(优秀)实施方案4篇
为了确保事情或工作科学有序进行,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是在案前得出的方法计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?下面是小编为大家收集的实施方案4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
实施方案 篇1
一、人员组成
二、听课对象
全体在职在岗教师。
三、实施办法
1、本学期第7周周一至周五为推门听课时间,于每天上午第二节为听课时间;
2、课前不提前通知授课教师,由教导处根据学校课表确定具体时间地点,并组织好相关听课教师参加推门听课活动;
3、授课教师不得以任何理由拒绝听课,也不得为听课随意调换内容,改变教学进度。
4、听课教师听课不得迟到或早退,不得做任何与当时教学内容无关的事情;
5、听完课后应对授课教师的教案、作业批改记录等教学常规资料进行检查,并就听课及检查的情况与授课教师进行交流,及时分析教学中的亮点及改进意见;
6、学校鼓励全体教师自主进行推门听课,任何教师无论在任何时候都不得拒绝任何听课活动。
四、资料要求
1、听课教师的`听课记录上要注明“推门听课”字样,听课完毕后上交教导处查评;
2、听课教师应结合教案检查情况对执教教师的上课表现进行量分,此评分结果将作为授课教师本期教学常规考核中上课得分的重要依据;
3、教研组长要记录好本组的推门听课活动记载表,期末结束时,要对本期推门听课情况进行总结。
五 、教学设计
1、科学、合理、体现新课标精神。
有一项不合要求
有两项不合要求
①不备课上课;
②教学过程与备课吻合率在50%以下;
③课前没有一项准备;
④出现严重知识性错误。
课前准备
2、教具、学具、电教设施、作业本发放均到位。
教学
过程
3、重点突出,难点得到很好突破,学生学习兴趣、能力均得到较好发展,教学民主、开放,教师(或引导学生)对学生进行积极的评价。
4、教学过程与备课的吻合率在70%以上。
实施方案 篇2
为切实抓好我镇20xx年度镇村公路的养护管理,全力维护和巩固全镇在“十一五和十二五”期间的交通建设成果,全面提高全镇镇村公路的通行能力,为我镇农村经济发展和社会主义新农村建设奠定良好的交通基础,结合我镇近年来在镇村公路养护管理方面的客观实际,经镇政府研究决定,特制定县镇20xx年度镇村公路养护管理实施方案。
一、指导思想
坚持“乡镇主管、各村主体、专群结合,统一标准、真抓实干、严格考核、逗硬奖惩”的指导思想;按照“任务到村社、管养高标准、行业作指导、镇上进行考核奖惩”的养护管理机制。
二、目标任务
1、2月底前,各村务必按照“三禁五有”的农村公路养护管理机制建立健全各村的村道公路养护管理制度,成立领导小组和养护队,并以文件形式上报镇政府。
2、结合新农村建设,全镇在6月底前至少抓好两条村道公路的养护管理示范路。全力行动,通过高标准的管养,达到全镇所有村道公路的通行能力得到彻底改变,确保安全、畅通运行。
3、3月底前各村要对各村的村道公路进行一次全面彻底的突击性养护管理,各村的专业养护队务必搞好日常养护管理,镇上每季考核一次作为年终考核的依据,并在全镇进行通报。
三、管养措施
认真制定管养机制,具体明确管养职责,详细制定管养标准,多方筹措管养资金,纳入年度目标考核,评分兑现补助资金,鼓励先进批后进,资金奖惩来分明。
