六年级作文

时间：2023-05-23 19:07:22 写作作文我要投稿

【实用】六年级作文锦集8篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的六年级作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】六年级作文锦集8篇

六年级作文篇1

　　今天是腊月二十四，我们村最后一个赶集日，吃罢午饭，我和爸爸妈妈就来大街了。

　　大街人真多呀，买东西和卖东西比平时多了很多。我们先买了蒜薹和青椒、西葫芦、西红柿红薯粉丝，姜、大蒜、土豆蜜枣，直到我们三个手里面满满的，爸爸自告奋勇说他先把东西送家，一会重来。我们又开始买小簸箕，小筒，还有筷子，蜡烛、香、锡箔……不一会我们手里又是满满的'，我都累得走不动了，春联还没有买，我和妈妈回家做饭，爸爸再跑一趟得了。

　　今天爸妈肯定花了不少钱的，什么时候我能赚钱让他们花呢？

六年级作文篇2

　　人生悔事千万，每次对妈妈发完脾气会后悔；每次跟同学吵架会后悔；每次顶撞了爸爸会后悔；每次失约于朋友会后悔……最令我深陷悔海不能自拔，至今令我记忆犹新的，还是发生在下着绵绵阴雨的那个早晨的一件事。

　　天空灰蒙蒙的，远方还飘着薄薄的雾霭，能见度不足五十米，跑上行人很少，我围着小区晨跑，不知不觉来到了马路，雾霭中，忽然出现了一个人影。三十来岁，中等身材，衣着朴素，裤脚已经被露水打湿了，沾满了泥土。最显眼的，就是那件橙黄色的背心。

　　我一眼就看出了他是谁，因为他手里拿着一把一人多高的的.扫帚，正埋头清扫着路面的垃圾。这种场景，我屡见不鲜，虽然不稀奇，但我依然很好奇。

　　我大着胆子，走过去问他：“叔叔，你为什么要来扫大街呢？”叔叔腼腆一笑，说：“这是我的工作呀！”不经意中，流露出了他的自卑。我又带着几分挑逗地问：“叔叔是因为考不上大学才扫大街的吗？”话一出口，我立刻觉得后悔了，因为我看到叔叔的脸色很难看，只见他用很低的声音说道：“我不是考不上大学才来扫大街的，是因为家里供不起我和弟弟两人读大学，只好把机会让给弟弟，来扫大街挣点钱供弟弟读书喽。”说完他叹了口气，就继续他的工作了。

　　我脸涮地通红，背上仿佛有很多虫子爬过，不是运动发热，而是因为我的浅薄无礼，他是如此值得我尊敬，虽然工作卑微，心胸却如此博大。现在想来，一阵阵悔意又涌上心头。

六年级作文篇3

　　作为一名初中生，我上了许多课，走过许多风雨。然而，只有学校的教室才是课堂吗？其实，我们可以随时随地从大自然的课堂学到比书本上还多的知识。

　　农村学生有一点是比城市学生好的，就是以身亲近大自然，识得更多的昆虫，植物等。就像达尔文研究“物种起源”时在大自然中观察各种各样的事物来认识当地生物居住特点、生活习性是一样的。

　　至此我还记得小时候的一件趣事。

　　因为我一打小就生长在农村，当然就可以看到各种各样的东西，所以性子就比较野。想起小时候经常跟着邻居家的几个玩得来的小伙伴去爬山。你追我，我追你地蹦蹦跳跳，走了好久都没有感觉到累。真是有点像五柳先生的“每有会意，便欣然忘食”的意味。但是我们是玩而不是学习啊！一路跳来都不累。终于我们以飞毛腿的速度到了山脚，抬头仰望它，觉得它比我高了好多。接着我们又以火箭般的.速度冲上了山顶。当我只朦胧地记得我们被汗水打湿了衣服。想歇一会儿就一屁股坐在了硬硬的石板上。直溜溜地和大地哥哥拥抱了一下。

