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小学青蓝工程实施方案

时间:2024-11-14 14:43:41 方案 我要投稿

(必备)小学青蓝工程实施方案

  为确保事情或工作高质量高水平开展,预先制定方案是必不可少的,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编为大家收集的小学青蓝工程实施方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

(必备)小学青蓝工程实施方案

  为了进一步落实学校新三年队伍建设行动计划,充分发挥区教育教学能手、校骨干教师的引领、辐射与指导作用,促进同伴间的互助合作,营造有利于青年教师成长的良好氛围和健康有序的教研文化,提高学校教育教学质量,从本学期开始,大力开展“学科提高、同伴互学、师徒结对”的“青蓝工程”项目实施活动。

  一、指导思想

  以新课程纲要为指导,以提高教师专业素养为目的,提升学生学习生活品质为宗旨,通过学科工作坊、同伴互助共同体、师徒结对新干线三个层面的学习、指导、交流、培训和检查,加快教师角色转换的步伐,提高教师的思想素质和专业知识技能,不断深化新课程改革,提高课堂有效性,适应学校发展需要,全面推进学校师资队伍的建设。

  二、工程目标:

  1、总目标:打造一支高素质教师队伍。

  2、具体目标:

  (1)从总体入手,提高全体教师的素质。改变学校师徒结对单一做法,对学校“青蓝工程”结对工作有一个长远的、全面的规划,从整体入手,提高全体教师的素质。

  (2)改变以往的“平面培养模式”为“立体培养模式”,分层次,分目标。通过同伴之间、师徒之间协作研究,互相促进,共同提高,达到教师队伍的群体优化,为建立一支全面贯彻素质教育要求,积极推进新课程改革,不断提高教育教学质量的桃浦中心小学骨干教师梯队奠定基础。

  三、参与对象:

  全校45周岁(包括45岁)以下的教师。

  四、工程要求:

  1、青蓝工程以“学科提高、同伴互学、师徒结对”为基本形式,同时不断拓宽实施渠道,向多学科拓展,寻求专家的指导与帮助,力求形式多样,各具特色,长期坚持,注重实效。

  2、青蓝工程的实施,要做好学科主持人和工作坊成员的选择、同伴互助的配对以及指导教师和师徒的合理组合。工作坊主持人、共同体召集人和指导教师应是师德高尚、教学经验丰富、管理水平较高的教育教学能手、教坛新秀和骨干教师。工作坊成员、同伴互助的配对、师徒结对都以自愿组合为主。

  3、青蓝工程的推进要紧密结合教育教学工作,每学期突出一个重点进行强化训练,努力提高教师的师德修养、教学水平。学校努力各层面教师搭建施展自己的舞台,每学期开展相约课堂等教学汇报展示活动。

  五、具体实施措施

  (一)成立领导小组及考评小组

  1、学校成立领导小组,由校长、书记任组长,各部门负责人共同参与,同时成立青蓝工程考核小组。

  领导小组:

  组长:

  副组长:

  成员

  考核小组:

  组长:

  副组长:

  成员:全体中层干部及教师代表

  2、职责分工

  领导小组职责:

  (1)制订“青蓝工程”实施方案,提出“青蓝工程”任务和目标。

  (2)加强对“青蓝工程”实施过程的管理和指导,定期召开“青蓝工程”经验交流和推进会议。

  (3)逐步完善青蓝工程激励机制,负责对“青蓝工程”表彰、奖励和总结。

  考核小组职责:

  (1)制定好青蓝工程年度实施计划,科学安排重点工作和重要活动。

  (2)严格执行青蓝工程工作记载和检查制度。加强对期初、期中、期末实施过程的检查,严格考评环节,谨防走过场。

  (3)负责对青蓝工程的考核、评估工作。

  (二)职责和义务

  学科工作坊:

  (1)领衔人向工作坊成员介绍教学经验,提供教学信息,推荐学习文章,使其开阔视野,不断充实;组织工作坊成员进行专题讲座、实践课研讨等校本研修活动。

  (2)工作坊成员每学期认真研读1本教育教学理论专著,并认真做好读书笔记;积极参加工作坊组织的教研活动和备课活动,积极参加学校的各项竞赛和研讨活动。

  同伴互助共同体:

