活动方案

活动实施方案

时间:2023-10-24 10:29:03 活动方案 我要投稿

【推荐】活动实施方案

  为了确保事情或工作能无误进行,就需要我们事先制定方案,方案属于计划类文书的一种。那么优秀的方案是什么样的呢?以下是小编整理的活动实施方案4篇,欢迎大家分享。

【推荐】活动实施方案

活动实施方案 篇1

  一、活动目标

  1、发挥所有文学社成员的特长,拓展学生的第二课堂,丰富学生的课外生活,活跃院校文学创作,配合建设浓烈的教院校园文化氛围。

  2、组织学生积极参加校外公益活动,增强学生的人际交往能力和实践能力,培养他们的自信心和爱心。

  3、在有关老师的指导下,定期开展活动,提高学生的文学理论水平和欣赏水平。

  二、活动内容

  为了让我们的文学社在新的一年里能够具有更大的吸引力,取得更大的进步,同时真正的提高同学们的文学综合能力,在这一年里,我社将主要开展以下6个主题的活动,活动的具体内容如下:

  活动一:

  活动名称:太阳升起篇

  活动主题:献出我们的爱,关心老人儿童

  活动方案:

  组织全社成员到校外附近的养老院和孤儿院去慰问,并为他们带去一些必须的生活用品和小礼物。

  在8:00—12:00的这段时间里,为他们整理衣物、表演节目,并为他们做一顿丰盛可口的午餐;

  在3:00—5:00的这段时间里,陪他们聊天、谈心,了解他们的生活状况,并力所能及的解决一些他们的生活困难,让他们感受到太阳般的温暖。

  活动时间:

  活动二:

  活动名称:雨露纷飞篇

  活动主题:积极募捐助学金,关注贫困大学生

  活动方案:

  组织全社成员在校内外进行一场募捐活动,把募捐所得资金全部捐助给我院的贫困大学生,为我院的贫困大学生解决一些生活、学习上的困难,让他们能够全身心的投入到学习当中。

  活动时间:

  活动三:

  活动名称:文学翱翔篇

  活动主题:提高文学素养,彰显知识魅力

  活动方案:

  由于当代大学生缺乏对文学知识了解,为了提高我校大学生的文学素养,我们可以在校内举行一场文学常识比赛,鼓励全院学生积极参加,同时针对同学们文学知识面狭窄的情况,文学社将邀请老师开设一次有关主题讲座,促进学生对文学知识了解的同时,也丰富了学生的课外生活。

  奖项设置:

  一等奖:1名,二等奖:2名,三等奖:3名,优秀奖:4名

  活动时间:

  活动四:

  活动名称:社团展翅篇

  活动主题:提高社团知名度,凝聚社员向心力

  活动方案:

  太阳雨文学社在学校的知名度并不高,所以在去年招新的时候遇到了一些阻碍,为了避免同样的情况再次发生,我们有必要通过一些活动来提高自己的知名度;同时,在新的这一年里,太阳雨文学社的学生干部全是由新的成员组成,要想把我们的文学社真正的'办好,就必须增加文学社成员的团结力、凝聚社员的向心力。因此我们可以与学校的其他社团联合主办一次有关时代热点的知识竞答比赛,并邀请部分学生代表、老师参加本次的活动。这样既能够增加各个社团之间的交流,又能够和谐并加强社团成员的人际关系。

  活动时间:

  活动五:

  活动名称:文化欣赏篇

  活动主题:欣赏经典文化,回顾峥嵘岁月

  活动方案:

  中华民族有着五千年的文化历史,在过去的历史岁月里,流传下来的经典文化不计其数。作为当代的大学生,一定要了解自己民族的文化历史。因此我社决定在校内举行每学期两次的经典电影观赏活动,让学生通过观看电影的形式,了解我们民族在过去五千年的文化历史,以提高自己的文化知识面。

  活动时间:以展板的形式另行通知

  活动六:

  活动名称:经典诵读篇

  活动主题:诵读经典诗篇,秉承文化理念

  活动方案:

  在校内举办一场经典文学诗歌的朗诵比赛,即让学生重温经典文学诗歌的魅力,又让我国的文学诗歌文化得到进一步的秉承。

  奖项设置:

  一等奖:1名,二等奖:2名,三等奖:3名,优秀奖:4名

  活动时间:

  三、活动经费预算

  活动一:1000元

  活动三:200元

  活动四:300元

  活动六:200元

  四、活动总结

  我社一定尽全力主办好所有的社团活动,让我社成为我校学生最好的一个交流平台,力争将我社的“提高学生能力,增强文学交流”的宗旨发扬光大!

活动实施方案 篇2

  为进一步加强班级管理,培养学生的良好行为习惯,树立良好的校风、学风、班风,保证教育教学工作顺利正常开展;根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,结合我校实际情况,特制定本方案。

  一、指导思想和总体目标

  1、以科学发展观为指导,结合学校实际,认识研究创建中新情况,新问题,坚持教育和管理相结合,治理和建设相结合,切实维护正常的教学秩序,营造健康和谐的育人环境。

  2、通过活动开展,要有效地促进学生良好行为习惯的养成,逐步构建和谐校园的有效工作机制,减少违规违纪事件发生,使学校育人环境有一个较大的`改善。

  二、创建机制

  领导小组:组长:宋苗杰,副组长:李光兵、江严志,成员:许绪水、苏家怀、各班班主任

  三、具体要求

  1、班主任是活动的主导,要精心组织,认真准备,有效动作,完成任务不打折扣、不敷衍。

  2、学生是活动的主体,全员参与是关键,要积极引导学生积极。主动地参与到活动中来。在活动中受到熏陶,在过程中逐步提高。

  3、促进学生树立“向陋习告别,同文明握手”的决心和勇气,真正能分清是非美丑,并自觉遵守《中学生守则》、《中学生行为规范》的具体要求。

  4、培养学生讲文明、讲卫生、讲礼貌、遵纪守法、勤俭节约、自尊自爱等健康文明的学习和生活习惯。

  5、形成崇尚文明、志趣高雅、积极进取、齐心协力的良好班风。

  四、活动安排

  1、宣传发动阶段(每学年度第一周)

  成立创建领导小组,制定实施方案。

  分层召开动员大会,充分利用校、班级的板报进行舆论宣传,创设浓厚的活动氛围。各班级在团总支、班主任指导下召开班,团干部会议,研究具体措施并落实到具体的人。

  2、具体实施阶段(每学年度第二周开始——第二学期结束前一周)

  通过多种形式活动,考评,采取各种措施,全面促进学生行为习惯养成。

  3、总结表彰阶段(每学年最后一周)

  根据学校评比措施和各班完成任务的过程与成效作出综合评价,评出文明班级;根据学生个人表现及成绩,各班评出文明学生。

  五、评比内容

  1、行为习惯

  (1)课间活动时不出现追跑、尖叫、讲粗话、打架等不良行为,

  (2)自行车摆放在指定地点,不乱停乱放,不在校内骑车。

  (3)不在校内摘折花木,不践踏花草。

  (4)爱护公物,严禁破坏公物。

  (5)不乱刻乱画。

  (6)严禁吸烟、酗酒,吸毒,

  (7)禁止带鞭炮、棍棒、刀具危险品进校园。

  2、卫生习惯

  (8)不随地吐痰,吐口香糖,不乱扔果皮、纸屑、包装物,严禁从二楼向下抛物,

  (9)认真打扫教室卫生及教室前后卫生,做到窗明、几净并及时清除垃圾,

  (10)各班要及时回收并处理可回收垃圾,所得费用充做班费。

  (11)积极参加并完成义务劳动。

  (12)搞好环境卫生责任区的卫生。

  3、班级管理

  (13)保管好班级财产。

  (14)组织学生做好两操、大课间活动。

  (15)放学及时关好门窗。

  (16)注意节约用电、用水,杜绝长明亮、无人灯、长流水现象出现,

  (17)早读要认真读书,严禁将第一天作业带到早读做。

  (18)自习课要保持教室安静,认真学习。

  六、评分标准

  1、早操(5)分 2、早读(5)分 3、教室卫生(5)分 4、眼保健操(5)分

  1人不做扣1分,扣完5分止,

  5、纪律(15)