　　静静的我们，忽然看见了一群蚂蚁，一个接一个地向前走着，无所畏惧。好奇心促使我们眼睛一眨不眨地盯着它们看，它们好像背上扛着什么东西，但仍然紧跟着前面的队伍，尽管它们身上似有一万斤铁块那么重。我呆呆地看着它们，又“醉翁之意不在酒”的在心里想：“地球上有好多蚂蚁啊，有一万只吗？怎么这些蚂蚁还没有走完呢？“就在脑袋里想的时候，一个小伙伴哭着闹着喊着：“我要回去了，呜呜……”唉！不忍心看着它们这么哭下去，我们就会去了。

　　你说幸运不幸运，一回到家，一大片乌云就聚拢在天空，不一会儿就下起了倾盆大雨。真是天有不测风云，人有旦夕祸福啊！原来这也是课堂，它告诉我蚂蚁往高处搬家会下雨，让我务必带好雨伞。

六年级作文篇4

　　我是一个珍藏家，我的时间都用在美的珍藏之中，我爱珍藏各种各样的美：亲情的美、友情的美、景色的美……甚至小动物之间的美，我也不会放过。这些美，有的令人欢乐，有的令人感动，甚至有的令人潸然泪下……当这最美的时刻来临之时，我会用笔一一记录下来，让美的微时态定格并永存。

　　冬天，天气是寒冷的。当我哆嗦地发抖的写着作业时，总会有一双粗糙但却温暖万分的手贴在我的耳朵边。“是奶奶吗？”我说。“你猜呢？”是一个苍老而和蔼的声音在亲切地反问我。我没有回答她，继续让那双手贴在我的耳边，好久好久……

　　春天，是万物复苏的季节。最近，春雨总是绵绵的下着，烧着38度高烧的我的并无心观赏它那飘落的优美姿势。“去医院吧。”阿姨说。“不，我不去！”从小就对医院有着强烈恐惧的我果断拒绝了。最后，我还是来到了那“白色殿堂”，阿姨如在哄一个哭闹的小孩：“不疼，只打一针，一针就好。”真的不疼了，痛，很短很短……

　　夏天，这个燥热的家伙。刚上完体育课，满头大汗，十分口渴。“要水么？”朋友问我。“不，我有。”一向不愿欠别人点儿什么的我立马回绝了。我把手伸进课桌，摸索了半天，刚触碰到了点儿什么，便取了出来，令人失望的是，是个半滴水都不剩的空塑料瓶。“别客气，还是喝我的吧。”她将水杯递给我，接过水杯，我三两下便将杯子“清空”了。那清凉的感觉，好爽好爽……

　　秋天，这个我爱的季节，这个我爱疯狂的季节。我在田野里奔跑，风好温柔好温柔，它吹动着我的发丝，轻抚着我的额头。“啊！”是一块石头，它绊倒了我。我愤怒了，恨恨地捡起它，将它扔往一个不知名的`地方。老师说过：“在何处跌倒，便在何处用最美的姿势站起来。”是这样么？我努力支撑着，吃力的站了起来，一抬头，才发现，原来，今天的天空，很蓝很蓝……

　　我合起时间的“珍藏册”，心里想着：这不是很好吗？用时间多珍藏一些“美”，它会让你更懂得做人、处事、生活。对了，还要时刻在心里珍藏一份感动……

　　老师对我说：唐袁阳同学写的很不错呦，挺像一篇优美的散文呢！用词用句也很准确，还结合课堂知识，用了“在何处跌倒，便在何处用最美的姿势站起来。”这句经典名言，将文章写得栩栩如生。最后一句很发人深省，时间，的确应该用在珍藏感动的事上，这样生活才会有意义！