(一)制定管养机制:各村在制定镇村道公路的管养机制时,必须按照“三禁五有”的农村公路养护管理机制,即:禁止在公路红线内构造永久性建筑物、禁止超重车辆在镇村公路上通行、禁止在公路上堆占、打场晒粮、开沟引水;有养护管理制度、有管养人员、有养管机具、有管养经费、有管养考核奖罚。逗硬坚持“一事一议”、“一路一队、“一路一合同”的养护管理办法。坚持财政预算奖补与“一事一议”相结合,多方筹措养护资金,确保有路必养、有路必管、高标管养、落到实处。
(二)明确管养职责
1、镇政府职责:建立健全全镇的养护管理机制,监督、落实镇村道公路养护管理工作及质量,负责村道公路的安全管理工作,筹措和拨付养护管理资金,同时要指导、监督各村落实管养机制、抓好全镇村道公路的养护管理工作及质量,落实养护管理资金,并对各村的养护管理工作进行考核、考评和奖惩。
2、村委会职责:村委会是村道公路养护管理的责任主体,在镇政府的监督指导下,宣传发动群众,做好“一事一议”,落实养护管理的工作责任,制定本村村道公路养护管理机制,筹措养护管理资金,负责村道公路的养护管理及安全工作。
3、镇交管员职责:在镇政府的领导下,代表镇政府,具体指导、监督各村抓紧抓好村道公路养护管理的各项工作,及时收集和完善相关资料,汇总上报相关工作情况。
4、养护队职责:认真学习县上下发的《镇村公路养护管理技术规范》,严格按照与各村签订的养护管理合同条款履行养护管理合同,按时、按质、按量、安全地实施和完成所承包路段的养护管理工作,随时接受村委会和上级相关部门的检查、考核、验收。
(三)管养方式:
按照“镇道镇管、村道村管”的原则,各村要根据本各村的实际情况,因地制宜,建立村道公路的长效管养机制,具体可采取:
1、组建专业养护队,各村委会与养护队签订养护合同,进行专业队日常性管养。
2、分村、分社、分段进行集体季节性管养。
3、以各村集体为单位,进行集体季节性管养。
4、专业队日常性与我镇村集体突击性相结合管养。
(四)明确管养任务:
1、加强日常养护,具体有:
(1)彻底清理水沟、涵洞内的垃圾、杂草和土石等堆积物,保持水沟、涵洞通畅。
(2)及时用备用的养护材料修补小范围内的水沟、涵洞、路基、路面及相关附属设。
(3)及时清扫路面,保持路面洁。
(4)及时清除路面堆占,保持道路通畅。
(5)及时清除每处5m3以下的内侧坍塌方。
(6)在村道公路出入口要设置牢固稳定的`限宽桩和限载标志,限宽控制在2.2米以内,限载车货总重15吨以内,以确保村公路的使用寿命。
(7)及时修复急弯、陡坡、路榨等危险路段的安全警示标志和安全防护设施,随时保持明显星醒目,保障通行安全。
(8)加强公路路政管理,确保路产路权不受侵害。禁止在公路红线内构造永久性建筑物、禁止超重车辆在镇村公路上通行、禁止在公路上堆占、打场晒粮、开沟引水;禁止任何人和单位随意损坏和破坏公路及相关附属设施。
2、及时进行集体集中性的突击养护管理,具体有:
(1)及时清除每处5m3以上的内侧坍塌方,及时疏通水沟和涵洞。
(2)及时恢复和抢修垮塌、沉降及滑坡路基,保证路基牢固稳定。
(3)及时抢修被大面积损坏的路面。
(4)及时抢修大量被损坏的水沟、涵洞。
(五)制定管养标准:
1、水沟、涵洞随时要保持干净、通畅,不能有垃圾、杂草和土石等堆积物,保证排水通畅。
2、水沟及路边的线型要顺畅,不能弯弯曲曲。土水沟的最小深度要保证40cm,最小宽度要保证底宽40cm、顶宽60cm。
3、凡是沟内水排不出去的路段,必须根据排水量的大小分别设置控径大小不等的涵洞,进出口要宽大,要保证有利于涵洞的清理。
