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实施方案

时间:2023-11-12 12:00:46 方案 我要投稿

实施方案4篇(精品)

  为了确保事情或工作得以顺利进行,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么问题来了,方案应该怎么写?以下是小编帮大家整理的实施方案4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

实施方案4篇(精品)

实施方案 篇1

  为深入贯彻落实县委关于做好机关(事业)单位党组织与社区党组织“共驻共建”活动及县委组织部关于《阿瓦提县特色品牌社区创建工作实施意见》的通知精神,胜利社区党总支充分发挥社区党建工作在城镇管理、经济发展和社会稳定中的重要作用,积极动员驻区社会各方面力量共同参与社区共创共建工作,全面推进和谐社区建设,实现机关(事业)单位党组织与社区党组织的良性互动。

  一、指导思想

  坚持以中国特色社会主义理论体系为指导,按照围绕中心、服务大局、拓宽领域、强化功能的要求,牢固树立区域性大党建理念,充分发挥社区党组织对社区各项工作的领导核心作用,以健全组织体系为基础,以共同需求、共同目标为纽带,以双向服务、双向促进为目标,以建立协调有序的工作机制为保证,充分发挥党组织的政治优势,积极探索资源共享、优势互补、共驻共建、共同发展的共建机制,共同参与社区建设,不断增强党的工作的社会影响力,为构建和谐社会夯实基础。

  二、总体目标

  通过开展共驻共建活动,切实增强驻区各共建单位和广大干部职工“驻于社区、关心社区、建设社区”的观念,最大限度地实现人力、物力、财力和其他社会资源的优化、整合及利用,形成资源共享、优势互补、共驻共建的良好态势,

  不断提升社区服务功能,推动社区建设和社区党建工作全面发展。

  三、领导机构

  社区必须把共驻共建工作作为一项长期的.政治任务,成立专门领导小组,由社区党总支书记任组长,副书记任副组长,各职能办公室负责人为成员的组织机构,专职办公室设在社区党建办公室,对共驻共建日常工作及相关计划、统筹等负全责。

  四、主要任务

  胜利社区共驻共建工作以“三级协调机构”为载体,以搞好社区服务为主题,以创新社区党建工作机制、组织形式和活动方式为突破口,最大限度地实现资源共享、优势互补、区域联动、共驻共建,努力构建“和谐生态社区”。重点做好以下六个方面工作:

  (一)实行党建工作共创。充分发挥自身优势,从物质条件、政治思想、工作制度、工作水平、工作方法上与共驻共建党组织开展工作。指导确定人员参与社区志愿者服务活动;组织召开帮扶贫困家庭对接会;利用远程教育平台给党员创造一个宽松的学习活动环境,达到学中有乐、乐在其中的效果;根据在职党员职业、特长及居住情况,设岗定责,以此进一步激发在职党员居住在社区、奉献在社区、回报在社区的热情,充分发挥在职党员的先锋模范作用。

  (二)实行思想工作共做。以提高居民素质为重点,紧扣“争当文明居民,共创文明社区”这一主题,相互配合,

  共同营造健康向上、文明进步、团结协作的社区教育氛围;定期进行爱国主义教育,大力宣传党的惠民政策;立足社区和各单位实际,认真落实《公民道德建设实施纲要》,共同培植健康、文明、和谐、有序的社会环境和有利于经济、社会协调发展的舆论力量、价值观念、道德规范;定期组织形式多样的思想教育活动,共同对社区干部职工、家属子女开展社会公德、职业道德和家庭美德的“三德”教育,努力培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义四有新人。

  (三)实行社区服务共办。在社区党组织牵头下,共同开展帮困助学、扶贫救弱、便民服务等活动,向弱势群体和困难职工献爱心,使“五保”对象、残疾人、贫困户和下岗职工的生活有人问、有人管、有人帮,积极帮助困难群众;扩大社区“爱心超市”捐助范围,解决物品短缺的困难,积极联系辖区单位党组织向贫困居民献爱心。

  (四)实行社区治安共防。以共建“管理有序、服务完善、环境优美、治安良好、生活便利、人际和谐”的新型社区为目标,相互协作,整体联动,共同解决社区内治安方面的热点、难点问题;开展“安全楼院”、“安全文明小区”、“安全单位”等系列创建活动;积极参与治安大巡防活动,消除不安定因素;健全义务巡逻队、帮教小组,健全群防群治等责任制,全面落实网格化管理;建立信息员定向联系、定期走访、慰问表彰奖励制度,重要社情民意限时报送、并与政法、公安等部门建立了信息直报制度,进一步拓宽了信息收集渠道;开展“邻里守望”活动,号召居民建立起相互关心、

  互相照应的和谐邻里关系,人人都是安防员,及时发现街头巷尾的不安定因素,共同维护社区治安。

  (五)实行环境卫生共抓。以县委县政府提出的“热爱伟大祖国 建设美好家园”为契机,以社区环境绿化、净化、美化、硬化为目标,组织干部、职工、居民共同参与,积极争创园林式单位和花园式小区;共同对社区卫生进行集中整治,做到无乱堆乱倒、乱搭乱建,无卫生“死角”;共同倡导文明健康的生活方式,营造优美舒适的工作、生活环境。

