听写作文

时间：2022-09-10 10:45:03 写作作文我要投稿

精选听写作文锦集9篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的听写作文9篇，欢迎阅读与收藏。

精选听写作文锦集9篇

听写作文篇1

　　光阴似箭，日月如梭。转眼间，汉字听写大赛已经过去很久，但依然令我回味无穷。

　　第一次参加这样的比赛，我既兴奋又紧张。经过几个星期的准备，终于盼到了比赛的日子。那天，我们参加比赛的同学依次排队在赛场外等候，看着同学们一个个摩拳擦掌、跃跃欲试的样子，我不由的紧张起来，情不自禁的胡思乱想：听着的词语会不会很难，要是写错了，该有多难堪啊!无论如何，我一定要加油!

　　轮到我了，紧张的我，心怦怦乱跳，仿佛心脏都要蹦出来了，看着台下黑压压的观众，我更是忐忑不安，心里好似十五只吊水桶――七上八下。这时主考官开始读词语，让我们答题，铿锵，铿锵，哦，真是天助我也，我顺利的写对了，刚才的紧张心情也渐渐平静下来，接下来的.四个词语都没有难倒我，我暗自庆幸，感觉自己胜券在握了。

　　我仔细听最后一个词语，画蛇添足，哈哈，真是小菜一碟。但当我落笔的那一刹那，我完全记不起画字怎么写了，急得我用手使力劲的抓了抓脑袋，但是脑袋里依然空空如也，我只好先把成语的后三个字写出来，当语文老师看见我的答题空着一个字时，脸上满是惊讶的表情。

　　是不是显示器出故障了，工作人员亲自上台查看，确认不是显示器的问题。挑战失败。比赛结果宣布后，大家都觉得不可思议，语文老师更是木瞪口呆的看着我，我羞得满脸通红，不敢正眼看观众，我沮丧的离开了赛场，心想：自己真是太笨了。

　　虽然这次比赛失败了，但是这次经历却让我明白了：在成长的过程中，会有许多不可预知的失败和困难，正是这些失败和困难，才能磨练出一个坚强的自己。失败乃成功之母，爸经常这样鼓励我。我相信，彩虹总在风雨后，只要我坚持不懈，迎难而上，就一定会成功。

听写作文篇2

　　今天早自习时班主任老师给我们听写，我写的时候就有点恐惧，心中无限的害怕。因为昨天我写作业写到很晚，妈妈听写时我错了七个字，老师规定错四个字就不及格了，何况我错七个呢！一会儿，老师念到：“酵母”，糟糕，“酵”字我忘记怎样写了，我心急如焚，我暗暗告诫自己：“不要慌！不要慌！”慢慢地我紧张的心情缓解了下来，“想起来了！”。一会儿，我又遇到麻烦了，快听写完时，“急躁”的“躁”字我有些拿不准，我心乱如麻，心想：“如果其他再有错的字可怎么办呢？”我忧心忡忡的'把卷子交上去。

　　一节课过去了，老师也没说我的听写合不合格。的提心吊胆、忐忑不安，心中老是有二个小人在争吵，一个说“你要有信心，要相信自己，不要总觉得自己听写不及格。”另一个说“你想想吧，你的听写十之八九不合格，赶快想法儿怎样瞒住家长，要不然又要受一场皮肉之苦。”时间还在过着。终于，老师说：“听写成绩下来了，我先念得一百分的。小红、蓝蓝、周泽坤-----”

　　嗨！太棒了！我心中顿时又惊又喜，忍不住笑出了声，我好想高呼呐喊，表示我心中的愉快！

听写作文篇3

　　今天早上第一节是语文课，我们班主任徐老师给我们听写1—5单元的生字。我写的时候就有点恐惧，心中无限的害怕。因为昨天晚上妈妈给我听写的时候我错了好几个字，老师规定90分以下就要再次听写，何况我还错了好几个呢！一会，老师念到“联合”，糟糕，“联合”我忘记怎么写了，这时我心急如焚，暗暗告诫自己：“不要慌！不要慌！”慢慢地我紧张的心情缓解了下来，想起来了。一会，我又遇到麻烦了，快听写完时，“蜿蜒”的“蜒”字我有些拿不准，我心乱如麻，心想“如果其它再有错字可怎么办呢？”我忧心仲仲的'把本子装进书包里，等着下课去交。

　　下课了，老师让我们先用铅笔照着答案写，我一个一个的写，写完了发现一个错字也没有，心里有说不出的兴奋，就像海洋奇缘里的毛一找到了自己的鱼钩一样。可是我心里还是有点担心，这时我拿出我的听写本和铅笔，再一个一个的检查，最后发现还是没有错的，这我才松了一口气。

