四年级数学教案：《下册l练习》

时间：2024-06-06 10:23:34 教案我要投稿

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四年级数学教案：《下册l练习》

　　作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的四年级数学教案：《下册l练习》，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级数学教案：《下册l练习》

　　教学内容：苏教版国标本四年级（下册）教科书第8、9页内容。

　　教学目标：

　　1．在解决问题的过程中，练习所学的计算知识，提高学生的计算能力。

　　2．通过实际问题的解决，培养学生的分析问题，解决问题的能力，发展数学思维。

　　3．体验成功解决问题，培养学习数学的兴趣。

　　教学重点：培养学生计算是细心的好习惯，应用所学的乘法知识解决实际问题。

　　教学难点：提高计算的速度以及正确率。

　　设计理念：本节课设计了计算和解决问题的题目，让学生在经历计算和解决问题的过程中，培养灵活计算的能力和感受解决问题方法的多样性，锻炼学生的数学思维。

　　教学准备：课件

　　教学步骤

　　教师活动

　　学生活动

　　一、用简便方法计算

　　1、用课件出示题目。

　　2、计算每组中的上下算式，比一比你有什么发现？

　　3、你能说说为什么每组两个算式的结果是一样的吗？

　　4、揭示可以用简便方法计算

　　强调501×20，表示501个20，（500+1）×20，可以是先算出55个20再算出1个20。

　　独立完成

　　同桌交流

　　全班交流汇报

　　二、练习简便计算

　　4×7×250250×32

　　125×64

　　独立完成

　　同桌检查，反馈情况。

　　三、解决问题

　　练习一 8

　　1、用课件出示题目。

　　读题：条件和问题各是什么？

　　你想怎样解决这个问题？说说你先算的是什么，然后算什么？

　　还有不同的方法吗？

　　练习一9

　　1．第一个问题要什么条件可以解决？

　　需要先算出什么？

　　2．第二个问题要什么条件可以解决？

　　比一比，这两个问题在解决过程中有什么相同和不同。

　　练习一12

　　从题目中你知道些什么？

　　1．先算出每班分别购票，各需要多少？

　　2．三个班合起来购票，共需要多少元？

　　3．怎样省钱，为什么？

　　三、思考题

　　1、用1234组成两个数，乘积最大是多少？

　　2、得出结论，两个越接近的数，乘的的积越大。

　　3、用5个数组成三位数和两位数。

　　指名学生读题目。

　　在随堂本上独立完成。

　　指名学生回答

　　学生口答

　　学生独立完成

　　同桌交流后全班交流

　　学生口答

　　板演

　　小组交流后全班交流

　　学生尝试解决，小组交流

　　四、评价总结

　　这节课我们练习了什么？你有什么问题要和大家讨论吗？

　　五、作业设计。

　　用简便方法计算下面各题。

　　35×7×29×25×4125×16

　　解决问题。

　　1、水果店运来14箱苹果和17箱橘子，每箱苹果20千克，每箱橘子18千克。

　　（1）运来的苹果和橘子一共有多少千克？

　　（2）运来的橘子比苹果少多少千克？

　　2、东明和华刚两家批发市场以同样的价格出售同一种品牌的洗发液。为了促俏，各自打出了优惠广告（如下图）。某小店要购进145瓶这种品牌的洗发液，应该选择哪家批发市场？

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