日记的教案设计

日记两则的教案设计

　　一 授课时间：

　　二 课题： 24 日记两则 （第一课时）

　　三 学习目标：

　　1 初步认识13个生字，会写8个字

　　2 正确，较流利的 朗读课文。

　　3 有团结互助的意识

　　四 学习重点：识字

　　 学习难点：书写美观

　　五 学习准备：生字卡片

　　六 学习方法：自学为主

　　七 学习过程：

　　（一）激趣学习日记格式

　　1 导语：小朋友，我们每天都会发生许多事情，有些事情还给你留下了

　　深刻的印象。但你是否想过把其中的一些事情记录下来呢？

　　2 进入新课：今天我们要学的课文，是两则日记，日记是每天记录人物，

　　事件，感想的小文章。自读课文，看看写了什么？

　　（二）学习生字

　　1 小老师带读，师正音

　　2 多种形式读

　　3 交流识字方法

　　（三）朗读感悟第一则日记

　　1 自由读，想一想：“我做了一个什么梦？梦想成真了吗？

　　2 指名答，师板书

　　3 小组分工读，指名读，指导个别句子的朗读

　　4 “我”为什么怪妈妈小气呢？

　　5 多种形式读第一则日记

　　（四）小结

　　  写日记就是把当天发生的，印象深刻的事情记下来，而不是像记流

　　  水帐一样，把一天做的事情一件一件罗列下来。

　　（五）指导书写

　　1 认读要写的字，正音。

　　2 观察字型，发现规律

　　3 示范书写，重点指导

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