4、公路边缘随时要根据公路的基本状况准备一定数量的养护材料,以便养护工人随时随地使用。
5、随时要保持路基没有软路基、没有坑槽,路基边缘线型顺适,路面平整,没有坑凼。
6、保持路面干净,不能有垃圾、杂草和土石等堆积物。
7、必要的急弯、陡坡、窄路、险岩、危岩等标志标牌和防护设施必须设置明显、醒目和永久,并长期进行管理和维护,防止被损坏和盗窃。一旦出现必须及时修复和恢复,保障通行安全。
8、要及时清除路面上的塌塌方,要及时修复和处置垮塌路基,保证路基牢固稳定,并要保证路基的基本宽度。
9、加强公路路政管理,确保路产路权不受侵害。
(1)路面上不能有长期性的堆占物,不准打场晒粮,不准随便开沟引水,保持道路通畅。
(2)、公路一旦修好,要坚决制止有损坏、破坏和侵占公路及附属设施的行为。
(3)、禁止在公路红线内构造永久性建筑物(乡道公路控制在水沟外沿5米外、村道公路控制在水沟外沿3米外)。
(六)加强资金筹措和管理:
为确保各村道公路养护管理工作做好做实,各村除了预算县上的养护补助资金外,必须认真通过“一事一议”或其他渠道筹足养护管理资金,以保证养护管理工作顺利进行。
(七)严格考核奖惩:
镇政府将把村道公路的养护管理工作纳入镇上年度目标考核,同时,考核得分也将作为兑现养护补助资金的重要依据。年终将由镇政府对镇村道公路管养进行考核、考评,兑现养护补助经费和奖惩。对养护管理任务工作完成很差,甚至因养护管理不到位而出路基路面大面积沉陷、垮塌等问题的村,将在全镇通报批评,扣减年度目标考核分数和养护补助经费,经济损失严重的,将追究责任。
实施方案 篇3
山西煤炭运销集团同富新煤业有限公司根据乡煤机发【20xx】330号文《乡宁县煤炭工业局关于开展全县煤矿机电运输设备专项会战的通知》文件精神及部署安排,同富新煤业有限公司组织机电科、安全科、各相关队组认真学习文件内容及部署安排,并根据文件要求,编制了《同富新煤业有限公司机电运输设备专项会战实施方案》要求各有关单位、队组、项目部根据“机电运输设备专项会战实施方案”全面深入、细致彻底地开展机电运输设备专项会战,将排查出的隐患以三定形式进行整改。具体活动实施方案如下:
一、会战目的
强化机电运输安全管理责任落实,完善机电运输设备安全设施,促进机电运输安全质量标准化建设,机电运输设备安全保障水平,全面排查机电运输安全隐患和薄弱环节,彻底消除安全重大隐患,坚决遏制煤矿重特大机电运输事故的发生。
二、组织机构
为使机电运输设备专项活动工作扎实有效地深入开展,公司成立“机电运输设备专项会战实施方案”领导组
组长:王绍岩
副组长:李烈火郝宏波李灵从广海孙友军
曹志义
成员:付丕旭白文华潘建王呈龙王群刚
孙成春林贵德李慧军李国良防爆组成员
李志鹏
领导组下设办公室,办公室设在矿机电科,机电科负责此次机电运输设备专项会战实施方案日常工作。
主要职责:
组长:王绍岩
全面负责对机电运输设备专项会战实施方案的实施;组织协调各单位圆满完成此次会战,达到会战目标。
2、副组长:李烈火
负责对会战隐患排查整改情况进行汇总整理,并于14日前上报组长,最终由组长审核后及时上报上级领导。
3、副组长:李烈火郭红军(机电科、安监科)
成员:付丕旭、白文华、潘建、防爆组成员
负责会对机电运输设备专项活动宣传教育和学习;对机电运输基础管理进行检查,对煤矿大型固定设备的安全运行进行检查;对机电运输设备的检测检验进行检查;对机电运输人员持证上岗情况进行检查和对各单位自检情况汇总。
对各单位自查自纠检出的问题进行监督督促、验收闭合和汇总上报。