  认真贯彻师德规范,自觉执行师德标准,教书育人,为人师表。

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(必备)小学青蓝工程实施方案

  为确保事情或工作高质量高水平开展,预先制定方案是必不可少的,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编为大家收集的小学青蓝工程实施方案,仅供参考,大家一起来看看吧。

(必备)小学青蓝工程实施方案

  为了进一步落实学校新三年队伍建设行动计划,充分发挥区教育教学能手、校骨干教师的引领、辐射与指导作用,促进同伴间的互助合作,营造有利于青年教师成长的良好氛围和健康有序的教研文化,提高学校教育教学质量,从本学期开始,大力开展“学科提高、同伴互学、师徒结对”的“青蓝工程”项目实施活动。

  一、指导思想

  以新课程纲要为指导,以提高教师专业素养为目的,提升学生学习生活品质为宗旨,通过学科工作坊、同伴互助共同体、师徒结对新干线三个层面的学习、指导、交流、培训和检查,加快教师角色转换的步伐,提高教师的思想素质和专业知识技能,不断深化新课程改革,提高课堂有效性,适应学校发展需要,全面推进学校师资队伍的建设。

  二、工程目标:

  1、总目标:打造一支高素质教师队伍。

  2、具体目标:

  (1)从总体入手,提高全体教师的素质。改变学校师徒结对单一做法,对学校“青蓝工程”结对工作有一个长远的、全面的规划,从整体入手,提高全体教师的素质。

  (2)改变以往的“平面培养模式”为“立体培养模式”,分层次,分目标。通过同伴之间、师徒之间协作研究,互相促进,共同提高,达到教师队伍的群体优化,为建立一支全面贯彻素质教育要求,积极推进新课程改革,不断提高教育教学质量的桃浦中心小学骨干教师梯队奠定基础。

  三、参与对象:

  全校45周岁(包括45岁)以下的教师。

  四、工程要求:

  1、青蓝工程以“学科提高、同伴互学、师徒结对”为基本形式,同时不断拓宽实施渠道,向多学科拓展,寻求专家的指导与帮助,力求形式多样,各具特色,长期坚持,注重实效。

  2、青蓝工程的实施,要做好学科主持人和工作坊成员的选择、同伴互助的配对以及指导教师和师徒的合理组合。工作坊主持人、共同体召集人和指导教师应是师德高尚、教学经验丰富、管理水平较高的教育教学能手、教坛新秀和骨干教师。工作坊成员、同伴互助的配对、师徒结对都以自愿组合为主。

  3、青蓝工程的推进要紧密结合教育教学工作,每学期突出一个重点进行强化训练,努力提高教师的师德修养、教学水平。学校努力各层面教师搭建施展自己的舞台,每学期开展相约课堂等教学汇报展示活动。

  五、具体实施措施

  (一)成立领导小组及考评小组

  1、学校成立领导小组,由校长、书记任组长,各部门负责人共同参与,同时成立青蓝工程考核小组。

  领导小组:

  组长:

  副组长:

  成员

  考核小组:

  组长:

  副组长:

  成员:全体中层干部及教师代表

  2、职责分工

  领导小组职责:

  (1)制订“青蓝工程”实施方案,提出“青蓝工程”任务和目标。

  (2)加强对“青蓝工程”实施过程的管理和指导,定期召开“青蓝工程”经验交流和推进会议。

  (3)逐步完善青蓝工程激励机制,负责对“青蓝工程”表彰、奖励和总结。

  考核小组职责:

  (1)制定好青蓝工程年度实施计划,科学安排重点工作和重要活动。

  (2)严格执行青蓝工程工作记载和检查制度。加强对期初、期中、期末实施过程的检查,严格考评环节,谨防走过场。

  (3)负责对青蓝工程的考核、评估工作。

  (二)职责和义务

  学科工作坊:

  (1)领衔人向工作坊成员介绍教学经验,提供教学信息,推荐学习文章,使其开阔视野,不断充实;组织工作坊成员进行专题讲座、实践课研讨等校本研修活动。

  (2)工作坊成员每学期认真研读1本教育教学理论专著,并认真做好读书笔记;积极参加工作坊组织的教研活动和备课活动,积极参加学校的各项竞赛和研讨活动。

  同伴互助共同体:

  认真贯彻师德规范,自觉执行师德标准,教书育人,为人师表。