　　放学了，老师没有收听写本而是让我们带回家，太好了，终于解脱了听写的魔爪，以后我一定要好好复习生字。

听写作文篇4

　　今天，老师给我们，啊不，是给我们的父母，布置了一项特别的工作---让我们给父母听写生字。向你们透露一下哦，当老师布置这项作业后，全班先是惊讶，不过呢，经过老师的一番解说，我们终于明白。但是呢，明白之后就要---欢呼：全班同学手表“v”字形，大呼一声：“哦耶！”更夸张的是，还有一些同学坏笑，终于可以“报仇”了！我却更是这样，“复仇party”开始了，爸爸妈妈，准备好接受我的折磨了吗？嘿嘿嘿嘿。

　　回到家，见爸爸妈妈还没有回来，我便拿起语文课本，做我的“准备工作”。

　　我左等右等，总算是把这俩儿人盼回来了。但可惜的是，老爸死活不肯听写生字，诶，逃了“老鼠”，我这只“猫”该怎么办呦？不过还好，经过我的软磨硬泡，妈妈总算是肯听写生字了。

　　在听写的过程中，妈妈同学总不好好学习写字，一点不老实。你看你看，那双大眼睛又往我的书上瞟。

　　“妈妈，管好你的眼睛，别老往这儿瞟！”我指着书，用带有威严性的.语气吵妈妈。

　　“我没有。再说了，就算是看了，也看不清啊；看清了，我又不知道你要我写的是哪个字。是吧？”哇塞，老妈还在狡辩？I服了you！

　　听写完了，检查结果也出来啦。我用手指指着上面的红叉叉，大声地批评妈妈：“妈妈，你是怎么回事？‘诞’你写成了这样，‘香港’的‘港’下面是要堵住滴。还有这儿，这儿，这儿”可怜的妈咪，被我"骂"的狗血淋头。

　　我知道，其实那些字、词，妈妈都不常用，不知道，所以才会出错。妈妈是非常优秀的！她是我的骄傲！

　　我相信，妈妈也会为我感到骄傲的！加油！

听写作文篇5

　　今天下午我们要听写了，何老师让我们先复习一下，我想昨天妈妈给我听写过了，我得了一百分，今天肯定不会错了，于是我就胡乱地读了几遍，复习就算完成了。马上要听写了，我一点也不紧张，我想我肯定能得一百分。过了一会儿,何老师把本子发下来，我把本子翻到要听写的那一页，先写好序号等着老师报词语，听写开始了，何老师报词语，同学们都非常认真地写着，不时地有同学叫着：“我还没写好呢，老师慢点！”可我却一点也不急，每个词语都很快写完了，老师在上面报啊报，我们写啊写，词语终于写完了，老师让我们把本子传上去，这时我心里还嘀咕着：“反正我在妈妈那里听写过了，得了一百分，这次肯定不会错。”于是我的心情一直很好。

　　傍晚，在我扫地的时候，何老师跟我说听写错了，我很奇怪：“妈妈不是给我听了全对吗？是不是老师看错了呀！”我走过去拿起本子一看，啊！原来还错了四个。我心里想，唉！

　　不好好复习还是不行的'。

听写作文篇6

　　任何事都会有启示，哪怕是报听写也不另外。我们五（1）班的人以前无论是报听写，还是写试卷，都有一大部分的人有错别字。“王权盛，怎么回事，又有这么多错别字！”瞧，咱们班的胡老师正的训斥错别字大王王权盛呢！

　　唉，我们班语文作业中，就属错别字的问题最严重了，真是的。老师想了许多办法都无济于事，比如说，只要听写一百分，就加分，有这种好事，谁不想打一百分呢？可是，并不是谁都想打一百分，就可以打一百分的呀！一计不成老师又在别的方面想招，老师又对我们说：“这样，你们以后写作文写一个错别字，就跟这个字写一封道歉信，然而，错别字的出现率并没有减少，同样的道理呀！不是每个人都能一朝一夕之间让自己作业本上的错别字灭绝的呀！

　　这么多方法都于事无补，老师肯定心灰意冷了，令我没有想到的'是，老师的心里又横生一计。

　　“捕捞！”胡老师洪亮的声音在讲台上回荡。切，我还当什么大绝招呢！怎么搞了半天还是报听写呀？！哎，别着急，这报听写跟以前报听写呀，它不一样。这是每天语文课前，报小规模听写，而且，有的词语这节课报过，下节课也报，这样重复记忆有助于让同学们记忆得更深刻！

