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精选小学写作文1200字五篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的小学写作文1200字5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学写作文1200字 篇1
本学期，我年级将坚持“德育为首,教学中心,质量第一,”的办学目标，坚持“塑班风，促学风，展个性，提质量”的管理思路，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，深化课堂改革，力争做到初二向初三平稳过渡，为即将进入的初三年级打下扎实的基础，为实现学校教学质量的腾飞尽最大的努力
一、 班级情况分析
(一)班风方面
我们的十一班是一个团结、向上、活泼的班集体，并培养了一批班干部和课代表，认真负责的值日班长和小组长，成为老师工作的好帮手;日常各方面检查成绩很好，要继续保持。但也存在不少问题。个别组长能力有待提高。
(二)学习方面
班级前十名的同学成绩稳定，并能自觉、主动地学习。其他同学有上进心，能在比、学、帮、超中不断前进，在期末考试中取得了很大的进步，但也有些同学缺少适当的方法和持之以恒的学习品质。学习较吃力的学生数量的增加是我们下学期一定要避免的问题。他们普遍基础薄弱，信心不足，上进心不强，问题较突出。
二、新目标新计划
本学期，我计划在加强班级凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任讨教学习，结合本班特点，准备从以下几个方面入手：
(一)班级管理方面
(1)作业收发制度：课代表在教室最前的几张桌坐下，同学们一进教室就交作业，杜绝抄袭现象，作业统一收齐后，于课前交给各科老师，如实上报作业的完成情况，并由学习委员刘海静记录，家长会上通报。
(2)课堂管理：每天的值日班长要认真负责，记录好一天的主动积极学习，消极对待学习，上课不认真听讲，上课干扰课堂纪律，自习说话等等，并且每天一总结，对于工作认真负责的要及时表扬。
(3)班干部管理：培养和利用好学生干部。班长、班委、团支部成员及各科课代表
和各组组长分工明确，责任到人，并形成制度，使班级工作能按部就班的完成。充分发动小组活动，培养自觉性，制度奖惩制度，激励同学们各方面发展。
(二)思想教育方面
初二年级下半学期是学生在思想方面极容易出现问题的时候。部分学生压力不足，容易放松，而部分后进生则由于功课变难，而开始放弃努力，这些都不利于学生成长和班级的管理工作，因此思想教育工作必须时刻注意。
(1)尽可能多的利用自习、课间等多观察学生的一举一动，随时关注每个学生的思想波动和成绩起伏。
(2)多向各位任课老师了解学生上其他科目时的状态，以便于更全面的了解学生，而不是只看他的言语和在班主任面前的表现。
(3)利用好班会，对学生加强思想教育，但要注意避免单纯的说教，尽可能寻找适当话题，引发学生的兴趣，让学生参与，以期受到更好的教育效果。尽量做到班会不盲目，学生堂堂有收获。
(4)通过家长会、家校通、单个电话联系等多种方式取得与家长的联系与沟通，了解学生在家情况，并及时反馈学生在校情况。同时通过面谈、家长会上部分家长的.经验介绍等方法对家长的教育方式提出建议和帮助。双方配合，以达到最佳的教育效果。
(三)学习方面
(1)通过班会、个别谈话等方式进一步端正学生的学习态度，提高学习兴趣。
