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关于分离的小学作文（通用29篇）
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的关于分离的小学作文，希望能够帮助到大家。
分离的小学作文 1
我最快乐的一天，星期五。
从一大早，就有很多事，一架飞机在我们那座楼飞到实验中学那里，飞来、飞去，来回盘旋，一个老爷爷挽着一个老奶奶，好浪漫的溜街方式，早上我没有做值日，嘿嘿，忘了嘛，下了第二节课，我和鲤鱼给语文老师填同学录，我站在门口还没有进去，鲤鱼就把我推了进去，唉，给语文老师填去啦，老师要笔，我又把鲤鱼找来，因为她拿着笔呐，唉，就这样吧，我让老师填的，该鲤鱼问老师了，老师家住哪里，要详细地址，别问我们为什么，我们有一个伟大的秘密使命，暑假就知道了，嘿嘿，为了，合作愉快，握握手，鲤鱼、下了第三节课科学课，我又拿着同学录给科学老师填，原来的时候科学老师教英语，他给我同学录上写的英语，都是这样，我们还想找班头，数老，思老填，可是去的时候办公室里没人，中午放学，我吃了个小布丁，肚子就有点痛了。下午在学校呵呵，王圻张晓霜告诉我，下午放了学我们三个去照大头贴，放了学我们就去了，一人花了2元钱，呵呵，我妈没接我，我自己回家，书包带又坏了，坚持！坚持，就这一路子了，以后就换新书包了，唉，累死了，脚快起泡了，我慢慢的回了家。快考试了，最后的一次期末考试，意味着，我们很可能分开，对不住了六十一，不能陪你走到实验中学的尽头了，唉，当然，是不可能陪你走到实验中学的.尽头，只能让弟弟妹妹陪你们，我有点想分班，也有点不想，大部分还在不想，个别的同学让我想分班，可是，另一个极端是老师们，我们有多么好的老师啊，真诚的语文老师，严格的数学老师，什么样的英语老师呢？
总之，和语文老师差不多吧，可我还是觉得语老比英老好，嘿嘿，这是真的！、虽然科学老师爱霸占课，可是，我看着同学们那样欺负他，还有点可怜，善良的思品老师，思品老师有时是幽默的，我舍不得……唉，离开与我们越来越近了……
分离的小学作文 2
俗话说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”再长的跑道有尽头，再深的海洋有最深处。人不可能永远都在一起，而见面的时候往往不知道某一些事情。比方说：相见的时候心里只可能会有兴奋，不可能会有悲伤，而往往分离的时候只会有悲伤不会有兴奋。我们永远都怀念那在幼儿园的时光，可是如果永远在幼儿园你能学到什么。除了画画，玩沙子，什么a, o, e永远都这样你不会觉得厌烦么?在幼儿园的时候我往往会想：永远不要去小学，我不想离开我的幼儿园。而现在我会想：永远不要去中学，我不想离开我的母校。常言说得好：天下没有不散的宴席，其实上幼儿园是为小学打基础，上小学是为中学打基础，上中学是为大学打基础，而上大学是为走进社会打基础。为成为社会有用的人才、栋梁打基础。
我们今天的相聚，明天的离别，都是为了成为后天的国家建设者，时代的骄子。
其实有些不现实的事情最好不要想，否则你会越来越想做这件事情。我永远不想离开我的家园，可是，可以么?不可以，你要向外面发展。有一首歌，名字叫《别亦难》歌词是：相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪使干，泪使干。啊!相别难。啊!别亦难。蜡炬成灰泪使干。这里很明显地说出了，唐代的大诗人李商隐和远方亲人离别的时候的`感情。
人生也是有尽头的，永远都不可能长生不老、长命百岁。当你离开这个世界的时候你可能会反省到自己人生走过的许多事情，对其一一评价。
分离的小学作文 3
文学校要举行爱心义卖活动，要求每个同不拿一些八成新的东西出来义卖。
这对文来说，是一件很兴奋却有让她纠结的事。
晚上，文把自己的玩具拿出来，翻了一遍，最后选中了两个小福娃、一只兔子和一只喜羊羊和一只美羊羊的毛绒玩具。想了一会儿，她又拿出一支夏天才玩过一次的水枪，又整理出一些比较新的.杂志。
她把这堆东西拿给我看，说：“妈，这些东西够了吧！”
“应该差不多了吧！”我看了一眼说，“你把那一对小羊也卖掉？”
“嗯。”她点点头说，“我准备把这两只羊买一送一，这样，他们就会在一起，即使和我分开了，也不会很难过。”
“喜欢它们的人才会买啊，会好好对它们的，你不用担心了。”我安慰她说。
文点点头，便又低头线一个个玩具贴上价格标签。
不一会儿，准备完毕。她小心地把它们装进一个纸袋子里，并一一和它们告别。
我问她：“你舍不得这些玩具，为什么还要卖了它们呢？”
“因为有很多孩子需要帮助，如果那些人能够得到帮助，这些玩具即使和我分开，也会开心的。”女儿的回答让我有些意外。
几天后，她的玩具在义卖会上卖了出去，钱也捐进了“爱心箱”。她还用自己的零花钱买了几个新的玩具和一本书回来。
真希望那些充满温暖和爱心的心意能够到达那些真正需要的人手中，让温暖不断传播。
分离的小学作文 4