  (六)实行文体活动共联。社区党总支依托辖区单位共驻共建资源力量共同担负社区精神文明建设职责,积极挖掘社区文化资源,兴办社区文化事业,组建独具特色的社区文化队伍;以楼院文化、广场文化、家庭文化等活动为载体,精心设计,组织开展形式多样、寓教于乐、健康向上的活动,共育社区文化、共建社区的观念逐渐地深入人心,倡导文明健康的社区新风尚。

  五、具体措施

  (一)加强组织领导。社区全体人员要统一思想,提高认识,切实把社区共驻共建作为一项长期性政治任务,成立领导小组,下设办公室,办公室设在社区党建办公室,负责日常具体工作。

  (二)加大宣传力度。大力宣传“社区是个家,情系你我他,建设靠大家”的社区建设理念,增强广大党员干部、职工、居民的参与意识,形成人人关心、支持、参与社区建设的共驻共建氛围。

  (三)健全共建机制。按时组织共驻共建单位召开协调

  议事机构的有关会议,共同研究加强社区建设和社区党建工作,丰富共驻共建的措施,强化共驻共建的效果,不断创新社区全面管理模式,更好的服务广大居民群众,合力推进社区建设与发展。

实施方案 篇2

  教学工作是学校工作的中心,教学质量是学校生存与发展的生命线。为贯彻落实《蚌埠市义务教育阶段教学质量监测评价制度实施意见》(蚌教〔20xx〕73号),特制定《蚌埠市小学教学质量评估方案》。

  一、评估目的

  全面提高小学教育教学质量,建立和完善评价机制,整体提升我市小学的办学水平,努力办好每一所学校。通过评估与督查,有利于全面推进素质教育,有利于全面提高教育教学质量,有利于建立和完善竞争机制,促使各级教育行政部门、业务部门与学校相互配合,形成合力,不断促进学校规范化管理和教师队伍建设,整体提升我市小学的办学水平,努力办人民满意的教育。

  二、评估原则

  1.方向性原则

  对教学质量的评估,以全面实施素质教育和促进学生全面发展为目标,以实施教学全过程评价为原则,以学生、家长、社会满意为标准。

  2.科学性原则

  对教学质量的评估必须建立在科学的基础上,要有充分的`科学依据、科学态度和科学方法。坚持发展性评估,做到评估与教学管理相结合,评估与教学研究相结合,评估与教师发展相结合,评估与教学质量的持续提高相结合。

  3.可行性原则

  对教学质量的评估,要从实际出发,针对教育发展的不同程度提出不同的质量要求,对不同类别的学校实施有区别的评估。通过评估,进一步形成全面的教学质量观。

  三、核算办法

  本评估方案满分为500分。由过程性评估(400分)和教学质量评估(100分)两部分组成。

  学校的最后得分:过程性评估得分+教学质量评估得分。

  四、评估内容

  第一部分:过程性评估内容分为学校管理、课程改革、日常教学、教学研究、教学成果5个一级指标,16个二级指标,满分为400分。

  此项由各区教育局考核、核算后,每年六月底之前报市教育局。具体评估时间由各区根据工作计划自行安排。

  过程性评估细则见附件。

  第二部分:教学质量评估由基础年级教学质量(20分)、教学质量抽测(20分)和小学毕业水平测试(60分)三项指标组成。

  1.基础年级教学质量得分(20分)

  计算方法:

  平均分得分=10×(被考评学校的年级平均分÷本次区最高平均分);

  优秀率得分=5×(被考评学校的年级优秀率÷本次区最高优秀率);

  及格率得分=5×(被考评学校的年级及格率÷本次区最高及格率);

  基础年级教学质量评价得分=平均分得分+优秀率得分+及格率得分。

  2.教学质量抽测得分(20分)

  计算方法:

  平均分得分=10×(被考评学校的年级平均分÷本次区最高平均分);

  优秀率得分=5×(被考评学校的年级优秀率÷本次区最高优秀率);

  及格率得分=5×(被考评学校的年级及格率÷本次区最高及格率);

  基础年级教学质量评价得分=平均分得分+优秀率得分+及格率得分。

  3.小学毕业水平测试得分(60分)

  计算方法:

  平均分得分=30×(被考评学校的年级平均分÷本次市最高平均分);

  优秀率得分=15×(被考评学校的年级优秀率÷本次市最高优秀率);

  及格率得分=15×(被考评学校的年级及格率÷本次市最高及格率);