六年级作文篇5

　　蒲菜，是我的家乡淮安生产的土特产之一。至今已闻名中外，很多来淮安的游客都会吃上一口可口的蒲菜。

　　蒲菜的根茎洁白细嫩，它给里面的蒲叶裹了一层皮，就像给绿色的`蒲叶披上了一层洁白的大衣。它紧紧地护住里面的蒲叶，好像不给谁碰似的。用蒲菜做菜时，只须轻轻地剥开它那细嫩的皮，对，只须轻轻，它的皮是那么嫩，仿佛一用劲就会把它抓破。刚剥开白皮一点点时，就会见到蒲叶。这时候的蒲菜既像穿着长裙的小姑娘，又像穿燕尾服的绅士。把白皮剥完时，露出的是绿色的浦叶。蒲菜经常会被切成一截一截的，使每一根都像是一根根小玉官，不过，它比玉管稍微粗些。如今，蒲菜已成为我家乡的美味佳肴。

　　远远地就闻到蒲菜的清香，看着就使人垂涎三尺。忍不住了，拿起筷子夹一根蒲菜轻轻放进嘴里，轻轻一嚼,感到凉丝丝的，给整个口腔带来了一丝凉爽。再细细品味，又带有清香甘甜，似有嫩笋之味。轻轻咽下去，刚刚蒲菜的余味还在口中环绕，又忍不住再吃第二个了。

　　蒲菜不仅是美味佳蔬，还是食疗良药。蒲菜充满凉爽，所以是夏天解闷时的最好食品。蒲菜带有甘性凉，有止痛、治肿块等多种功效。

　　“蒲菜佳肴甲天下，古今中外独一家”这是我们经常唱的歌谣。其实蒲菜还有一个小故事呢！南京建炎五年，全国十万金兵攻打淮安时，梁红玉领兵镇守淮安，被金兵长期包围，在内无粮草，外无军援的情况下，发现了蒲菜，并以它为主食，齐心协力，终于击退了金兵。所以蒲菜又被称为“抗金菜”。

　　听了我的介绍，你是不是对淮安蒲菜有了更深的了解。如果你的家乡也有什么特产，记得一定要来告诉我哟！

六年级作文篇6

　　假如我是一名老师，我会教育同学们像一家人似的团结，对那些聪明好问的学生有求必应，对那些成绩差的学生呢，我也不会偏心，我会竭尽全力去帮助他们。我不会布置很多作业，压得他们喘不过气，我会让他们去参加任何活动，让他们在属于自己的天地中快乐玩耍。

　　假如我是一名老师，我要做一名优秀、称职的老师，当我第一次站在讲台上，面对几十双渴望得到知识的大眼睛，首先，我会大大方方地把自己介绍给他们；然后，我要告诉他们：“希望你们努力学习，快乐生活，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”

　　假如我是一名老师，我就要当这样一名老师；受学生欢迎，受家长欢迎，受学校欢迎，受社会欢迎。就像学校里那些每天辛苦操劳的'辛勤的园丁——老师一样，培育许许多多祖国的未来花朵，让他们快乐成长，早日成为建设祖国的栋梁。

　　假如我是一名老师，我会在课下后认真备课，认真批改作业；在课堂上认真授课。无论班中有什么事情，无论是大事是小事，我都会尽力的去做，尽力的去解决。我不会给学生布置太多的家庭作业，也不会布置一些死记硬背的作业，更不会搞题海战术。我只要求他们每一个人都认真、努力地学习，要求他们灵活掌握学到的知识。我不要求他们每次测验或者考试一定都考得高分，都考第一，只要他们努力了、尽力了，就都是最棒的。我会给他们充足的时间根据一定的学习计划来努力学习从而弥补自己身上的不足之处。

　　假如我是一名老师，我要像我的老师一样受人爱戴：严格要求学生、和蔼可亲、积极主动、干净利索、善解人意、幽默风趣、平易近人。做一位能让学生们铭记在心的好老师。

　　假如我是一名老师……

六年级作文篇7

　　为别人喝彩，是一种智慧，是一种大家风范，是一种人格修养，但又何尝不是一种激励，一种藉以迈向成功的阶梯呢？

　　为别人喝彩要真心诚意，否则它只是一种手段，一种发泄的方式。当它成为一种手段时，人性的光辉不见了，当它只是用来发泄时，人生的价值迷茫了。当一个人以讽刺嘲笑他人作为突出自己的手段，以诋毁、谩骂他人作为自己成功途中的利剑时，他与成功背道而驰了。