书籍蜿蜒伸入我们的心灵，陶冶我们的情操，丰富我们的情感，涤荡我们的灵魂。穿梭在教室里，总会看见有同学在看书，书似乎不会离开我们的生活。那么，书的魅力何在？
我小的时候便领略到了古人思乡的感情：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”李白的诗，我很欣赏。他的诗中，我最喜欢《望庐山瀑布》，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的夸张手法尽显庐山瀑布的壮观、潇洒。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，古人的文笔细腻、灵动，与现代文学相比，不相上下。
高尔基的《童年》是他“自传体三部曲”中的第一部作品，这本书是我三年级时的最爱，作者浓厚又色彩斑斓的笔墨深深地吸引着我。这本书给我的感触很深，我对书中的.主人公表示同情，同时敬佩他的坚强。
我最喜欢的，是小学六年级语文课本上的《匆匆》。朱自清的这篇散文代表了他当时的心情——“我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了……”是啊，时间都去哪儿了？吸引我的，不仅是作者清新的语句，更是其所要抒发的感情。
任何人都不能缺少文学的熏陶。阅读是我们求学获知的重要途径，我们与阅读同行。
阅读是一种文学的欣赏，如今的我们，更应该懂得欣赏文学作品。漫漫文学路，阅读伴我们左右。
书香横溢，我与阅读从不分离，阅读伴我成长，直至永远。
分离的小学作文 5
过年一大家人团聚，年后个个奔赴四方。对曾经在外地上学的我来说，分离时的不舍更让我期盼明年的相聚……
大年三十晚上，我们一家人开着车回乡，到外婆家吃年夜饭，唠唠家常。表妹见到我，欣喜万分，因父母离异，几乎没有小朋友来找她玩。家里还没有装电视，外婆整天蹲在田地里工作，她怎会耐得住性子？不过，也只能坐在家门口的场地上，拿几根河边的芦苇甩一甩。在她眼里，我是她最好的玩伴，也是她最亲的亲人。
大年初二晚上，因为母亲厂里临时改班，我们又踏上了奔波的旅途。妹妹一看我要走了，便嚎啕大哭。我记得她掠过外婆，踏着小脚，甩着身后的两条小马尾辫，朝我身上扑了上来。她小麦色皮肤的手与她身上那件新的粉红色棉袄显得十分不称。她死死搂住我的腰，瘦削的小脸埋在我的衣服里，呜呜呜地喊道：“姐姐你不要走！姐姐你不要走！我一个人在家很孤独！……”我看她这样也很想哭，但我咬咬牙，狠狠心，撇开了她的小手，躲进了车里。她用尽全身的力气拉开车门，趴在车上，拉着我的手，大大的眼睛里有泪珠，细长的眼睫毛光亮亮的`。她看着我，再一次恳求道：“姐姐你不要走！”我也忍不住了，泪水哗哗地往下流。我摸摸她的小脑袋，说：“萱萱，姐姐明年会回来的，别哭了，你这样我也很难受的。”
分离的那一刻，真叫人抓心，还好我们还会见面。
分离的小学作文 6
“李红月，唱一首歌吧!”“来一个，来一个……”我们班的教室里传出了一阵阵爽朗的笑声。“老师来了!”不知是谁喊了一声，同学们都回到了自己的座位上。
“下面宣布分班名单，大家仔细听自己分去的班级。”老师话音刚落，教室里就突然安静了下来，每个人都清楚，分班意味着要和好朋友分开了。“张亚欣1班，郭颖珠2班……”老师念到我的名字时，我突然有一种特别的`感觉，好像有东西卡在喉咙里，鼻子也酸酸的。
老师出去后，张亚欣叫了我一声，我回过头去，她的嘴唇不自然地动了一下。张亚欣马上用手捂住嘴，轻轻地说：“没事。”看着她这个样子，我再也忍不住了，泪水溢满了双眼。我转过脸，趴在桌子上偷偷地哭了。我不想让其他同学知道我难过，我想在最后一天里保持微笑，给同学们留下好印象。我边哭边安慰自己：“不过分班而已，还能见面的，课余时间也还可以在一起玩，别哭了!”“郭颖珠，我们拥抱一下吧!”张亚欣拍了拍我的肩膀。我连忙擦干眼泪站起来，努力微笑着和她紧紧地拥抱在一起。
最终还是要分开，我的心情变得很糟糕，我现在是孤独的吗?不，我们只是暂时分开罢了，还在同一所学校，我们还是好朋友，只要保持联系友谊就不会变。“同学们，现在放学了……”老师的话打断了我的思绪。我收拾好书包，静静地走出了教室。太阳已经快要落山了，红霞铺满了天空。
友谊不会因为距离而消失，真正的友谊就像奶酪，会越陈越香，在我心底永存。
分离的小学作文 7
雨欣被罚站完后，琴如假惺惺地来安慰姐姐（雨欣是琴如的姐姐），“姐姐，不知道是谁害了你，你一定要查清楚啊！”“恩！”雨欣以为琴如变了，好声地回答她，她不知道，在琴如这笑中藏着一把刀。
至于琴如为什么恨雨欣，要从头讲了，那次，是一家人去游乐场，他们只有摩托车，只能载三人，那时雨欣后妈才嫁进来一天，当然要装得很善良，便说：“要不我不去了。”“恩……这公平吗？”她们爸爸问，“没关系！”“那我们走了！”琴如从这开始恨雨欣，不能让爸爸和妈妈还有自己一家三口一起来玩，雨欣就是一个障碍物，她咬了咬嘴唇，恶狠狠的盯着在开心玩着的雨欣，她便开始恨雨欣，觉得雨欣是个扫把星。