  小学毕业水平测试得分=平均分得分+优秀率得分+及格率得分。

  学校累计考核得分=基础年级教学质量得分+教学质量抽测得分+小学毕业水平测试得分。

  以上核算,均保留小数点后面一位。

  平均分:指的是语文、数学、英语三科相加的总分÷3。

  优秀率:优秀分占总分的85%。

  及格率:及格分占总分的60%。

  基础年级教学质量指的是:四年级上学期期末教学质量监测成绩。教学质量抽测的年级由市教科所在抽测前一个月通知各区。

  基础年级教学质量得分、教学质量抽测得分由各区教育局完成,并且在考试半个月后,上报市教科所。

  小学毕业水平测试得分由各区教育局核算所属各学校平均分、优秀率、及格率后,上报市教科所,由市教科所最后核算。

  各学校累计考核得分由市教科所核算。

  五、保障措施

  1.市教科所应加强对相关的专业人员进行学习和培训,不断提高教学评估的水平;

  2.市教科所和各区教研室必须重视做好监测年级和试题考前的保密工作。各学校要认真贯彻《蚌埠市义务教育阶段教学质量监测评价制度实施意见》,做好每次教学质量监测的考务管理工作,教师交换监考,保证考试结果准确、真实、有效;

  3.每次评估后,均不得给学校和学生排名,不能公布名次。

  六、结果运用

  1.各区教育局(社会事业局),要切实加强教学过程管理,努力提高办学水平和教学质量;

  2.各区教育局(社会事业局)要在监测后,认真总结,推广好的做法和先进的教学经验,不断提高教学质量;

  3.对平均分、及格率较低的学校,市教科所和各区教研室要帮助分析原因,并督促整改;

  各县可以根据本方案精神,结合本地实际,制定具体的实施办法。

实施方案 篇3

  为贯彻落实《新乡市人民政府关于印发(新乡市行政机关效能监察暂行办法)通知》文件通知精神,为加强纪律作风建设,切实改进工作作风,提高工作效能,圆满完成目标任务,经局党组研:究,特制定农牧局机关工作效能监察实施方案。

  一、指导思想

  严格按照县委、县政府的具体要求和统——部署,紧紧围绕《通知》精神,本照改进机关作风,提高工作效能的原则和宗旨,坚持思想教育与严格管理相结合,监督检查与奖励惩戒相结合,依法行政与制度创新相结合的原则,切实抓好落实二e作,确保进…—步改善工作环境,改良工作作风,改变工作面

  貌。

  二、效能监察对象

  农牧局全体干部职工。

  三、效能监察内容

  二级安排的各项工作目标任务及局各项业务工作落实情况;局各项规章制度落实情况。

  四、实施方案

  (一)成立领导小组

  经矽『究成立局效合滥察领导小组,局长信向东任组巳副局长白广林任常务副组k、纪检组长徐庆良任副组长,成员有:杨海彰、郝道星、周爱勤、杜卫东、马爱军、孙海洲、杨怀辉、司国光。

  (二)建立层层责任制,狠抓落实工作

  局机关及各二级机构实行首问负责制和岗位责任制,凡涉及本股室有关咨询事项,首问责任人应子办理落实,不能推诿扯皮;严格定员、定岗、定职责,根据本单位职责权限和工作实际,科学、合理地确定本单位工作人员的岗位工作和管理制度,保证内部分工合理,运作有序。

  (三)严格考勤制度,加强纪律整顿

  坚持点名,严抓考勤制度及有关工作纪律规章制度的落实工作,对违规违纪现象决不姑息迁就,做到奖惩分明,以达到提高认识,遵章守纪,彻底改变工作作风的`目的。

  (四)提倡热爱劳动,搞好环境卫生环境

  局领导以身作则,积极参与各项劳动工作,充分发扬吃苦耐劳的优良作风,培养良好习惯,克服自身惰性等不良现象;加强爱国卫生、文明礼貌思想教育,搞好环境卫生,改善工作环境,训:l:究个人卫生,改善精神面貌和工作面貌。

  (五)增强协作意识,提高工作效率

  在日常工作尤其是大力开展爱国卫生运动,促进精神文明建设工作中,——定要相互促进,通力协作,发扬集体主义和团队精神,维护集体荣誉,确保各项工作更有序、更圆满、更出色。

  (六)履行目标责任制,保证目标任务质量由局分管工作副局长负责与各二级机构签定目标管理责任书,严格履行各项实施方案和措施,认真抓奸管理和落实工作,确保高质量地完成各项目标任务,以推动全局工作的全面开展。

实施方案 篇4

  一、目标任务

  全市完成580户农村危房改造任务。

  二、推进措施

  (一)结合市扶贫建卡立档契机,对全市建卡立档的低收入农户家庭的.房屋进行调查鉴定。对鉴定为危房的建卡立档的低收入农户家庭进行对接,并对在“十三五”期间有危房改造意愿的确定计划危房改造年度,对危房进行拍照登记造册、立档。

  (二)根据各乡镇上报有危房改造意愿的建卡立档的低收入农户家庭进行全市汇总上报省厅,与省厅积极争取确保我市“十三五”期间的农村危房改造数量和年度计划实现全部安排。

  (三)待《省20xx年农村危房改造实施方案》正式下发后,结合省实施方案的要求制定市20xx年农村危房改造实施方案,对符合危房改造条件的危房户进行村、镇、市三级公示后确定农村危房改造户。

  三、经费安排

  计划投入1160万元,其中中央补助435万元,省根据下达危房改造任务确定补助资金。

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