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家庭体罚方法计划表

时间:2023-02-03 21:54:33 良捷 学习方法 我要投稿
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家庭体罚方法计划表

  体罚,指对未成年人身体的责罚,特别是造成疼痛,来进行惩罚或教育的行为,可以表现为打手心、罚站、罚跪等。以下是小编为大家整理的家庭体罚方法计划表相关内容,仅供参考,希望能够帮助大家!

家庭体罚方法计划表

  家庭体罚方法计划表

  1、要养成良好的生活习惯,每天按时起床吃早饭,一周最多可睡一次懒觉(起床时间不得晚于上午10:00),每晚按时休息,最晚不得超过22:30,如有违反,每超过1分钟打5下板子。

  2、要养成良好的卫生习惯,饭前便后要洗手,少吃垃圾食品,包括但不限于路边摊、烧烤、高脂肪、高热量、高添加剂类的食品,或者去一些卫生状况很差的地方吃东西,如有违反,打板子50下。并罚站30分钟。

  3、要洁身自好,不得染发、烫发,不许说脏话,不许吸烟、喝酒(喝酒在特殊场合如聚会时等除外),如有违反上述任何一条,打板子80下。并罚跪30分钟

  4、骗人,一次打板子200下,情节严重的不限数目。并罚跪60分钟。

  5、零花钱每月50,多花一元打10板子。并罚跪30分钟。

  6、偷窃,一次打手心双手各200下,打光屁股100板子,并罚跪3小时,跪写检讨2000字。

  7、若有违法情况,打光屁股至臀部受刑标准f级,并罚跪5小时,跪写检讨7000字。

  8、见到长辈要带有称呼的问好,做不到且被发现了,打板子50下,罚站30分钟。

  9、在学校要遵守学校的规章制度,做不到且被发现了,打板子50下,罚站30分钟。

  10、在街上不乱扔果皮纸屑不随地吐痰,做不到且被发现了打板子50下,罚站30分钟。

  11、在家里要尊敬父母,孝敬长辈,不出尔反尔,不顶嘴,做不到且被发现了:打板子50下,罚跪30分钟,写检讨800字。

  12、学生有下列漠视自身健康之行为者,打光屁股200下。

  13、管理者得不定时对学生抽测本办法规定,学生不了解本办法规定者打光屁股100下。

  14、学习任务一定要完成,做不到且被发现了:打光屁股300下,罚站30分钟。

  15、娱乐的时间一定不能越界,做不到且被发现了:超过1分钟打5板子,罚站超过的双倍时间。

  拓展

  家庭教育不能体罚的原因

  宝妈儿子四岁,特别调皮。我尽量都压下脾气和他讲道理,也会引导着他去反省自己的错误,不过有的时候真的是好话都说尽了他还是不听。这种情况下我只能动手了,打他屁股几下或者打几个手板,立刻就老实了。我也知道体罚不对,但是有时候是真的管不住啊,我想问张老师,小小的体罚是不是没什么关系?

  很多家长都反应:知道体罚是不对的,但不打真的是管不住啊!我打他的时候也没真用力,这种小小的体罚应该没什么关系吧?”我们先不说体罚对不对,打孩子应该用多大的力气,首先我要告诉你的是,如果说在生活中,除了体罚之外你没有任何方法能管住孩子,这背后隐藏着两个问题:

  管不住孩子的两个原因:

  ● 亲子关系极其不好:

  如果你需要用强烈的恐吓、体罚才能让孩子听你的话,那么你的亲子关系是存在障碍的,这是亲子关系出现问题的信号。

  ● 家长在教育上偷懒:

  如果你只靠打才能让孩子听你的话,那么你极可能是一个在教育上偷懒的家长。不要说孩子调皮难管教,不要说孩子只怕打,这背后其实是你自己在教育上的懒惰,想让孩子迅速安静下来但又不想费时间用新方法,对孩子的教育没耐心,这不是偷懒是什么?

  孩子犯错有很多种情况,由于能力不足或环境因素,孩子往往会犯一些不是出于主观意识的错误。但是你却管孩子是不是有意犯下错误,只用这一种方式来管教孩子,必定是不科学的,所以体罚不应该使用。

  为什么你不能体罚?

