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三年级下册《我的家在月亮上》教学教案
教学目标:
知识和能力
运用多种识字方法自主学习8个汉字,会正确书写8个汉字,参照“我的词语库”自主积累词语。
过程和方法
有感情地朗读课文,感受文章的语言美。
情感态度、价值观
了解课文内容,体会想象的奇特有趣,积累与月亮有关的知识。
教学重点、难点:
1、了解课文内容,体会想象的奇特有趣。
2、有感情地朗读课文,感受文章的语言美。
教学准备:
课文朗读带、生字卡片、有关月亮的知识和童话故事等
教学课时:
2课时
教学过程:
一、谈话导入
1、自由想象,如果有一天你的家搬到月亮上,你认为会是什么样子呢?
2、今天我们来学习发挥想象的一篇课文《我的家在月亮上》。
齐读课题。
二、初读课文,自主识字
1、自由读文,标出自然段序号,把不认识的字和不理解的词句画出来。
2、小组内交流学习情况。
3、出示要求认识的8个字,找出与生字相连的词语读一读。
4、指名认读生字。
三、再读课文,感知内容
1、再读课文,想一想:课文哪些地方你认为想象最大胆最有趣?为什么? 指名读出有关句子。
2、你知道“吴刚伐桂”“嫦娥奔月”这些传说吗?课文中又是怎样描写他们的? 交流自己的看法。
3、课文中你明白了哪些与月亮有关的知识,找出相关的句子。
4、质疑问难,课文中还有哪些地方不明白?
四、品读课文
有感情地朗读课文,把自己当成作者,边读边想象。
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