3、副组长:郝宏波 (机运队)
成员:李慧军、林贵德、孙成春
负责对双回路供电安全进行检查和整改;对辖区大型固定设备的安全运行进行检查;对煤矿使用国家明令禁止或淘汰的机电运输设备进行检查和整改:对辖区机电运输系统安全保护、信号装置进行检查;对辖区机电运输设备的现场运行进行检查;对机运队人员持证上岗情况进行自查。
对此次会战中自查自纠及上级检查处的问题负责进行落实整改,并将整改情况及时上报“机电运输设备专项会战”办公室。
4、副组长:李灵 (综采队)
成员:王呈龙李国良
负责对煤矿使用国家明令禁止或淘汰的运输设备进行检查和整改:对辖区机电设备的安全运行进行检查;对辖区机电运输系统安全保护、信号装置进行检查;对辖区机电运输设备的现场运行进行检查;对综采队队人员持证上岗情况进行自查。
对此次会战中自查自纠及上级检查处的问题负责进行落实整改,并将整改情况及时上报“机电运输设备专项会战”办公室。
5、副组长:曹志义 (掘进项目部)
成员:李志鹏
负责对煤矿使用国家明令禁止或淘汰的运输设备进行检查和整改:对辖区机电设备的安全运行进行检查;对辖区机电运输系统安全保护、信号装置进行检查;对辖区机电运输设备的现场运行进行检查;对掘进项目部人员持证上岗情况进行自查。
对此次会战中自查自纠及上级检查处的问题负责进行落实整改,并将整改情况及时上报“机电运输设备专项会战”办公室。
6、副组长:孙友军 (车队)
成员:王群刚
负责对煤矿使用国家明令禁止或淘汰的辅助运输设备进行检查和整改:对煤矿辅助运输系统安全保护、信号装置进行检查;对煤矿辅助运输设备的安全运行进行检查;对煤矿辅助运输设备的现场运行进行检查;对车队人员持证上岗情况进行自查。
对此次会战中自查自纠及上级检查处的问题负责进行落实整改,并将整改情况及时上报“机电运输设备专项会战”办公室。
三、活动目标
1、逐步健全机电运输管理机构。
2、杜绝机运重伤及以上人身事故。
3、矿井双回路供电系统完善可靠,符合要求。
4、在用大型固定设备完好,保护齐全,动作灵敏可靠。井下设备完好率100%,管线吊挂合格率95%。
5、各类电气保护齐全,整定合理,动作灵敏可靠,装用率、合格率100% 。
6、各类运输设备、设施,设计合理,安装质量达标,安全设施齐全、灵敏可靠。
7、设备检验、检测符合有关规定,机电基础资料、技术档案、图纸齐全、规范。
四、会战重点和内容
依照《煤矿安全规程》、《禁止井工煤矿使用的设备及工艺目录》(第一、二、三批)、《山西省煤矿机电运输安全质量标准化标准》及其他行业相关规定,集中对以下7个方面主要内容进行专项大会战。
(一)重点对煤矿运输基础管理进行检查
1、煤矿主井皮带运输管理机构及辅助运输管理是否健全,各项管理制度、岗位责任制、操作规程是否完整、规范,运输管理人员责任、分工是否明确;
2、煤矿主井皮带运输及辅助运输管理设备台帐是否完善,技术档案、维修记录等是否完整、齐全;
3、煤矿主井皮带及辅助运输设备的产品合格证、矿用产品安全标志、防爆合格证等证标是否齐全、合格;
4、煤矿主井皮带及辅助运输设备是否按规定制定检修计划并按计划检修。
(二)重点对煤矿双回路供电安全进行检查
1、矿井双回路供电系统是否完善可靠,符合要求;
2、矿井主要通风机,压风机是否实现双回路供电;
3、井下中央变电所、井下中央水泵房是否实现双回路供电。
(三)重点对煤矿大型固定设备的安全运行进行检查
1、煤矿大型固定设备是否取得煤矿矿用产品安全标志,是否经有资质的技术检测机构检测检验合格,并能满足设备安全性能要求;
