　　有多少老师注重学生自己修改作文？学生是否爱上作文课。

小学的作文300字 篇3

　　令我感动的事很多，但我记得最深刻的是我六岁那年爸爸送圣诞礼物的事。记得五年前的那个平安夜，爸爸前一天问我想要圣诞老人送我什么礼物？我说：“一个魔方吧！”“哦！”他说。

　　到了平安夜，我大概九点上了床，我每天都到十点或十一点才会睡着，还熬过夜，刚好也想看看圣诞老人长什么样，对于我这“熬夜之王”等到凌晨三点也没什么大不了，可我今天太急了，时间像蜗牛一样爬着，好像过了一小时，其实只过了十分钟，当时间的轨迹到了十一点，我快坚持不住了，便昏昏欲睡了，大约过了两分钟，隐约听见嗞—嗞—的开门声。我从沉睡中醒来，努力睁开眼睛，听见一丝啪—啪—的'脚步声，小的几乎没声音，那时才六岁地我，以为圣诞老人来了，我悄悄把头转了半边，只见一个熟悉的身影是爸爸？

　　借着月光，我看清了的确是爸爸，我马上打起了精神，原来从我出生以来，爸爸就默默地扮圣诞老人，只见爸爸悄悄地来，悄悄地走，那一整晚，我都彻夜难眠，我觉得这个黑夜是温暖的，我被爸爸感动了！

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