  <1>·你控制不住体罚的力度

  家长们都知道体罚是有坏处的,但却不知道体罚到底对孩子的伤害会到何种程度。

  身体上的伤很难恢复。孩子的身体是脆弱的,神经系统没有发育成熟。孩子小时候受到家长的体罚,身体上的伤害可能到了成年都没办法恢复。这绝对不是危言耸听,有的人在成年之后遇到争吵会无所适从,有的人会全身发抖,有的人甚至会眼角抽搐。这些都是童年受到体罚所带来的身体上的伤害,即便是过了十几年、二十几年依然无法康复。

  心理方面上的伤害就更大了。经常挨打的孩子会产生很多心理问题:撒谎、懦弱、焦虑、叛逆、粗暴……而很多家长现在把打孩子作为唯一的教育手段,是自己就是被父母打大的。体罚具有可怕的传承性,如果你觉得自己的童年过的不幸福、不快乐,和父母的关系不好,那就不要重蹈覆辙。

  体罚让孩子学会撒谎。试想一下,如果一个孩子主动承认错误之后被打了,那么下次做错事的时候他会怎么做?体罚和撒谎是一对儿双胞胎,很多孩子被体罚之后下一次做错事马上就学会了用撒谎保护自己,父母的体罚越是多,孩子撒谎的程度就更深。

  体罚打出奴隶和敌人

  体罚的教养模式过于简单粗暴,伤害孩子的自尊心。体罚是一种奴性教育,你培养出来的是一个百依百顺、唯命是从奴隶,却永远教育不出一个有独立思想的孩子,更可能把孩子教育成敌人!

  有的家长说,张老师你不知道,有的时候我跟他说半个小时都不听,我一个巴掌下去立刻就老实了!表面上一个2秒的巴掌比你30分钟的说教管用,但其实孩子真的服气了吗?不,他只是暂时由于自己力量弱小不得不屈服于你的力量之下。回想一下自己小时候遭受体罚的心情,你是真的服气了吗?你真的知道哪里做错了吗?你没有对父母的恨吗?这种恨在孩子心里,亲子关系怎么会好呢?

  体罚无异于饮鸩止渴,是得不偿失的手段,你赢了眼前的半小时却输了后半辈子的天伦之乐。一个巴掌,一顿毒打,你在孩子的心里亲自种上了仇恨的种子,以后你真的会经受想象不到的精神苦果。

  体罚的概念:

  1. 体罚本身是错误的,为惩罚而实施的,就是体罚。如罚站、罚跪、鞭打等。

  2.体罚必须是造成身体或心理的痛苦,不造这两种痛苦的惩罚,不是体罚,较近於犯错的宣告,如私下罚站两分钟。但痛苦之有无,应考量罚则本身的合理性、受罚者的身心状况、施罚者的执行态度等,例如明知学生脚伤,却罚他站两分钟,是体罚。

  3. 未造成身体痛苦,但造成心理痛苦,又系藉由控制身体而行之者,是体罚,如强迫学生当众罚站两分钟等。

  4. 身体上的“痛苦”不以“痛楚”为限,所有生理感官上的不舒适均是,如以强迫憋尿、强行搔痒、强吻等处罚,都是体罚。

  体罚法律规定:

  《中华人民共和国未成年人保护法》

  第二十七条 学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

  《义务教育法》

  第二十九条 教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。

  教师应当尊重学生的人格,不得歧视学生,不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为,不得侵犯学生合法权益。

  《中小学班主任工作规定》

  第十六条班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。

  体罚相关新闻:

  娃疼得躺不下

  “我不是故意的,真的是我不小心!”昨日,躺在扶风县人民医院普外科病床上输液的乐乐一脸紧张,使劲解释着自己的“错误”。7岁的乐乐是扶风县城关镇新店小学二年级学生,他被医生诊断为“软组织损伤”入院治疗。因为父母都在西安打工,他和爷爷奶奶生活在距离学校10里路外的老家。“每天乘坐校车上下学,中午在学校吃午饭。”乐乐说,“我和同学玩水枪,不小心把水喷到数学课罗老师身上。”

