小学六年级上册科学教案

时间：2024-06-28 07:50:04 教案我要投稿

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小学六年级上册科学教案范文

　　作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的小学六年级上册科学教案范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学六年级上册科学教案范文

小学六年级上册科学教案范文1

　　【教学目标】

　　科学概念：认识在轮轴的轮上用力能够省力，轮越大越省力；在轴上用力费力。

　　过程与方法：通过在大小差别更大的轮轴上挂重物的实验分析，认识轮越大越省力。

　　情感、态度、价值观：积极了解轮轴在生活中的应用，发展研究简单机械的兴趣。

　　【教学重点难点】

　　通过实验了解轮轴作用和轮的大小对轮轴作用的影响

　　【教学准备】

　　大螺丝刀1把、阀门式水龙头一个；每组钩码1盒、2段棉线、1个铁架台、1个大轮、1个小轮、一个轴（简易机械盒）

　　【教学过程】

一、导入新课

　　水龙头是我们每家每户都有的一种工具，他能有效控制水的流量。我请一位同学来拧开这个水龙头；

　　出示水龙头图片，并指出轴、轮所在位置；像水龙头这样，轮子和轴固定在一起，可以转动的机械，叫做轮轴。

　　二、轮轴作用的研究

　　1、设计家在设计水龙头的时候都是有一定目的的，那么水龙头上的轮有什么作用呢？

　　2、请学生尝试拧开去掉轮的水龙头，然后说一说轮的作用。

　　3、用一个轮轴装置来研究轮轴的作用。

　　实验操作：

　　（1）把一些大小不同的轮和轴分别固定在一起，安装在支架上，在轮和轴的凹槽内装上棉线，把钩码分别挂在轮和轴上，试试看，能发现什么？

　　（2）学生分组实验并做好实验记录（书本P10）。

　　4、小队成员汇报数据，并进行交流和思考，发现了什么规律？

　　（挂在轮上的钩码更少，证明在轮上用力能省力）

　　5、轮轴作用的运用（小游戏）：猜猜胜者是谁？请几对同学上台来进行游戏。

　　一个同学握住螺丝刀柄，一个同学握住螺丝刀轴，2人按不同方向转。

　　三、轮的"大小对轮轴作用的影响。

　　1、刚才我们通过实验和游戏了解了在轮轴的轮上用力是比较省力，那么如果轴固定不变，把轮换大些会怎么样呢？

　　2、示范操作实验：把更大的轮和轴（不变）固定在一起，先在轴的棉线上挂3~5个钩码，然后请学生尝试在轮上加钩码，使轮上的钩码刚好能拉起轴上的重物。

　　3、在小队内开展实验活动，用不同大小的'轮和轴进行实验，并请学生记录实验数据，填入书本（P11）的表格内。

　　4、交流讨论数据表，说说你是按什么顺序进行收集数据的？你发现了什么规律？

　　（按轮从小到大或从大到小的顺序进行实验，然后进行对比；发现轮越大，越省力，轮越小，越费力的规律）

　　四、巩固与应用

　　1、找一找，说一说在我们的生活中还有哪些地方应用轮轴？说说它们给我们的工作和生活带来了那些方便。

　　2、这些轮轴的作用是什么？他们是省力的还是费力的？（方向盘、轱辘、门把手、扳手、牛顿盘）其中牛顿盘在旋转时是拧轴，属于费力的轮轴。

小学六年级上册科学教案范文2

　　教学目标：

　　科学概念

　　当前突出的环境问题有大气污染、白色污染、物种灭绝速度加快等，人类正着力于相应的环境保护行动。

　　过程与方法

　　通过阅读加深对有关环境问题的理解

　　教学重难点：

　　加深对人与环境关系的认识，增强环境保护的.意识和责任感。

　　课前准备：

　　配合教学用的录像、照片及其他资料

　　课时安排：

　　1课时

　　教学过程：

一、谈话导入：

　　1、除了垃圾和水污染之外，人类还面临着其他一些环境问题。目前，我们面临着哪些环境问题？面对这些问题，我们应该怎么做？

　　二、关于大气污染：

　　1、说一说当地的空气质量状况，简要说说原因。

　　2、阅读教科书中有关大气污染状况和原因的内容，请学生谈一谈感想。

　　3、讨论，哪些做法污染大气？人们采取了哪些措施？教师介绍一些空气质量好的旅游、名胜地，简要说明那里为什么空气质量好。介绍几个著名的空气污染严重的城市，并分析其原因。

　　4、说一说，我自己能做些什么？

　　关于白色污染：

　　1、出示一些白色污染严重地区的图片，讨论分析为什么会出现这样的现象？

　　2、阅读教科书中有关白色污染的内容，谈一谈感想。

　　3、讨论，我们平时的行为在加剧白色污染吗？我们以后应该怎么做？

　　4、人们想出了什么应对措施？比较、认识可降解塑料。教师介绍可降解塑料的制造原理和使用效果。

　　三、关于物种灭绝速度加快：

　　1、欣赏教科书插图中的珍稀动植物。你认识他们吗？请学生介绍他熟悉的珍稀动植物教师给予补充说明。

　　2、他们为什么稀少？阅读教科书，了解人类活动对这些动植物生存的影响。

　　3、人类现在采取了什么措施？教师介绍我国几个自然保护区的情况。

　　4、讨论，人类的活动对环境起着怎样的影响？理解人类活动对环境的正反两方面影响。

小学六年级上册科学教案范文3

　　设计意图：

　　本活动选自《幼儿园建构式课程》中班上册“红黄蓝绿”主题，是“颜色对对碰”的一个生成活动。在开展区角活动“我爱颜色宝宝”时，有的幼儿喜欢挑圆瓶的水玩，有的爱挑方形的水玩，还有的幼儿想尝试各种水的玩法，为了满足幼儿对水的好奇心，让他们了解更多对水的知识，抓住这一教育契机，我选择了本次科学活动《水的秘密》。活动的重点是让幼儿在玩水的活动中充分感受水是流动的'、无固定形状的特性。

　　活动目标：

　　1、感知水是无色、无味、透明的特性;

　　2、在玩水中初步体验水是流动、无固定形状的。

　　活动准备：

　　1、师幼人手一杯水和一杯牛奶，两个小番茄，一双筷子，PPT。

　　2、投放盛着水的大脸盆四个，毛巾若干条，各种形状的容器。

　　活动过程：

一、活动导入

　　孩子们我们一起去玩玩水，找找水的秘密吧!

　　二、动用多种感官感知水无色、无味、透明的特性

　　1、感知水是无色的：看看牛奶是什么颜色？水是什么颜色？

　　2、感知水是无味的：幼儿品尝水和牛奶，说说水是什么味道，牛奶又是什么味道的？。