(2)通过开学之初对学习目标、竞争伙伴的选择，使学生树立较高目标和竞争意识，以增加学生的学习动力。
(3)在班内开展多种形式的竞赛，增强学生的紧迫感，形成“比、学、赶、帮、超”的良好的学习氛围。
(4)让学生重视每一次小测验，并在测验后，帮助学生分析成绩，更重要的是分析差距与原因，以便尽可查漏补缺。
(5)常与任课老师联系，了解各科情况，并尽量抽时间帮各科老师抓紧知识的落实工作。
(6)常与家长联系，请家长配合平日作业完成情况，起码督促背诵。
各项工作已经紧锣密鼓的展开了，我将针对上学期的情况进行进一步完善，并查漏补缺，尽量做好班主任的每项工作，带领十一班的全体同学，继续进步，争创佳绩。
小学写作文1200字 篇2
在“十一”长假中，我和六乙班的一个同学在记者姐姐的带领下，到郴州市贵阳县的一个小乡村里去体验生活。 我们大概坐了7个多小时的汽车，终于到了他家的附近，因为车不能再开，所以只能走了。虽然是附近，但还隔着两座山。这时已经天黑了，爬起山路来是又冷又累，因为看不见路，我们一路走过许多户人家，家家都热情地接待我们。他们给我们喝水，我们拒绝了，他们就主动提出借手电筒给我们。我们一路边唱歌边爬山路，干劲十足。过了一座用4根木头搭成的小桥，就是最险的一段山路。非常陡，大概有70度的样子。一不小心，还有坠入深谷的危险，我背着一个有我体重3倍的书包，爬的时候不由得往后靠。突然踩到一团泥巴，一不小心，摔了一跤，我生怕自己滚下去，就死死抱住一根竹子，真是有惊无险哪。大概过去了两个小时，我们千心万苦总算爬到了山顶，也就是我的体验对象家——兵兵家。兵兵家很贫穷，爸爸去世了，妈妈改嫁了，家里只有爷爷奶奶带着他艰苦度日。 第二天，兵兵一早就叫我起床，对我说：“咱们去割麦子，快点呀！”等我起来后，奶奶带着我和兵兵还有六乙班的同学，背着两个大箩筐，拿着一把大镰刀去割麦子。到了地里后，我们一人一个大箩筐，来比赛。 开始我们割得很认真，虽然我并不会割，可我认真学，认真割，我们一个个争分夺秒，都希望能早点把麦子割完，回去休息。可麦子割到一半的时候，我觉得很没意思，就带头抢麦子。这里抢，那里抢，好玩极了。过了一会儿，兵兵的姑妈来了，我忙让他姑妈帮忙割，不一会，筐子就满了。我率先割完，找记者姐姐领取了奖品——烤红薯。我并没有独吞，而是和大家一起分享胜利的果实。 到了下午，我们下去去卖小麦。我们过了一座山，来到了收购商的家里。我们把筐子背进了他家。开始，收购商拿出杆秤来称重量，一个筐字一斤，麦子4斤，我们便询问起了单价。麦子是2元钱一斤，8斤麦子是16元钱。这时收购商拿出了钱，我忙拿出胡搅蛮缠的本领，希望收购商能多出一些钱，让我们有更多的钱来给爷爷买药。收购商不愿意，后来，我就说：“这是我第一次劳动的成果，要珍惜，多给一点钱咯。”可收购商死活都不肯多出钱。后来，他看见我们3个小孩态度都那么诚恳，就给了我们20元，我们异常高兴，因为这是我们辛辛苦苦劳动挣来的'。回家的路上，我们高兴得有螃蟹就抓，有花就摘，有小溪就游泳。 太阳快下山了，我们急着赶回家给爷爷奶奶作饭吃。一路上，我们到处摘菜准备做给爷爷奶奶吃。一回到家，我们就烧好火，准备做饭。我坐在小板凳上，边烧火边聊天。当火渐渐旺起来时，我们就做饭。首先我们先做蛋炒饭。我们准备好材料：鸡蛋、上一餐的剩饭、味精、盐、油。开始做饭了，先将油倒进锅里，然后再把蛋敲开去煎，由于我们技术太差，连蛋带壳一起放下去煎，（到吃的时候，时不时地吃到蛋壳）。蛋煎到快熟的时候，放一点盐，熟了，就用锅铲戳成一小快的，然后将饭倒入锅中戳碎，多次翻动，再放入味精，拌均匀就可以了。