在用大型固定设备的各种安全保护、信号装置是否齐全,可靠、有效,安装位置是否正确;
3、在用大型固定设备技术性能测试周期和结果是否符合相关规定;
4、在用大型固定设备主要技术参数及性能是否满足矿井安全生产要求;
5、在用大型固定设备定期保养的.内容与周期是否符合相关规定。
(四)重点对煤矿使用国家明令禁止或淘汰的运输设备进行检查。
按照国家安监总局、国家煤监局《禁止井工煤矿使用的设备及工艺目录》(第一、二、三批),严禁使用被列入国家应予禁止或淘汰目录的煤矿运输设备。具体明细如下:
序号淘汰明细
1KJ1600/1220单筒缠绕式矿井提升机
2非防爆运输机车
3非阻燃抗静电输送带
4TKD型绞车电控
5非防爆柴油机无轨胶轮车
6单缸防爆柴油机无轨胶轮车
7JKA型矿井提升机
8KJ型矿井提升机
9XKT型矿井提升机
10水阻调速的调度绞车
113吨直流架线式井下矿用电机车
128吨以上采用电阻调速的防爆特殊型电机车
137吨以上(含7吨)电阻调速架线式工矿电机车
14JTK型矿用提升机
15使用继电器结构原理的提升机电控装置
(五)重点对煤矿运输设备的检测检验进行检查
严格按照国家安监总局、国家煤监局《关于印发煤矿在用安全设备检测检验目录(第一批)的通知》(安监总规划〔20xx〕99号)要求,对煤矿在用运输设备进行定期检测检验,且检验合格有效。 具
体定期检验项目如下:
序号检查项目
1带式输送机
2无轨胶轮车
注:1、带式输送机是否按照相关要求进行定期检查。
2、无轨胶轮车是否按照相关标准进行定期检查。
(六)重点对煤矿运输系统安全保护、信号装置进行检查
1、胶带输送机的防滑保护、堆煤保护、防跑偏保护、温度保护、烟雾保护、超温洒水保护、沿线急停保护、输送带张紧力下降保护和防撕裂等保护及声光信号装置是否齐全、可靠、有效,安装位置是否正确;
2、无轨胶轮车上是否装备甲烷报警仪、甲烷自动检测报警断电仪、防灭火装置和通信设备;
(七)集中对煤矿运输人员持证上岗情况进行检查
1、分管运输的矿长、副总工程师是否持A类《安全资格证书》;
2、分管运输的部门负责人是否持B类《安全资格证书》;
3、井下电钳工等特殊工种是否持相应工种的《特种作业操作证》。
五、会战步骤和方法
第一阶段对机电运输设备专项活动宣传教育和学习
1、时间:20xx年12月5日--20xx年12月9日
2、本阶段主要做好以下工作:
由机电科负责开展宣传活动,营造活动气氛,使各级管理人员及员工充分认识到开展专项整治活动的必要性和重要性。
制定专项整治活动方案,明确各级职责。并组织相关工作的学习,学习内容:《煤矿矿长保护矿工生命安全七条规定》、《山西省煤矿安全质量标准化标准及考核评级办法》要求各矿对照制度并结合《煤矿安全规程》、《煤矿机电设备完好标准》等相关内容认真组织学习。
对以往发生的设备事故进行统计,分析造成事故原因,查找管理上的漏洞,并制定针对性改进措施及人员技能要求、培训计划;
对生产系统所有设备的运行、维护、检修等进行一次地毯式大检查,对存在的管理、运行、检修、维护等方面的问题制定整改措施,落实整改责任。
参加人员:机电科、机运队、综采队等相关人员。
授课人:机电矿长、机电科长、各队组责任人。
学习形式:每天晚上7点---8点
考试:在20xx年12月9日参加矿方组织的考试。
第二阶段对机电运输设备的排查整改落实
时间:12月5日--12月13日