  (1)违反评比内容中1——18条款1人次扣1分,

  (2)发现抽烟、酗酒一次扣5分,

  (3)打架造成重伤一次扣5分(造成伤害依法赔偿),

  (4)学校集体任务一次不完成扣10分。

  七、评比办法:

  1、每天由团支部组织对1、3、4、5进行考评,2、6由行政值班和教师值班人员考评。

  2、行政值班和教师值班考评结论第二天交团总支,由团总支统计各班得分并及时公布。

  3、一学年对所有分进行累加,取总分前2名为文明班级,文明班级奖300元。学年平均在45分以上为完成任务奖,完成任务奖150元,两个奖项不重复设。

  4、班主任根据班级方法,文明班级评4名文明生,完成任务班评2名文明学生,末完成任务班设1名,文明学生。

  5、文明班级班主任将做为优秀班主任候选人,文明班级将作为先进班集体候选单位,

  6、所带班级两年连续评定为“文明班级”,班主任年度考核将评为“优秀”。

  7、学生个人获奖:县级一、二、三等奖可在年总分中加5、3、2分,市级为10、6、4分,省20、12、8分,国家40、24、16分(查证书证明)。

活动实施方案 篇3

  一、指导思想

  以科学发展观为指导,为在全县营造保护水资源、保障水安全浓厚的氛围,结合我校实际,开展以建设节约型校园为目标的节约用水宣传活动,增强广大师生的节水意识,使全校师生在日常生活中养成节约用水的良好习惯。

  二、组织领导

  学校成立节约用水工作领导小组

  组 长:xxx

  副组长:xxx

  成 员:xx xxxx

  领导小组职责:

  负责学校节约用水工作的宣传、组织、领导和协调,对学校节约用水工作开展落实情况进行监督检查。

  三、活动内容及安排

  节约用水是学校的日常性工作,也是一项长期的重点工作,各部门要紧密结合“节水洁水,爱水护水”宣传活动,齐抓共管,人人参与,从点滴着手,扎实做好节约用水的各项工作,具体安排如下:

  1、学校将于3月23日号周一利用升旗仪式举行水法宣传活动启动仪式,在启动仪式上将宣读《保护水资源、保障水安全倡议书》。

  2、围绕“节水洁水,爱水护水”这一主题,加大对节约用水工作的宣传教育力度,引导广大师生员工充分认识学校节约用水工作的重要意义,努力将节约用水工作变为师生员工的自觉行为。

  3、少先队要在全校范围内广泛开展“严格水资源管理”的活动,利用广播以演讲的'形式对节约用水进行宣传。各班级要在3月27日之前利用班会时间召开节约用水主题班会,要使学生树立“节约用水

  光荣,浪费用水可耻”的观念,提高学生的节约用水意识。

  4、各班级要做到节约水资源从我做起、从身边一点一滴做起、珍惜水、节约水、保护水。少先队将组织志愿者担任“节约用水义务监督员”,对浪费水的行为进行监督并通报批评浪费水的人员。

  5、总务处要加大对基础设施检查、维修和改造工作的力度,从学校长期发展和节约型校园建设全局出发,对节约用水工作进行统筹规划,采取适当的节水措施,并对工作中存在的问题予以及时解决,总结经验,加强节水工作的指导,保证节水工作的落实。

  四、工作目标

  深入开展节约用水宣传活动,增强全体师生员工的节约用水意识,做到措施得力,效果明显,使学校用水比上年有所减少。

活动实施方案 篇4

  为相应公司领导关于“节能减排、降本增效”的号召,结合我院实际情况,院工作室筹划开展修旧利废活动。修旧利废不仅降低了教学成本,又增强员工创新创效、增收节支的意识,提高员工自主对损坏设备和备件的维修技术,特向院领导提出此方案。