记者姐姐看到我们都忙得满头大汗，就让我们让开她来干。果然，还是大人利落，三两分钟，几个菜就搞好了。吃完饭我们就帮爷爷熬药。这一天，我们真累呀！ 第三天，我们早早就起床，因为今天就要走了，我们来一起做事。扫的扫地，提的提水，做完各自的事。我大概提了八桶水才把那个大水池给装满。我们还剩下最后一个任务——背柴。我们来到储木间背柴，我背了很多到兵兵家。就要回家了，我拿出准备已久的礼物送给了兵兵。礼物有：复读机、漫画书、海螺、贝壳、文学书、中国校园文学等，在临走时，我拿出自己的零花钱100元和那天买东西赚的钱送给爷爷，让爷爷去买药。爷爷还不好意思，后来在我们的推让之下，总算收下了。奶奶递给我们两个红包，我们拒绝了。这样，我们依依不舍地离开了。 虽然活动我觉得很累，但是，我很高兴，因为我懂得了赚钱不容易，我们不能乱花爸爸妈妈的血汗钱。
小学写作文1200字 篇3
人们还没有意识到自己所播种的灾难时，大自然已愤然回击。海洋与大气向人类发出了警告。全球不论哪一个海域，不管它与工农业活动区有多么遥远，从北极冰岛到南极大陆，到处都不同程度的监测到有害物质，唉！我以前喜欢的海洋到哪里去了？绿如蓝，成记忆了吗? 现如今高速发展中的中国，无论是在经济，文化，政治，还是在信息产业上，都有突飞猛进的增长，在高速发展的轨道上急速行使时，中国的人们似乎忘记了一个最古老，也是最基本的问题——道德素质。
中国自古就是礼仪之邦。古代昌盛的儒家思想，也都是把“仁”和“礼”放在首位的。古代的道德方面的故事也是数不胜数，孔融吃梨时把大的让给长辈。晋国重耳与楚国大战时，遵守诺言，主动退避三舍。刘备三顾茅庐请诸葛孔明出山时，不耻以诚相待??这许许多多的感人肺腑的故事，映衬了一个重视道德素质的古代极为发达的中国，可现如今?? 中国的青山绿水，正遭受到极度的摧残。工业废水的大量排放污染了我们民族的血液。森林大面积地砍伐、毁坏，使得洪水肆意猖獗，所到之处，民不聊生，眼睁睁看着家园被洪水吞噬，无不心痛。更有甚者，祖国的大动脉——黄河，已经不再是昔日养育中华民族起源的鱼肥水美之处了，却成了世界含沙量最多的河流，每年带走的泥土，不可估量。大片土地的沙漠化，也正袭击着我们居住的城市。人们为了贪图自己的利益，在食品里放添加剂来牟取巨大的利润。由于食物中毒而导致死亡的事也时有发生。在校园里，同学们为了方便而忽略了环保的意识，口香糖随口一吐，致使校园的地面上留下了一道道黑色的“伤疤”。这数也数不清的道德问题正困扰着这条“东方的巨龙”甚至影响了它未来的发展。
相比之下，我们的邻国，日本与韩国，在20xx年日韩世界杯上，球迷观看完足球比赛后，离开后的座位竟然没有留下一个废物，我依旧记得报纸那天报道的标题是“可怕，可敬的日韩民众”。而国民在每一次公众场所聚集后，都需要工作人员反复地检查，确定不再有垃圾。更有甚者，每当表演与比赛不是那么尽如人意时，总是能见到在比赛场地上看台上有着塑料瓶和废纸团等垃圾。在美国，父母带着小孩子在商场等公共场所是，若有垃圾，不论垃圾箱有多远，父母都会鼓励自己的孩子，自觉地把垃圾扔进垃圾袋。而中国的父母在孩子手中有垃圾时，则是告诉他将垃圾偷偷地扔在一个角落，根本就没有想到这样会有什么后果。更夸张的.是街头大小便与城市小广告比比皆是。先不谈中国与其他发达国家的差距到底在哪里，上述的话语也该能让各位心知肚明了吧。
说到我自己，我在以前也确实有过没有注意道德规范的时候，现在，我已经不再是小孩，当口中有痰是，我会稍加思考，拿出纸巾，包好，再扔入垃圾桶。当手中攥着糖纸时，我也会稍加思考，直到手中冒汗，我也会扔进垃圾桶。当眼前面对着红灯时，我依旧会多加思索，静静地等待着绿灯的再次闪烁??你要问我为什么，我会告诉你：我是新一代的中国人。
