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西师大版五年级下册《与时间赛跑》语文教案
在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的西师大版五年级下册《与时间赛跑》语文教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
教学目标
【知识与能力目标】
1、会认 6个生字，会写13个生字。正 确读写“赛跑、疼爱、排除、忧伤……”等19个词语。
2、正确流利地朗读课文。
【过程与方法目标】
1.联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思。
2.搜集、积累有关珍惜时间的名言、谚语。
【情感态度价值观目标】
通过学习，让学生了解“和时间赛跑”就是要珍惜时间，从自己做起，从一点一滴做起。
教学重难点
【教学重点】
引导学生对珍惜时间有所感悟
【教学难点】
引导学生感受珍惜时间的意义
课前准备
教师：课件
学生：珍惜时间谚语
教学过程
一、导入新课：
同学们，今天老师给大家猜个谜语，看谁先猜到：“看不见，摸不着，跑得快，不长脚，只见它过去，不见它回头”。
同学们，时间是摸不着，也看不到的，但又是时时存在的，并且一去不复返的，有个人，他却同时间赛跑（板书课题）。你想知道这是怎么回事吗？
二、作者简介
林清玄：台湾地区作家中最高产、多产的一位，也是获得各类文学奖赏最多的一位。从1973年开始散文创作，至今已完成了100多本著作。 代表作有《月光下的喇叭手》《温一壶月光下酒》《鸳鸯香炉》《木鱼馄饨》，他的散文文笔流 畅清新，情感浪漫醇厚，风格朴实感人，有人说，读他的散文有如饮一杯甘美的山泉。
三、初读课文，整体感知
1、请同学们用自己喜欢的方式读课文，要把字音读准，把句子读通顺。可以把你喜欢的内容多读几遍。（生读书，时间要充裕，使每个学生都能读完）
2、谁来读读“赛跑、疼爱、排除、忧伤、哀痛、持续、安慰、日月如梭、虽然、狂奔、受益无穷、假若”等词语。
3、既然我们同生字交上了朋友，那就让我们默读课文，思考课文主要写了什么内容？
（生说，互相补充，教师指导。）
四、课文研读
1、“爸爸说，所有时间里的事物，都永远不会回来了。”请同学们认真默读课文，找一找课文中说到了哪些事物永远都不会回来了。（学生默读，标画，汇报）
你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。
爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么 小的童年了。
有一天，你会长大，也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不会回来了。（昨天、爸爸的童年还有外祖母。）
那么当时 的作者“我”明白爸爸说的话吗？ （不明白，爸爸等于给我说了一个谜。）
2、他就是带着这个谜，在这种可怕的不是滋味的心情当中生活着观察着体验着。你说，他的心情会怎么样？学生找句子研读：
（1）品读“苦涩”
有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。
无情的岁月带走了外婆的生命，终有一天也会带走我，我不由地感到害怕。
（2）品读“着急、无奈”
以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头，就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
A、这段话中哪些词语让你特别着急？（一寸一寸、沉进）
B、你还从这段话中品味出了什么滋味 ？（无奈）
C、指导朗读
带着自己的感受再去读读这段话。（自由读）
能用朗读把 你品味的滋味、体会到的感受表现出来吗？（指名读）
（3）品读“悲伤”
我看到鸟儿飞到天空，它们飞 得多快呀。明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。
正像诗里说得那样“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，可这归来的燕子或许已不是去年的燕子了。
时光一旦过了，将不再回来。当我留心观察后对爸爸说的话有了进一步认识，并且心里感到着急和悲伤，于是突发奇想，要与时间赛跑。
3、慢慢地、细细地品味第8段，齐读并思考：“我”是怎样和时间赛跑的？跑胜后的心情怎样？
Ａ ： 有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。
我为什么能跑赢太阳？（下决心）
除了决心大，还有什么原因使我跑赢了太阳？（狂奔）
谁能给狂奔找个近义词？（飞奔）
比较哪个词用得好，为什么？（狂奔是不顾一切地跑）
师：是啊，我不顾一切地狂奔回来，终于跑赢了太阳，也就是跑赢了时间。多么令人高兴的事啊！你能用朗读表现出来吗？（指名读，齐读。）
他是怎么和时间赛跑的呢？
Ｂ、以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
4、学习9、10段
后来的二十年，作者坚持和时间赛跑，也因此受益无穷。你知道“受益无穷”是什么意思吗？（收获很大）
林清玄有什么收获呢？
虽然我知道人永远跑不过时间，但是可以比原来跑快一步，如果加把劲，有 时可以快好几步。那几步虽然很小很小，用途却很大很大。
这小小的几步，用途真的很大很大吗？
出示林清玄资料：（林清玄，台湾人，20岁开始散文创作。到现在写了多少篇文章，也许已没人数得清，他已 出版了100多本书。80年代后期他每年平均出版2、3本以上的新书，是台湾地区作家中写书、出书最多的一位，也是获得各类文学奖项最多的一位。）
5、这小小的几步可以创造很多东西，历史上有成就的人，他们的一生都在和时时间赛跑， 居里夫人在她的实验室连多余的椅子都不肯多摆，害怕客人会下来聊天耽误了时间。历史上无数的名人用他们的行动向我们证明了（齐读：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。）
这也正是林清玄先生用他一生的经验告诉我们的真理（齐读：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。）
6、同学们，和时间赛跑这么快乐而有意义，你和时间赛跑过吗？或者你将会怎样与时间赛跑？选择一个事例 与大家分享好吗？
五、情感升华
1、小结：《和时间赛跑》就像一杯绿茶，它先苦后甜，让人回味无穷，它 不但让我们体会到了时间的珍贵，更让我们知道珍惜时间的好处。
2、听，时间正一分一秒地从我们身边流逝，莎士比亚说：“抛弃时间的人，时间也会抛弃他。”此时此刻，你想到了些什么？（生说关于时间的名言）
3、如果让你从课文中选一句劝诫别人的话，你会选哪一句？
“假若你一直和时间赛跑，你就一定能成功。”
请你换两个字再对自己说一遍。（师：我相信你肯定能做到。）
谁也来给自己鼓鼓劲？
你们想试试看吗？全体起立，让我们大声地对自己说：“假若我一直和时间赛跑，我就可以成功！”
六、拓展延伸
积累有关珍惜时间的名言警句
1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。--颜真卿
2、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
3、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。--朱熹
4、吾生也有涯，而知也无涯。--庄子
5、少壮不努力，老大徒伤悲。--《长歌行》
6、时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过往永远静立不动。--席勒
7、谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。放弃时间的人，时间也放弃他。
七、板书设计：
和太阳比
和时间赛跑 和西北风比
十天做完暑假作业
三年级做五年级的作业
假如你一 直和时间赛跑，你就会成功
教学反思
略。
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