第三天，琴如比雨欣早来，在雨欣椅子上弄了个泡泡糖，等雨欣一坐下去……嘿嘿！雨欣背着书包走进了教室，坐在椅子上，琴如笑了笑，计划成功了。下课后，雨欣去交作业，只见泡泡糖粘在格子裙上，成了笑柄，大家看见了，笑得前俯后仰，雨欣也不知道怎么回事，暗中跟着她的琴如笑了，计划太成功了，“雨欣同学。”班长辉煌叫着她，辉煌是一个优生，长得很帅气，是琴如的偶像。
“有事吗？”“你跟我来一下。”琴如也悄悄跟去，“你的格子裙上有一块泡泡糖，最近害你的'人好像很多一样，我有预感，你要小心。”“谢谢你的提醒。”“恩！”辉煌走后，雨欣把泡泡糖弄了下来，丢到垃圾桶，回教室去了。
分离的小学作文 8
随着校长激动的念完了手中的演讲稿，我们结束了六年的小学生活，这当中有开心，有不服，还有那抹不去的回忆……
在毕业典礼上，校长在升旗台上严肃的说着送给我们最后的话：“同学们，现在你们即将结束这为期六年的小学生活，虽然你们即将面对不同的处境，可是你们最终的目的只有一个，就是为了自己的未来而奋斗。”尽管校长还在拿着演讲稿对着我们讲话，可是我们都已泪眼朦胧，毕竟我们即将和自己相处六年的伙伴们分离。
当我们背起了陪伴了自己来到这个地方六年的书包，慢慢无声的走到学校门口，我们再也忍不住哭出声来。老师看着我们，眼里有欣慰，也有遗憾。毕竟我们不是完美的，因为我们之间有着深深的情感交集在一起，有着那么一丝细细的'线牵着我们的感情。
当我们走到校门口，又忍不住回头看了一眼这母校。在这里，我们曾经在一起走过了很长的路，做过了很多的事。可是，在这条路的不远处又将是一条新的道路在等着我们。我们终将会为了自己的理想而奋斗，去努力。
“以后的路还很长，但是你们会在这条路上一直走下去。加油吧。”老师说完了对我们最后的话，也和我们一样，忍不住哭了出来。因为在我们身上承载了太多的期望，因为老师在我们身上灌注了太多的情感，因为我们曾在一起……
告别母校的这天，我们分离了，可是我相信我们还会再见！珍惜在这里的每一天，每一点，每一丝回忆……
分离的小学作文 9
今天，里闹得一团糟，你们知道为什么吗？因为，今天的课无比好玩，你们想见识见识吗？好，我带你们去大开眼界吧！
早上，我走进一看，大屏幕上显示了今天的课题——“分离实验”。我心花怒放，实验课可是我最喜欢的`了。开始做实验了，老师拿出了一把小勺子、一个盘子、一袋盐、一包胡椒粉和一件破烂不堪的衣服。老师先在盘子上撒些盐巴和胡椒粉，然后小心翼翼地搅拌着。我们都看入迷了，不知道老师要干什么。这时，老师把小勺子拿起来说：“我可以把胡椒粉和盐巴分离开来，大家相信吗？”同学们交头接耳，议论纷纷。有的说“不可能”，有的说“见证奇迹吧”，有的说“应该有可能”。我心里七上八下的，不知道该怎么说，相信老师吧，觉得不可思议，不相信吧，又觉得老师总是那么神奇，还没有他说了而做不到的事。
老师眯着眼睛看着我们，好像在说：“今儿个就让你们见识见识！”我似乎读懂了老师的眼神，对老师的能力更加坚信了。
只见老师拿起小勺子，在破布上用力地摩擦着。我正纳闷着，老师说：“现在请大家拭目以待吧！”老师把摩擦过的勺子放在盐巴和胡椒粉混合物的上方，只见胡椒粉统统被吸上来了。我们看得眼睛都直了，简直太神奇了！我心里直呼“Oh My?God”。
这节实验课不但开阔了我的视野，还让我收获了不少欢乐！蔡老师真是太厉害了！
分离的小学作文 10
时间是公平的，却又是残忍的，它让我们得到一切，又让我们失去一切。我们不能让它停下，只能看着它慢慢流逝……
小学六年，从当初的懵懂无知，到现在的成熟，我们经历了六年的时间。
即将来临的毕业，使我们都心事重重。同学录记到手指麻木，告别的话语在我们心中久久回荡……我喜欢以前疯狂的我们，无忧无虑地干着那些疯狂的事迹，就算挨骂也都是笑嘻嘻的。我们一起过的春夏秋冬，点点滴滴，都是我们美好的.回忆，回忆即将逝去，我们要面临的是未来。虽然有许多不舍，但还是要分开。
大胆地跟你喜欢的人表白吧！反正都要分开，不如让自己比别人轻松地说再见。毕业那天，我会轻轻拥抱每一个人，跟你们轻轻说再见，不要哭，我们要坚强，我们还有大把青春，我们要笑，对每个人笑，即使是苦笑。我们要高兴地说再见，勇敢地迎接未来吧，六2班的兄弟姐妹们！
让我们再疯狂一次吧，砸桌子，扔凳子，明年的那个秋天，这个教室还会坐满人，不过再也不是我们了，珍惜现在的时光吧，珍惜以前快乐的回忆吧！那时无忧无虑的我们，就像一群疯丫头……也许，我们会再相遇，所以你们别再不开心了！不是喜欢他吗，告白去啊；说好不哭啊，你们别不讲信用！对了，你们别记啥同学录了，不是跟你们说了还会再相遇吗！还有你爱哭鬼，别在毕业那时就哭了啊，别给我们全班丢脸……就希望我们能高兴地说再见吧！
我爱你们！六2班的兄弟姐妹们！
分离的小学作文 11
随着岁月脚步的踏遍，随着时光岁月的流逝。我交到了许多知心的朋友。但是，好景不长，知道那次分离，才让我更懂得珍惜……