如今，21世纪的中国在发展的列车上畅通无阻地前进时，我们依然不能忘记那“老掉牙”的道德行为，它就像是一把“双刃剑”，既可以成为发展列车上的“润滑油”，也可以成为发展道路上的“拦路虎”。在新闻中不断报道着经济、财政、农业生产、文化教育的同时，我也希望看到一些关于道德素质的报道。明天的我们，应该如何行动呢？
我呼吁：不要再破坏我们自己的家园了，保护环境人人有责，保护环境从我做起，从现在做起！
小学写作文1200字 篇4
在作文教学中，我试行在学生中推行重视修改作文的做法。平时的一篇作文，往往第一稿经老师批改提出修改意见，作文讲arget=_blank>作文讲评课分析后，再让学生自行修改自己的作文，老师再对修改后的作文评分。这种方法试行一段时间后，收到了一些效果，学生初步学会了如何去发现作文中的毛病，并如何着手去修改，学生尝到了修改作文甜头，再写作文的过程中也收到了事半功倍的效果。
一、重视修改作文
好的作文都是经过反复修改和推敲而写成的，确切地说：好的作文是经过多次的修改而改出来的，有的学生常说：学语文最怕写作文，往往是拿着作文题却不知从何入手，好不容易按老师要求的字数写完，根本不会考虑到去修改――多麻烦嘛。这种写前对作文的内容、结构、不推敲，写后又不修改的现象在学生中普遍存在。有的虽考虑了修改，也只是就几个不当的用词进行改动；有的学生不知如何修改自己的作文，总认为写出来的东西都是重要的，舍不得删除。
为此，我特地跟学生讲了“推敲”的故事，讲了自己当蛇口工业区领导秘书时，第一篇为领导写的发言稿被“砍”去三分之一的“惨局”。让学生明白作文前推敲的重要，修改作文的重要。要使自己的写作水平得到提高，必须从修改作文入手。要舍得删除，要学会根据主题选材。学生逐渐认识到：要写好文章，就要重视修改文章。
二、怎样修改作文
明确了修改作文的重要性后，我首先在平时的作文中推行修改的方法，指导学生在作文的立意上要明确，深刻。注重材料的取舍、选择和祥略处理。结构是否合理，是否缺少过程，段落及段内层次是否有一定的顺序。删除空洞罗嗦的字、词、句、段。
我认为：作文是一种独创性的精神生产，它的产物――文章，是反映了独特的生活经历，独到的感受和见解的。在作文中，要让学生充分反映自己的个性。所以，我力求帮助学生在寻找作文的共性后，表现自己的个性。平时教学中重视培养学生调整结构的能力。在调换材料能力训练中，要求学生去寻找或发现材料中的个性，在细微的`事情中写处自己的感悟，选材是很重要的，它能充分反映学生不同于它人之处。如：我们在写《我和书的故事》一文中，大部分学生在指导后能从各个角度去选材，有个学生从我去卖书的故事中，发掘出人们爱书的内心。这种选材的角度就比较新颖，该文也获得了圣陶杯三等奖。还有个学生在《流在我心中的歌》一文中，从看到菜场里卖菜女子对待怀中孩子的言行中，体现了母爱是没有界限的这一主题，从而歌颂了母爱的伟大。这些选材角度都是我们加强观察、训练的结果。它充分反映了学生的个性，符合作文的“物――意――文”的规律。
修改作文主要从上述几方面着手，慢慢培养学生的修改能力，还要注重修改后的讲评。学生的积极性被充分调动，尝到了修改的好处。在我的学生中，修改作文已是一个基本养成的习惯了。
三、坚持良好习惯，取得较好效果