　　为别人喝彩是建立在对别人充分肯定的基础上的，肯定了他人，也就有了充实自己的欲望，这就成为一种激励，促使自己不断地向着美好事物前进。真正懂得为别人喝彩的人更应该明白“见贤思齐”，这样他从每一次喝彩中都得到一种激励，明白一个道理，吸收一份营养。这样的点滴终将会聚成浩瀚的大海，更加深邃，更加丰富，更加透彻，更加通悟。

　　为别人喝彩是全方位、多方式的，为别人喝彩不只为别人精彩的掌声。失败者同样值得喝彩，飞蛾投烛的悲壮值得喝彩，羝羊触藩的执着同样值得喝彩，只是喝彩的方式要做些改变。我们的眼神中流露出对悲剧英雄的肯定，他们冰冷的心会感到一些温存、欣慰。再看看我们自己，我们从失败者的身上学到了更多的东西。

　　为别人喝彩是成功的需要，不懂得为别人喝彩的人不可能不失败，夜朗亡国是必然趋势，大清的'战败亦绝非偶然，他们不懂得为别人喝彩，不懂得向别人学习，一味地自大，一味地固步自封怎能不败？当一个人不再欣赏食物，厌倦进食，等待他的只有死亡：一个人不再赞叹美景，厌烦多彩，留给他的也只有空虚。

　　为别人喝彩吧！让世界多些笑声，多些掌声，让自己多些新鲜的血液，永葆朝气。

　　今天，我读了《为别人喝彩》这篇文章。读完后我感触良多。这篇文章用了两个具体事例表达了在别人成功的时候我们也要为他人喝彩。第一个事例讲的是一个小提琴演奏家有一个学生很有天赋，想向他拜师学艺，可他觉得这个学生演奏得这么天衣无缝，没必要再教他了。第二个事例讲的是申办奥运会，巴黎输给北京，但他们仍能大度地为北京喝彩。这两个事例正不体现了一个人在任何时候能为他人喝彩的崇高精神吗

六年级作文篇8

　　从前，有个地方叫“黑水村”，那里垃圾四处散落、污水四溢、水塘发臭，环境十分差。又有个地方叫“幸福村”，那里溪水清澈，路道整洁，家家户户都垃圾分类。原来这是同个地方啊！这靠的可是人们的勤劳和颗爱护环境的心。

　　天，我和爸爸妈妈走在义乌江边，那里风景优美、空气清晰，江水十分干净、美丽、清澈，都能见着许多小鱼儿。江的两岸绿树成陰、草翠花开。阵微风拂过，柳树垂下碧绿的.小辫子打在江面上。中午艳陽高照，陽光温柔的洒在江面上，显得格外灿烂。傍晚，随着夜幕来临，江的两岸响起了优美的旋律，原来是人们在欢快的舞蹈。

　　看着如此美丽的义乌江，我感叹到：“好美啊！”突然，妈妈说：“以前这里的环境十分差，水面五颜六色，有蓝、有绿、有黄……而且江面上浮着许多垃圾，连小鱼的影子也没有。”我问：“这是为什么呢？”妈妈又说：“因为市区的生活污水和两岸许多加工厂的污水未经过处理就排放到江中，而且人们经常会把垃圾倒到江里，导致江水发臭、蚊虫滋生，人们都躲得远远的。”

　　这时，爸爸的话匣子也关不住了，唠叨说：“政府推出了“五水共治”的方案，“五水共治，污水先行”。市里要求两岸所有的加工厂移迁，并且所有厂里都要有污水处理池。对市区所有的管道分类，重新安装雨污分流，又在岸边大面积的植物栽培，定期对江面的垃圾和江底的污泥进行清理。”

　　我听了禁不住感叹道：“义乌江如此大的变化靠的不仅是政府，还有人们颗爱护环境的心，我们定要好好保护环境，不要让环境被“污”吞没，而是被“绿”给淹没。”

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