又是一个年底，又是一个不舍。因为这个年底我们的好同学--伟鹏要转走了，虽然他是男同学，但是，他跟我们却比较谈得来。比女同学还要知心，他懂的知识广，学问广。就在前天，他宣布了一个惊人的消息：他要转学了。知道以后，我很伤心。仍有一丝想挽留的我，跑去问他为什么要转学，他的回答很平静，“福州才是我的家乡。正所谓”独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。“况且，马上就要是新年了。我在这里的3年我很高兴，能够交到你们这么一些好朋友，是你们在我灰心的.时候给与我鼓励，在我开心的时候跟我一起分享，在我坠落的时候，跟我谈心。我很谢谢你们，但是，我也很久没有回去了，只想看一眼那片生我的，养我的土地……”他滔滔不绝的说了一些我听不懂的话语，我只能呆呆地看着他的我背影的离去，一动不动。
是呀，朋友很快就要走了，有谁不伤心，不难过呢？每当我想到这件事，我的眼泪就挂起了一片模糊的连珠，但这能顽强地忍着。天下没有不散的宴席，没有不散的白云，只要有逢，必有离。分离总是痛苦的，但这会激励你前进。就像一盏永远明亮的灯，照亮你应走的路……
我总也忘不了这次的分离，让我想了很久，似乎对于他的离去很敏感。我也忘不了他对我说的那段话。这次将会成为我最难忘的分离。
分离的小学作文 12
光阴似箭，岁月如歌，时间似流水一去不回头，人生大道上，我们开心的相聚，悲伤的分离，芸芸众生，红尘人间，天地宽大，我们却因前世的约定于今世相遇、相识、相知，同窗为友三年，然后伴随中考过后，便各奔东西，再回首，便是分离……小学时候便已经让我们痛苦的分离了，是否那是的分离便预示这下一次的分离，下一次宣泄的泪水奔涌而出的伤别。
夕阳之下，斜人古道，瘦马悲鸣，小桥流水，游子离别，为什么古诗中的场景偏偏要在我们身上重演，为什么命运如此作弄人？让我们于三年前相聚，又恶作剧似的，让我们与三年后分离。抬首望去，教室内，老师依旧笑声爽朗，同学们依旧坐在台下，可室内那凝重的气氛和同学们眼角的泪水依旧无情的宣告着今天的.分离，桌上摆放着的是三年来我们为之奋斗的毕业证书，那刺眼的鲜红似乎召示着我们长大了，我们终于摆脱了年少轻狂的中学时代，终于用独属自己的方式给青春以完美谢幕，终于可以挣脱老师的束缚，向自己的未来发起冲刺。可是这些是以一生的遗憾，一次伤感的分别为代价换来的。
抬头看向天空，血染般的红不再复当初的纯洁，正如我们，已不复当初的光彩年华的青春时代。
突然，望着这些熟悉的面孔，突然觉得有些东西正在远离他们，而那些东西正是我们曾经我们所珍惜的，结尾我想用好友的一句话；人人都应该向希望奋斗，莫要等到再回首时，入目的是当初分离时的伤感。
分离的小学作文 13
时光，时光犹如弓箭一般来无影去无踪。一旦出弓便再也拉不回来。时光没有尽头。但人的一生却有尽头。人的一生就跟时间一样不可回头！
一眨眼，六年的小学时光就这样过去了。六年人生有N个六年。人生又有几个童年？在这六年的时光里，我们经历风雨、迎接阳光。有笑有泪，有喜有悲。也发生了许多难忘的事。
例如，有一次我和小芳在一起玩。我们看到了一只小小的`彩色蝴蝶。把我们高兴坏了。便把手伸出去要捉住彩色蝴蝶。可是却因为动静太大把那只小蝴蝶给吓跑了。小小的我们互相责备着，都互相埋怨是对方的动静太过于大了。所以才会把彩色蝴蝶给吓跑的。我们吵了架，一连几天都没有跟对方说过一句话。
直到有一天，我正准备回家时。她叫住了我。我很不客气的说道：“干嘛呢！烦不烦啊！”她丝毫没有责备的意思，反而轻声说道：“我就要走了，可能再也不回来了。在走之前我想和你告别。”她一说完，便留下了泪水。跑出了教室。我回过头来，想说点什么。可却没有看见她那熟悉的身影。从那以后，我就再也没有见过她了。
那是我第一次尝到分离的滋味。那种感觉真的不好。但是在以后的日子里，肯定会有很多不顺心的事。会有很多的分离。我一定要坚强起来，当然我也要学会珍惜身边的朋友，不要等到分离之后才懂得珍惜。
分离的小学作文 14
生活的悲欢离合远在地平线外，而怀揣彼此的希望和梦想努力走下去，则是青春的姿态。
——题记
“我不想我不想我不想长大。”这首《不想长大》的确唱出了我的心声。
我不想长大，我怕我失去对我来说重要的那些人。
我的家人。
爷爷奶奶是看着我长大的，他们对我的爱是我这辈子也报答不完的'。我的青春还在不停不停的紧追时间的脚步，而他们，却在渐渐的老去。每当看到电视剧中离别的场面和作文中分离的情景，我也会默默的流泪，我也幻想过他们将来如果真的离开了我们，我该怎么办？这不是诅咒，这是真的恐慌，这种担心会不会太早，但是时间不等人，陪我们走过青春期的他们见证了我们的成长和蜕变，却迎来了自己的疲惫和苍老。
在网上看到过一句话：“我愿用十年的青春换家人的十年长寿。”嗯，我愿意，但是显然不可能，但是我有这份不想离别的心，足矣。
而他们将全部的希望寄托给了新一代的我，他们希望我可以快乐度过每一天，希望我在青春期可以少点烦恼，希望我可以努力学习，考个好高中，好大学。在社会中可以适应，可以立足。
而我们所要做的，并不是让自己的青春荒废过去，而是按照家人的期望努力拼搏奋斗，不管青春路上有多么累多么苦，我们想想我们的家人，有他们为我们的青春做精神支柱，我们还等什么，怕什么？
如果不要离别，不想要悲伤，想让家人永远健健康康陪伴我们，那么只有在青春中超越自我，不为自己喝家人留任何遗憾。
分离的小学作文 15