　　你还别说，这招啊！可真是管用，就拿我的同桌尹凌峰来说吧！第一次课前报听写后，他要我给他检查，我的娘啊！他居然连“捕捞”这个词都会写错！我毫不犹豫地画上圈。第二次报听写时，也报了“捕捞”，他就写正确了，你让我怎么有说这个办法不管用？

　　小事情里蕴含大道理，这说得是何等正确，哪怕是这样小规模地报听写。我相信，只要我们能像这样日积月累，积少成多，一定可以攻克错别字这一难关。真应了宋朝一县令张乖崖的一句话：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”

听写作文篇7

　　上周老师通知我，说要代表我们班级参加汉字听写大赛，机会难得，还能锻炼自己，我马上一口答应了。回到家，我一有空就拿出资料进行复习，还让妈妈给我默写，一刻也不敢懈怠。

　　今天中午，老师通知我们12点到四楼会议室集中参加汉字听写比赛。等所有人都到齐后，老师宣布了比赛的规则：以年级组为单位，每次四个人上场，每班有三位选手，写出答案，最终裁判判定对错，写对一个计10分。

　　首先是三年级组，每四个人一组依次上场听写词语。很快三年级组和四年级组比赛完了，就轮到我们五年级组上场了。因为紧张，我的手心里都是汗。走上场，我聚精会神地听老师报的词语和词义解释，生怕听漏一个字。还好，第一词语“婀娜”和第二个词语“浮想联翩”还算简单，听完后，我认认真真、一笔一画地写出来，心想：还好，这个比赛不算太难嘛！但是比赛并不像想象中的一帆风顺。当老师报第三个词语“鞠躬尽瘁”时，我一下子懵了，“瘁”字怎么也想不起来，随着时间一秒秒地过去，我心里越发的着急，但就是想不起来，最后只好胡乱写了一个字，可想而知肯定是错的`，我失望地走下了台。接着，我们进行了第二轮比赛，有很多四字词语我听都没听过，我想：这次比赛肯定是失败了。

　　通过这次汉字听写比赛让我深深体会到了中华文化的博大精深，以后我一定要多积累一些词语，下次比赛时我一定要卷土重来。

听写作文篇8

　　汉字听写大会，这个暑假想必你一定不陌生了吧。在一次语文课上，胡老师在班级里也安排了一次汉字听写大会。

　　我们首先派出代表陈妍卓参战。“拾掇。”胡老师字正腔圆地报了词并解释道，“拾掇是指收拾、整理的意思。”陈妍卓也毫不含糊，速战速决地写下“拾”字。可是“掇”究竟该怎么写呢？陈妍卓站在台上犯难，我们也在台下抓耳挠腮，为她出谋划策。

　　“是不是‘跺脚’的‘跺’啊？”我转过头去，捂着嘴，轻声问陆佳琳。

　　“我猜测应该不会如此简单，听写大会是很少有简单的词汇的。”陆佳琳在身后小声地应和我。

　　我咬着下嘴唇，眼睛瞟着天花板，紧皱眉头，在草稿纸上乱写一气。同学们呢，有的双手托着下巴，皱着眉头冥思苦想，有的用笔在纸上比划着，还有的'索性翻出塞在书包里的字典，专心致志地查找起来……这“拾掇”到底长啥样，最后还是胡老师揭晓了答案。

　　中国汉字，真是魅力无穷。

听写作文篇9

　　到了晚上放学的时候，妈妈来学校接我。

　　我就跟妈妈说：“妈妈，今天老师给我们听写了。”妈妈得意洋洋的说：“我就说嘛！今天，老师一定会听写的吧！我早上给你听写过了，你应该没问题了吧！其他同学是不是都错了呢？”我怯怯的说道：“妈妈，其实，我也写错了。”“啊！怎么可能？”妈妈听了我的'话，脸色一下子由晴天转为阴天。我说：“我真的错了。老师还叫我订正了呢！”妈妈说：“错了什么字呢？”我说：“错了一个“隧道”的“遂”字。”妈妈说：“这个字早上听写的时候不是对的吗？”我说：“我也觉得奇怪呀！可事实上我是错了。我漏写了“遂”字上面的两个点。”妈妈说：“等会儿，回去看看你早上听写的纸上面是怎么写的？”我说：“好的。”

　　到了家，我第一件事情，就是找到我听写的那张纸。我拿给妈妈一看。发现，我早上听写的时候，那个“隧道”的“遂”字就是上面没有两点的，是一个错字。妈妈也没有看出来。那是因为我写的字有点糊涂。妈妈也没有仔细的看出来。哎！看来我通过这件事情，我明白了。我首先写字要写得端正，其次，我应该认真复习，听妈妈的话，也不至于会错。我一定要吸取教训呀！

【听写作文】相关文章：