学前班美术公开课教案：做扇子

时间：2022-10-07 14:43:57 教案我要投稿

学前班美术公开课教案：做扇子

　　【步履目的】

学前班美术公开课教案：做扇子

　　一、考试测验用不同的行动措施来装璜扇子。

　　二、晓得天暖了可以用扇子来纳凉，体验凉爽的感应。

　　【步履豫备】

　　一、安插环境“扇子王国”

　　二、用各种废旧硬纸板（衬衫盒、鞋盒等）裁成各种图形的扇面、蜡笔、皱纹纸、胶水、双面胶

　　三、轻松的后台音乐

　　【步履入程】

　　1、不雅光“扇子王国”。

　　一、“克期，我要带宝宝们往扇子王国，那边有不少大大年夜度的扇子，你们愿意以及我一块儿往瞅瞅吗？”幼儿有序地不雅光“扇子王国”，教师提醒幼儿察瞅扇子的形状、颜色、图案。

　　二、“咱们瞅了那么多大大年夜度的扇子，谁愿意来做我的好朋侪，跟我说一说你瞅到的扇子是若何如何样的呢？”幼儿就座

　　三、师幼评论争论：

　　（1）请个别幼儿说一说你瞅到的扇子是什么形状的？上面有什么？

　　（2）“宝宝们动动思维，扇子可以用来做什么呢？”教师讲演幼儿：夏天到了，天气暖了，可以用扇子来纳凉。

　　四、小结：“扇子王国”的扇子真多真大大年夜度啊！有圆圆的、方方的，有的像太阳，有的像孔雀的尾巴，上面还有各种百般的图案呢！哦，咱们真喜欢啊！克期，咱们也来做把大大年夜度的扇子吧！

　　2、做扇子。

　　一、教师介绍质料以及制造行动措施。

　　（1）师介绍扇面、扇柄。

　　“宝宝们想一想，有了扇面以及扇柄若何如何样来做扇子呢？”请1D2名幼儿到前面来演示。

　　（2）师演示制造扇子的入程：

　　小小扇面转一转，我来找找双面胶，徐徐脱下白衣裳，手指宝宝来辅助，轻轻按上小扇柄，我的扇子做好啦！

　　二、装璜扇面。

　　（1）“瞅！扇子做好了！但是你们瞅瞅扇子上面什么都没有，一点都不大大年夜度，跟“扇子王国”的扇子比起来差遥了。宝宝们动动思维，若何如何样把扇子梳妆的大大年夜度点呢？”幼儿评论争论。

　　（2）介绍装璜扇面的质料。

　　“我给你们豫备了不少大大年夜度的马糊象来梳妆你的扇子。”

　　师出示质料：行动措施1、可以用五彩缤纷的蜡笔在扇子上画上大大年夜度的图画。行动措施2、用皱纹纸团成小点点，用胶水粘到扇子上。

　　三、幼儿分组行使，师巡逻，个别诱导。

　　四、评价：请幼儿说说你是如何梳妆扇子的，师给以肯定以及表扬。

　　3、扇子摇摇。

　　一、制造完扇子，请幼儿扇一扇，说说有什么感应（凉爽）。

　　二、游戏“扇子摇摇”：小扇子，手中拿。扇一扇，大大年夜风吹，你扇我，我扇你，呼啦呼啦真凉爽！夏天夏灵巧快乐！

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