六年的小学生活让我们情比金坚，任何的风风雨雨我们都共同度过了。可是，却无法度过这座级段墙。
——题记
记得我们全班经常去玩耍的柳树吗？那年春天，柳树抚弄着它地头发。我们如约而至到它的身旁，玩了那一个春天，而你现在是否还记得，那里发生的点点滴滴？那流树的头发披在你脸颊上的美、与柳树共同迎风跳舞……我至今难以忘却。那你呢，还记得吗？
还记得我们全班总是去奔跑的草地吗？那年夏天，小草与花朵争奇斗艳，引起了我们的兴趣。趴在那草地上，静静地凝视着那美丽的花与草。都不由赞叹道：“这里真美，怎么会没什么人来玩呢？现在这里就是我们的'‘秘密基地’。”你们是否还记得？我们在这说过这番童趣而又庄严的话？
还记得我们全班去欣赏落叶的地方吗？那年夏天，棵棵树木落叶齐落。让我们感到十分凄凉，都忍不住去拾起一片落叶，往天空中扔去，希望它能到一个好去处。我们这时一起吟诵起了：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”它便随风飘去，静静地，默默地，消失在我们的眼迹。你们是否还记得？我们为它而落下的泪水呢？
还记得我们全班去过的雪地吗？我们在那里奔跑着，那雪地上留下的点点足迹，便是我们所留下的。突然间，我摔了一跤。你们同时过来将我扶起，一起向前冲刺。你们是否还记得？我们在那发出的笑声呢？
四季转瞬即逝，你们的音容笑貌我还记得。可是，你们是否还记得，当年与你们一起玩耍的小男孩的音容笑貌呢？
分离的小学作文 16
妈妈出差了，本以为可以不用听妈妈唠叨了，但，总觉得少了些什么。
妈妈出差第一晚，我做完作业，吃饭的时候，妈妈不在家心里感觉空荡荡的，说不出的难受，爸爸故意逗我开心，也不想理，匆匆吃了几口饭，就赶紧打电话和妈妈视频，看着妈妈熟悉的`笑脸、听着妈妈温柔的声音，我笑了……
很晚了，我躺在床上，辗转反侧怎么也睡不着，翻来覆去，半个小时过去了，还是睡不着，隐隐约约有点想哭，但这是为什么呢？妈妈不在家，不是就没人管我，没人唠叨我了吗？我不是应该高兴吗？怎么会伤心哪？眼泪流过我的脸颊，滴下来，一滴、两滴……我在泪水中不知不觉睡着了。
时间过得好慢呀，怎么每过一分钟就如同过了一个世纪似的。第二天晚上我躺在床上还是怎么也睡不着，想着妈妈睡前督促我收拾好书包，问我渴不渴，还会给我一杯香喷喷的牛奶……唉，妈妈，您快点回来呀！我想您！
今天妈妈就要回来了，我高兴极了！一天心情都莫名地愉快，期盼着期盼着，终于放学了！当晚上看见妈妈的一瞬间，我明白了：原以为讨厌的唠叨正是妈妈对我深深的关爱、原以为刺耳的批评正是妈妈对我的精益求精……这一刻，我懂了分离的滋味！也让我更加懂得了父母的不容易！懂得要常怀一颗感恩的心！
分离的小学作文 17
夜很美，月也很美。月光洒在了她的脸上，更美。
微昂首看着天，看着被云朵遮住半边的月亮，她爱月亮，也恨月亮。银灰色的月光朦朦胧胧地围着大地，它是芸芸众生的守护神，但让一个人伤得很深。
微的眼里被月光折射出让他人无法了解的情绪，谁又真正的了解她的情感。
这几年，她是怎么熬的，我无法忘记，我怎能忘记，第一次看到微，她的眼神让我心痛，她的动作让人怜悯。我对这凭空出现的`人而悲，我为那骨肉分离的人而伤。
中秋月圆，微哭着对我说；“我想有一个避风港，累时可以坐坐，伤时可以避避。‘‘微比我大两岁，但她总是想妹妹一样，我就做了她的避风港，每年的这时，我都会陪她。陪她看月亮，也陪她恨月亮。
我知道，微很希望在这一天，她爱的人能来陪她，送上一句祝福，不奢求蛋糕和蜡烛。微要的很简单，简单到每一个为人母的都做的到，但她得不到。
月亮的光渐渐的逝去，天空有一颗星星发出璀璨的光芒，从空中漫漫滑落，那，是微的泪，无声的落在了地平线上。那泪积蓄了多少的恨，她恨自己的妈妈是谁都不知道就抱去；她为什么总是……她恨......
“月亮，你究竟意味着什么？团圆，还是分离？我作错了什么呢？整整6年，我都没见过妈妈一眼，我不是她养大的，这种痛楚又有谁能明白。
是啊，这份痛，谁能明白，中秋，月圆，团聚，留给微的，不只有伤吗？
分离的小学作文 18
秋天，我被学校分到了新成立的四（六）班，离开了熟悉的老师，亲密的伙伴，来到了陌生的教室，见到了素不相识的同学和不熟悉的任课老师，一切都使我感到不适应。就在这种惶恐与不安中，我开始了新的学习生活。
我们的班主任师老师，为了消除同学之间的距离，增加同学之间的`凝聚力，在开学前，就要求每位同学录制了自我介绍的小视频，开学后，安排了许多需要大家积极参与的集体活动，尤其是组织的到革命老区会宁与少数民族地区临夏游学的两次活动，使同学之间增加了了解，也给了我感受独立的机会。由于老师的细心负责，在离开熟悉的环境后，我的学习并没有退步，反而比以前还有了进步。
在新的班集体，通过与同学的相处，我现在也收获了新的友谊，有了携手同行的小伙伴，他们对我的进步予以激励，对我的错误积极进行指正，我们每个人，对明天都充满了期盼与向往。
