《加减混合运算》数学教案
教学内容:加减混合运算
教学重点:掌握加减混合运算的计算方法,正确计算
教学难点:初步理解加减混合运算的意义。
教学用具:贴图、投影、练习篇子
教学过程:
一、复习导入
1、口算:(投影)
1+4+5=2+7+1=10-4-4
8-1-3=6+4+0=8-0-6=
2、说说连加连减的计算题应当怎样计算。
口算(投影)
4+5=9-2=
3+7=10-4=
7-4=3+5=
8-1=7+3=
观察有什么特点。
二、学新知
利用特点把每组中的两道题合并成一道题。板书:组合题目
4+5-2=3+7-4=7-4+5=8-1+3=
这些题有什么特点?板书:(加减混合运算)
猜猜这些题应当怎样计算,同学们互相说一说
说说你是怎样计算的。游戏
三、练习
1、口算说出计算过程
7-6+52+6-45+4-75-4+7
2、填空;把横行竖行三个数加起来填在括号里
163
422
315
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四、小结
五、作业P76T4
板书
4+5-2=7
9
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