  “他用笤帚把儿打我的头,我抱着头,他就打我的背!”被老师带到教室外“教训”的乐乐没来得及申辩,老师手中的笤帚把儿就狠狠落下来。

  被老师打得哇哇大哭的乐乐一个劲地躲避着笤帚把儿,但他的左耳朵根、后脑勺,还有脊背上还是被打得红肿。乐乐怯怯地说:“老师把笤帚把儿都打烂了。”2月27日中午1时许,乐乐的爷爷接到孙子从学校打来的电话:“娃说头疼得很!”以为孙子感冒的爷爷赶紧撂下碗,坐车赶到学校。“娃蹲在学校大铁门里,一个劲地哭着。”看着孙子后脑勺鼓起的大包和红肿的耳朵,爷爷愤怒了,欲找老师理论,但是被学校老师劝住了,承诺学校会“妥善处理这个事”。想着孩子不听话,被老师教育一下也是对的,“善良”的老人于是带着孩子回了家。乐乐的爷爷透露,以前孩子在学校也被老师打过,不过这次比较厉害。

  到了晚上,乐乐的奶奶给孙子脱衣服睡觉,“发现孙子的脊背上满是血印子,左腿上还有一个红肿的大包。家里人这才知道娃在学校被老师打得狠了。”爷爷气愤地说,“娃疼得躺都躺不下,也不敢侧着睡,因为耳朵还有伤,老伴一宿就抱着孙子在怀里睡了一觉。”

  协助孩子看病

  对于学校发生老师打学生一事,新店小学校长黄建科表示:“听说这事后很遗憾。”学校已经出面调查此事,证实罗老师确实在午饭后的自习时间殴打了一名学生,原因是学生玩水枪将水射到老师的眼镜片上,误以为学生朝他射水的罗老师于是教训了该学生。黄校长表示,学生被打后,学校和被打孩子的亲属取得联系。“当天下午学校带孩子做了脑部CT,没发现啥问题。”第二天,学生家长来学校反映“背部有伤”后才知道学生被打得严重,已经入院治疗,学校会积极地处理此事,协助孩子看病。

  扶风县城关镇教育组专干付宝强表示,开学前还专门按照县教育局部署安排召开了开学工作会议,并且强调了作风纪律。“老师为人师表,在任何情况下都不能体罚学生。”付宝强说,学校已经对殴打学生的老师做出“停课反省”的处理决定。

  宝鸡市人民政府召开了2013年全市教育工作会,宝鸡市教育局局长苏永兴在安排部署2013年工作时,强调“重视学生心理健康教育,关注留守儿童,促进学生健康成长”。

  对于“有效措施解决体罚学生、有偿家教等严重违反师德规范的突出问题”,苏永兴表示,将采取着力抓教师师德和业务水平提升,提高教师特别是青年教师教书育人的责任感和使命感。

  小粽子

  颜啸(2000年12月17日—2013年10月23日),山东省泰安人,从小在北京长大,生前就读于北京市海淀区六一中学初二(4)班。

  生前梦想是做首都人民警察。

  朋友喜欢称呼颜啸 粽子,小粽子。

  小粽子性格开朗,温和,有点嘴贫,人缘很好,学习很优秀,生前是语文课代表,学习成绩在年纪前几名,曾经当过班干部,“同学都很服他”,小粽子立志让儿子当“富二代”。

  成绩优秀的小粽子,在电脑游戏里,也从不服输。喜欢的游戏有 “CS”、“英雄联盟”,“三国杀”“摩尔庄园”。

  2013年10月23日傍晚6时22分,他从自家17楼顶层纵身跃下。小粽子和小勇(化名)因为抬人游戏在学校弄伤另一位同学,两个人在办公室里被罚站三个小时,期间不是站着就是蹲着。

  小粽子的好朋友莉莉已经写完了作业开始吃晚饭,饭桌上,莉莉告诉妈妈,“小粽子他们要关监狱了,可能不能上课了,是老师说的“

  在小区的监控录像上,小粽子再次出现是6点07分,按下上升按键后,身穿校服的他躲在监控区域外,约半分钟后,电梯停在一层,小粽子从电梯间和楼梯间的拐角处迅速跑进电梯,按下关门键。

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