秋天的分班，虽然来得猝不及防，但也教会了我许多，懂得了许多。成长，其实就是一个不断成长分离的过程。幼时，我们突然被送进幼儿园，虽然开始每天入圆时会哭喊，但渐渐就会期盼着入园与小朋友一起玩；到了入学年纪，我们就又会进入一个新的集体，学习新的知识，认识新的朋友。而这次分班，只是把我们小学毕业时的感受做了提前，以后，我们将还会面临各种分离，我只希望，每次的分离，都能使我们更加优秀，让我们最终成长成为独一无二的自己。
分离的小学作文 19
小时候，我很懒，从幼儿园到小学三年级，每次放假，我都把零食放在沙发上，然后把电视打开，一边吃着零食，一边看着电视。那个时候，我感觉这那是世界上最幸福的事了。
直到四年级，某一天，妈妈叫我去量一量体重，我一上秤，哇，我都120斤了，不行，我得开始减肥了！
“现在，我该怎么减肥呢？”我边走边说。这时，我看见在路边的广场上一群学生正在踢着足球，我看到他们累得一身汗。我不禁联想起来，妈妈告诉我出汗就是累了，累了就是跑的，跑就能减肥，所以说踢足球就能减肥了。
原来认为踢足球就是玩，后来自从我进入了足球界后，我才知道原来足球也像学习一样，你踢的好，会得到教练和别人的青睐；你踢的不好，会受到教练和别人的'辱骂。原来足球其实也是一种职业，而且还要比通过学习得到的职业还好哩
踢足球还可以耍酷。有一次，我班和一班打友谊赛。上半场，一班2：0领先。下半场我帽子戏法，连进三球，绝杀一班。比赛结束后，我们班的女生都冲上来围着我，我想她们都恨不得每个人亲我一下。
这次比赛后，我不光掉了10斤分量，还掌握收获了很多球技。现在每天放学后，我的第一件事就抱着我心爱的足球，冲进足球场地，和同学们来一场足球大战。看，我带着球向对方的球门跑去。对方球员跟去，给了我一个飞铲。我一个鲤鱼打挺，把球越了过去。我来了一个倒挂金钩，球进了，太棒了！我们队的所有人都拥抱在一起。
我和足球一生一世永不分离。
分离的小学作文 20
我出生在一个繁华的城市，可是却生活在一个处处有着田园风起的乡村。那个乡村就是我从小生活的地方。
记得在小的时候，我刚出生得半个月，爸爸妈妈应为某些事情不得不把我送到乡下的爷爷奶奶家，在那里我生活了五年，渐渐有了很深的感情。在那里无忧无虑，整天就知道玩儿。不知道烦恼不知道苦。就这样生活了五年，爷爷奶奶对我也很疼爱，我真喜欢他们，特别是奶奶，她和蔼可亲，不管有什么烦恼，对的表情就只有微笑。而爷爷，最大的毛病就是――打麻将。诶！
随着时间的流逝，我渐渐长大到了五岁，那时我还小，更本不知道什么是分离，直到后来才明白。一天中午，来了一个四十多岁的男人：身子很胖，眼睛小，看他的样子很可怕！直到后来奶奶告诉我那是我爸爸时，我的心里就想：“爸爸？”原来他是来接我回家的，在上火车的那一瞬间，我哭了，哭的'很厉害。那个男人一直把我往火车上拉。而我用尽全身力气喊道：“爷爷，奶奶，我不要离开你们，呜呜，不要。”后来爷爷奶奶也跟着我上了火车。回到家，我初次见到家人，难免有些害怕。诶，一想爷爷奶奶以后不会离开我，我的心就放心了。
可是，一天早上爷爷奶奶不动声色得收拾了行李回四川去了。我又哭了，哭声很响亮。
这件事过了很久，但是我却不能忘了上火车时的场景。我久久难忘！五岁那年，我才知道什么是分离。
分离的小学作文 21
你能让盐和胡椒粉分开吗？犯难了吧！哈哈哈哈。下面就跟我做一个有趣的实验吧！
一来到班，老师就宣布：“我们来做一个有趣的实验，叫做盐和胡椒粉分开了。”说完，她拿起身边的盘子、胡椒粉、牙签、盐和勺子，准备开始实验。“怎么才能让盐和胡椒粉分开呢？”“这肯定很难吧！”同学们议论纷纷。
开始实验，吴屹涛拿起牙签，把盐和胡椒粉混在一起，搅啊搅，搅得就像一摊泥，但是这闻起来也太香了吧，我忍不住用手指沾了点粉放到嘴里，吃了一口。“啊？你还敢吃这个，恶不恶心啊。”潘欣彦一边笑话我，一边拿起勺子，在校服上不停地摩擦，再小心翼翼地靠近这摊“烂泥”。啊，奇迹发生了，胡椒粉一下子蹦起来，紧紧地抱住勺子。“好神奇啊。”我大叫道。
轮到我了，我也拿起勺子在衣服上摩擦了一会儿，迫不及待地把勺子放到盐和胡椒粉的上方，过了几秒种，我把勺子翻过来，一看，勺子的背面什么也没有，我顿时就像泄了气的皮球，失望极了。
轮到林恩庆了，他拿起勺子，在自己的衣服上飞快地摩擦，衣服处发出了细微的“噼噼啪啪”声，然后，他把勺子慢慢靠近盐和胡椒粉，这时胡椒粉像有什么开心事似的'，一蹦三尺高，一把抱住了勺子。“再往下试试。”老师说。听了老师的话，恩庆把勺子又往下放了一点，盐也跳起来了！
“老师，这里面有什么原理呢？”“这是因为勺子不断在头发或衣服上摩擦时产生了静电，所以能把轻的粉末先吸起来。”听了老师的话，我们恍然大悟。
分离的小学作文 22
自从放假以后，天天都是下着绵绵细细雨，今天天终于总算放晴了，看着这样的好天气我心里特别高兴，因为今天同时还是我们六年六班同学相聚的日子，俗话说六六大顺，说的就是我们了。