  一、活动意义

  为不断提升学院管理水平和教职工综合素质,激发教职工创新热情,不断提高教学设备、资源的综合利率,提高教学工作质量和效率,推动学院管理提升和降本增效工作的开展,促进学院的全面发展。

  二、活动内容和范围

  “六小”科技创新:小发明、小创造、小革新、小窍门、小改革、小攻关。

  修旧利废:将破旧或废旧的物资设备修复,达到正常使用标准,提高物资设备的.利用率,实现降本增效的目的。

  活动范围:学院教学、管理工作中的科技创新;对破旧或废旧教学和办公设施、设备、工具、材料的修理和利用。

  三、活动原则

  活动坚持紧密结合学院教学和培训工作实际、立足岗位、量力而行、安全第一、注重实效、创新发展、管理提升、降本增

  的原则。

  四、活动组织机构

  为规范开展“六小”科技创新和修旧利废活动,特成立“六小”科技创新和修旧利废活动领导小组。

  组 长:向开满 黄启廷

  副组长:王忠宁 王平炎 徐树君 刘建平 陈仁良

  成 员:吴广斌 姚 丽 周 群 胡永明 巴 尧

  刘陆宇

  领导小组下设办公室,办公室设在工会。

  主 任:巴 尧

  成 员:刘陆宇 吕翠苓 高凤英 王晓群

  五、活动安排

  (一)活动时间

  20xx年4月至20xx年4月。

  (二)项目查找申报备案阶段

  教职工围绕学院教学、培训、管理工作,结合安全隐患排查、教学管理方式创新、废旧设备设施利用,进行积极的思索,确立“六小”科技创新和修旧利废的项目,成立项目组,提出整改措施,制订实施方案,做好项目成效的预算,报“六小”科技创新和修旧利废活动办公室审批备案,经批准后由项目组组织实施。

  (三)项目实施阶段

  1.“六小”科技创新实施流程

  (1)项目组负责按照审批的实施方案组织“六小”科技创新项目,并做好实施过程中的相关记录。

  (2)整理“六小”科技创新申报相关材料报“六小”科技创新和修旧利废活动办公室,办公室根据该项目所创造的价值进行适当奖励(最高不超过公司奖励标准)。

  2.修旧利废实施流程

  (1)被列为修旧利废的教学设备、电气、仪表及元器部件,须由项目组填写《中煤职业技术学院废旧物资修复申请单》(见附件1),编制《中煤职业技术学院修旧利废实施方案》报“六小”科技创新和修旧利废活动办公室,经学院审核确认,证实确为废旧品,且有修复使用价值方可进入修旧利废实施流程。

  (2)项目组按照批准的修旧利废实施方案,组织人员对废旧物资进行维修,并做好维修记录。

  (3)废旧物资经修复后,由设备所在部门和使用部门组织鉴定。通过验收的,由验收部门出具《中煤职业技术学院废旧物资修复鉴定定书》

  (4)项目组持《中煤职业技术学院废旧物资修复鉴定书》向“六小”科技创新和修旧利废活动办公室提出验收申请。“六小”科技创新和修旧利废活动办公室接到验收申请,在修复质量保证期内定期组织对修复的物资进行使用情况跟踪。使用到达质量保证期后,“六小”科技创新和修旧利废活动办公室对物资完好率组织

  验收,并结合实际修复使用情况核定项目效益。对中途损坏的,由项目组重新进行修复流程。

  (5)学院对通过验收的修旧利废项目进行奖励。奖励标准按照创造净效益的10%核算。

  (6)有下列情况之一的不得奖励:没有开展修旧利废活动或经申请未获得批准的;通过申请未实施的;未通过修复鉴定验收的;项目实施过程中弄虚作假并查实的。

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