在平时的作文教学中，由于重视了修改，学生的作文水平大有提高，刚开始学生的作文由于没东西写，所以文章是干巴巴的，学生对写文章的兴趣不大，现在，我的学生从不喜欢写到不怕写，再到已经有点喜欢写了。平时的大量训练方法的指导，学生的作文现在已初步走上了正轨。慢慢地出现了好文章。每次考试，我班学生的作文平均分都有所提高，这种情况让我深深感到：作文训练要重视修改，提高作文水平要从修改人手。培养学生养成修改作文的习惯确实很重要。
小学写作文1200字 篇5
日月流逝时光荏苒，转眼间女儿已经读小学四年级了，想来日后当她长大成人，对这十年的印象也许是模糊不清的，但作为家长我却深深体会了孩子成长过程中的苦与乐，也深知这段时光对她日后成长的重要性，
每个孩子都是自己家中的宝贝，没有哪个家长不疼爱自己的孩子的，在信息传播和交流如此便捷的今天，仅仅为孩子们提供丰富的物质生活已经无法满足其成长的需要，作为家长，我们必须多花时间陪伴他们，尽可能多的与他们进行思想沟通，对待问题，只要不是违反基本做事原则的情况，都应该尽量采用他们的思维方式来解决，只有你先平等的把孩子当成朋友而不是被管理者，他们才有可能把你当成伙伴而不是说教者。
与孩子沟通的方式有很多，我感觉同她一起游戏能够比较有效的拉近距离，而且通过游戏的过程培养孩子的各种能力。小时候女儿喜欢听我讲故事，我就有意把一个故事反复讲，直到她都听腻了，嚷嚷着要听个新故事，我说：“要听新故事可以，但你得先把原来的故事讲给我听，讲不好就不能听新的。”她说：“那还不容易？”可是真到讲的时候，她才发现原来天天听的这么熟悉的'故事，要想讲清楚还真不简单。通过这个过程，能够有效的锻炼孩子的逻辑思维能力和语言表达能力。孩子上二年级的时候，正是写作训练的初期，看图说话的作业逐渐多了起来，开始孩子往往感觉无从下笔，我就让她先不写，而是先说，把看到的东西说出来，把想到的东西也说出来，有时孩子想到的连大人都感觉挺有意思，等她说完了，帮她整理一下，然后告诉她，“其实写作没有什么，只不过就是把你看到的和想到的记下来罢了。”
现在的孩子在家里往往都是一个人缺少伙伴，这就要求家长在孩子回家以后，尽量营造有利于其学习的环境，同孩子一起学习，能够是她在学习的过程中不感到孤单，通常会收到良好的效果。比如孩子学唐诗，我就和她一起背诵，然后再给她说说诗歌的意思；孩子体育课要学跳绳，我就经常和她比赛，看谁跳的快，这些都对她顺利的学习知识起到帮助作用。一次周末老师要求写一段爱护环境的小短文，孩子在家写了一下午也没能完成，看到她愁眉苦脸的样子，我就对她说：“先不要写了，休息一下，我们去爬山吧。”女儿一听，欢呼雀跃，我们一家三口带了些水，就去了附近的金鸡岭。爬山途中我让她注意观察，把看到的、听到的和想到的都记在脑子里，晚上回家以后，女儿顺利的完成了作业。
如何让孩子对学习产生兴趣是一个比较伤脑筋的问题，现在的孩子思想成熟的比较早，不能采取强迫的方法去要求他们学习，这样极易令其产生逆反心理，出现厌学的情绪，我想，只有家长的言传身教、以身作则才能给孩子起到示范作用，同时应该根据孩子的特点，善于诱导，循序渐进的让孩子建立起良好的学习习惯。当初在培养孩子阅读习惯的时候，我就给她买来她喜欢看的童话故事类和科幻类的书，而且规定只能休息的时候看，把读书当成一种休闲娱乐方式，而不是当成一项作业去完成。
虽然每天陪孩子学习有些辛苦，但自己于这个过程中一样收获颇丰，在给孩子讲解唐诗的时候，让我有了同上学时候完全不一样的感受，真正体会到了“温故而知新，可以为师矣”；在给孩子听写的时候，才发现原来自己也一直在用错别字；在给孩子做思考题的时候，让我不禁想起了30年前慈祥的老师给我讲同样的问题……
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