第一次聚会，紧张我的前一天没睡着觉，第二天依然精神百倍，生怕被人放鸽子的我约了几个铁哥们一起去，到了饭店，早已人声鼎沸，一个暑假不见了，同学们聊的热火朝天，交上自己的钱后，剩下的就是狂欢了，你说你的'，我说我的，和以后见不到似的，不过真有可能，同学们各奔东西，不知何年何月再相见了，上菜了，一个个都蜂拥而上，还没转4分之一呢，全部洗劫一空，还好我有先见之明早知道会有这么一出，就选了个上菜的位置，无论哪道菜我都先尝了个先，这次聚会一桌男生，一桌女生，女生饭量小基本都给我们端来了，我和我们几个铁哥们吃的都走不动了，而那几个策划这个活动的同学在最后就吃了几个水果，之后就是游戏，我们几个却不想玩在一旁看电视，导致我们只能各回各家各找各妈，走在回家的路上，每到一个岔路口我们就由五六十个人越分越少，最后只有我们几个铁哥们了，站在十字路口不知该说什么，却有千言万语涌上心头，：“不知哪时再相见了”……。
站在叉路口我们说了几十分钟的告别话，四个路口一人走一个，不知在那个地方这四个路口将会交错……
这是我的第一次聚会，也将是我最后一次见到某个同学，站在母校，回望过去，拿起照片，回首同学……
分离的小学作文 23
“我们说好不分离，要一直一直在一起……”分离，是我们都不想发生的，一直在一起，该有多好！可是，现实就是那么残酷，造物者偏偏要把一张纸，硬生生的撕开，然后焚烧。
小学六年，也许是整个学生时代的阶段中，最长的一段。与同学在一起的六年时光，说慢不慢，说快也不快，在现在，写作业的一分一秒都那么难熬，但回过头来，发现我们班门口前面的那个牌子，上面的数字换了一遍又一遍。
在学校，每日如常，上着课，写着作业，课间打打闹闹，体育课上追追笑笑，这些琐事，我们如废纸一样，扔在了地上。等到白纸用完时，你再回头，把纸一张张捡起来，铺平，才发现之前的`时光是那么美好……
尽管如此怀念，但也要去面对。任何事情，只能勇敢地面对，不能退缩，面对，说明你的强大，退缩，说明你的懦弱。也许，分离是造物者给我们一种心灵的锻炼，让我们一点点进步，从幼稚的孩子，成长为支撑家庭的大人。
你不接受精神上得训练，怎能承受得了以后沉重的负担？没有受过挫折，怎能接受以后的打击？没有流过泪，怎能知道快乐有多好？
没有分离的痛苦，怎么领悟到相聚的幸福？
分离，锻炼了我的心灵，让我成长。分离，让我领悟到，社会的残酷。分离，让我知道团圆的幸福。
我懂得了分离的意义，我懂得了分离。
分离的小学作文 24
我有一个小伙伴们，姓名叫小阳，小阳，我们在一起阅读的時间早已有六年之长了，我一直一些话我想告诉你，期待你可以用心聆听，别介意。
你有一个十分大的缺陷，那便是胆怯。有一次考试之后，叫我们一起一起尿尿，刚走到门口，你也就大喊一声，我觉得怪异，便询问你：出了什么事？你颤抖地说：那边有只蛐蛐！看着你那灰飞烟灭的模样，觉得十分搞笑，便高傲地跟你说：一只蛐蛐就将你吓成那样，你也太胆怯了吧！我还在夏季的情况下但是很喜欢捉蛐蛐的呢！请别说大话了，我们快步走吧！
你这臭小子不但胆子小，人也不大气。上周五，我忘了带笔盒，想向你借笔，可你不但没借，还骂了我一顿：你是怎么做的，连读书都能把笔盒漏在家里，这就像学员吗？你比不上把自己也漏在家里算了吧！小阳，你也就借支笔帮我用用吗！我千辛万苦地乞求着。你却爱答不理。我见了，肝火猛然就上去了：好你个何娇阳，你没出借我即使了，还污辱我。但你還是不愿借，看着你那副模样又感觉很搞笑，只能老老实实地离开了。那时好想不和你玩，但是对着你那副学习培训劲头又想和你玩，简直难分难舍。
虽然有时你能与我闹矛盾，可是我还是劝告你：期待你可以纠正这种不好的`习惯，做一个十全十美的人，使我们做一对长期的好朋友吧。
分离的小学作文 25
即将与亲人分别的时候，你，在干什么呢？你，心里会想些什么？你是否希望让时间流逝得慢一些呢？——题记
在一个人的一生中，他或她不知要经历多少次分离，又是以怎样的心情去期待、期盼、渴望、盼望，等待在那离别后的令人欢愉的重逢？
“重逢”，一个多么美好的字眼。亲人相聚，爱人欢聚，家人团聚……在重逢相聚的那一刻，人们常用无声的语言——表情来表达自己此时此刻的心情，有人惊讶，有人微笑，有人流下了幸福的眼泪。这，其实都是人们在以自己的方式去诠释“重逢”二字的含义。
每个人，每一类人，每一个职业的`人都在以自己的方式去迎接那一次次的重逢：诗人吟诗句，情侣传情话，亲人嘱温饱，朋友道心语，孩子诉思念……或许他们会埋怨等待的时间太长，生活蹉跎，但他们不会感叹光阴似箭，不会惊叹家人归家过早。在一个机场，一个站台，一个时间，怀着同样一份心情——期待重聚。他们会用各自不同的音调去呼喊着自己内心深处那个深深依恋的名字。
重聚是父母的关切“唠叨”，恋人的轻声耳语，是孩子的欢声笑语。但当短短数日时光流逝后，所有人又要面临分离，还是父母的唠叨，恋人的耳语……，唯一改变的，是各自的心情，由欢喜逐渐降到冰点底端，这时你希望时光能流逝得慢一些，让那幸福时光更深地烙印在脑海中。
分离，重聚，分离……一个永恒不变的自然规律，而正是因为它的存在，让人愈发珍惜相聚时刻！
分离的小学作文 26
过完年后，我们再一次回到外公家，小黑屁颠儿屁颠儿地跑来迎接我们，外公早已在门口守候。外公戴着贝雷帽，穿着一套西装，戴着老花眼镜，背着手，在门口等待着。问候过后，我搬着东西上了楼。
过了三四天，临近开学，爸妈便准备送我回去，我收拾好了东西，大包小包地拎到车里。我小心翼翼地走到外公房间里，外公刚睡醒，正在箱子里找衣服。我轻声说：“外公，我回爷爷那儿了，你照顾好自己。”外公愣了愣，手停在了半空中，说：“哦，你要用心点儿哇。”我点了点头，便出了门儿。爸爸擦拭着车，窗子开着，微风徐来，拂在面上，轻轻柔柔。
外公跟着我走了出来，他趴在窗口，说：“宝宝，你要用心点哇，别把身体弄垮。”我不断地点着头，不敢说话。外公的眼睛是仁慈的，瞳孔虽说是黑色的，但上面似乎飘着白色的雾。外公叮嘱几句后，便回去了。
没过多久，便又拿着外套，慢慢悠悠地走了出来。外公边走边穿，他看着眼前一片绿油油，生机勃勃的`麦田，东看看，西瞅瞅，看了一眼车这边，便又走进屋子，拿了那顶贝雷帽，缓缓走出来，看着被栓在井边的小黑，不断地调整着帽子。接着，又回屋，拿了老花镜，站在墙边儿，发着呆。
妈妈拎着东西下楼了，汽车引擎启动了。外公站在场地中央，凝望着车子远去，我回头透过窗子看着外公，外公转过身子，回过头来，凝望着……
我看着天边的晚霞，有点儿心疼。到了爷爷家，爷爷和奶奶像两尊大佛一样，一座靠在门左边，一座靠在门右边。
分离的小学作文 27
自从放假以后，天天都是下着绵绵细细雨，今天天终于总算放晴了，看着这样的好天气我心里特别高兴，因为今天同时还是我们六年六班同学相聚的日子，俗话说六六大顺，说的就是我们了。
第一次聚会，紧张我的前一天没睡着觉，第二天依然精神百倍，生怕被人放鸽子的我约了几个铁哥们一起去，到了饭店，早已人声鼎沸，一个暑假不见了，同学们聊的热火朝天，交上自己的钱后，剩下的'就是狂欢了，你说你的，我说我的，和以后见不到似的，不过真有可能，同学们各奔东西，不知何年何月再相见了，上菜了，一个个都蜂拥而上，还没4分之一呢，全部洗劫一空，还好我有先见之明早知道会有这么一出，就选了个上菜的位置，无论哪道菜我都先尝了个先，这次一桌男生，一桌女生，女生饭量小基本都给我们端来了，我和我们几个铁哥们吃的都走不动了，而那几个策划这个活动的同学在最后就吃了几个水果，之后就是游戏，我们几个却不想玩在一旁看电视，导致我们只能各回各家各找各妈，走在回家的路上，每到一个岔路口我们就由五六十个人越分越少，最后只有我们几个铁哥们了，站在十字路口不知该说什么，却有千言万语涌上心头，：“不知哪时再相见了
站在叉路口我们说了几十分钟的告别话，四个路口一人走一个，不知在那个地方这四个路口将会交错………
这是我的聚会，也将是我最后一次见到某个同学，站在母校，回望过去，拿起照片，回首同学
分离的小学作文 28
同学们，你知道我们今天上了一节什么样的有趣课吗？来，，我告诉你，今天我们上了一节有趣的实验课。
上课了，蔡老师拿出一袋盐和一包胡椒粉，老师要做什么呢？同学们你看看我，我看看你，然后嘀嘀咕咕，议论纷纷。一会儿，蔡老师让我妈仔细看，他先在盘子里倒一点盐，再倒一点胡椒粉，用一根筷子小心翼翼地把它们搅拌在一起。同学们都屏住呼吸，目不转睛地盯着老师看，整个教室非常的安静，我的小心脏扑通扑通的跳，连眼睛都不敢眨，生怕看不到那个奇迹。
这时候，听见蔡老师说，今天我们把胡椒粉和盐巴分离开来，我想，胡椒粉和盐巴怎么分离呢？难道是盐巴一边，胡椒粉一边，正想着，只见蔡老师拿了一件旧衣服铺在下面，接着拿了一个塑料勺子使劲在上面磨擦，不一会儿磨出电来了，再把勺子放在盘子里，胡椒粉被吸上来了，一点一点地吸上来了，真是奇迹啊！我看的.非常地专心，心想回去可以做给爸爸妈妈看了，心里面美滋滋地。
因为胡椒粉比较轻，而盐巴比较重，胡椒粉就像调皮的男孩子被静电轻轻地吸上来了，盐巴像女孩子乖乖地躺在盘子里，
今天蔡老师给我们上课，不仅给我带来了欢乐，而且让我懂得了科学知识。我非常开心，以后会我更认真地上好每一节课，谢谢蔡老师精彩的实验课 。
分离的小学作文 29
看到自己在得知会被分手之前的记录下来的心情，看到：我不知道这次的爆发点会是什么，但如果爆发点真的.产生了，这是最后一次了好吗？
原来当时自己那么害怕会再重蹈覆辙啊。其实我也有在想，他其实已经很让我满意了，为什么我还一直想要逃，至少他已经比我预期的要表现地让我感到甜蜜幸福了，为什么我还一直在酝酿着分手。我也不知道，可能我真的不适合陷入爱情这种人类伟大的事业中吧。
原来我也可以意识到快要分开了，可是在最后一次拥抱的时候，我还是没有很用力地拥抱，我还是没有很好地发挥，我们只有缠绵，没有用力，从来没有想到那会是最后一次了。对不起，难过的情绪又涌上来了，莫名又想掉眼泪了，不行，我得跳出这个死坑，不能一到中午就想哭，不能一到中午就放任眼泪，不能一到中午就哭成泪人，不行，那样太累了，你已经没有足够多的精力了亲爱的。
好难过啊。好想哭。为什么，自己精心策划了那么久的一场恋爱，最终我还是没有策划好，最后还是以结束告终，只要一想到原来曾经我们都有想过以后的生活会有彼此的，就会莫名地心塞到特别难受，觉得是我辜负了他，是我逼他说出做普通朋友的。可是，我又好像从来没有做错什么，他也从来没有说我的不好，就像我一样。所以，男孩子在感情中也会想很多，会在甜蜜的时候策划分别，是吗？
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