2、工作要求:积极配合机电矿长统一组织矿属各部门开展全矿机电系统自检自查工作,做到“对照标准、不留死角、查出一体、认真落实”。针对电气失爆、甩保护,斜巷安全设施不全、不可靠、不使用等重大安全隐患,坚决彻底查处和限期解决。
3、整改落实标准:参照《山西省煤矿安全质量标准化标准及考核评级办法》和乡煤机发【20xx】330号文件相关内容严格整改落实。
第三阶段会战活动总结
1、时间:12月14日--12月15日
2、工作要求:对此次“会战”活动进行总结,做到有检查,有梳理,有评分、有评价、有措施、有提高;着力增强煤矿机电设备管理水平。
六、会战要求
机电科组织对矿现有机电设备进行检查,对检查中发现的问题及时制定切实可行的整改方案,尽快落实整改。
1、抓好机电运输专业各工种操作工安全技术培训,坚持持证上岗,落实制度,贯彻规程,结合活动有关要求,切实达到制度标准化、操作规范化。
2、完善机电设备检修制度,将日常检修和预防性检修相结合,做好设备的日常检修工作,要保证足够的检修时间,提高设备完好率,确保设备运行良好。
3、继续完善机电设备管理制度、各工种操作规程,设备台账管理。
4、全矿供电系统合理,运行方式符合公司及相关规定,严格执行停送电制度,加强电器设备现场管理,杜绝电器失爆,完善供电。
5、“三大保护”,加强供电系统定值管理工作,要求定值准确、配合时限合理,杜绝人为因素造成的大面积停电现象。
6、各相关科室、队组等要高度重视,加强组织领导,做好动员部署,严格落实活动内容,对排查出的隐患和问题,要建立台帐,制定方案,落实整改措施、责任、时限和预案,确保彻底整改。并把自查和整改情况于12月15日前上报领导组。
实施方案 篇4
一、“读一本好书,点亮一盏心灯”
阅读滋润童年,书香陪伴成长。
毕淑敏说过:“阅读是心灵的旅行,它比双脚的旅行具有更辽阔邈远的背景。它把每一个学生都领进书籍的世界,培养对书的热爱,使书籍成为学生智力生活的指路明灯。”
李镇西说过:“阅读教学的根本目的应是帮助学生构建其充实而高尚的精神世界----塑造健全人格,净化心灵空间,丰富思想感情,培养科学精神,发展创造思维。”
童年必须阅读,阅读是终身学习的基础,也是塑造人格,培养社会高素质公民的基础。
童年是孩子们记忆的黄金阶段。
小学阶段是智力开发的最佳时期。阅读激发学生思考,在思考中开发学生智力。小学阶段也是记忆的黄金时间,童年的记忆是终身难忘,大脑的记忆潜力开发在青少年时期的挖潜空间。通过诵读推动学生记忆积累,有了大量的文学积淀,将会让学生受益终生。
教师是为学生点灯的人。
学校是阅读最佳场所。这里有大量的可读书籍,良好阅读氛围,充足的阅读时间,有互相交流的人群,更重要的是学校是以阅读和学习作为首要任务,这里有热爱阅读的榜样,也有指导阅读的导师。作为学校首要任务就是培养学生做一个终身爱学习的人,培养学生成为一个终身爱阅读的人。
教师是学生阅读的指路人。儿童阅读需要指导,阅读书籍的选择、兴趣的培养、方法的指引、有计划的阅读这些都要教师有目的有计划的施加积极的影响,让阅读有数量,更有质量。教师要热爱阅读,用阅读的激情带激发学生阅读的兴趣。阅读的喜悦,一方面取决于学生心灵的体验,另一方面则取决于教师对阅读的.爱好。没有个人心灵体验的读书,就是没有灵魂的读书。现在有的教师自己不爱读书,课堂上讲一些假话、套话,久而久之,学生的心灵就变得麻木不仁了,哪里还有感动可言。教师应该是一个性情中人,一个有智慧、能感动的人,当教师将自己读书的喜悦、读书的体验、读书的收获毫无保留地传递给学生时,学生怎么会不受感染,怎么会不喜欢读书呢?
教师要做学生阅读的榜样。读书,是教师的人格魅力所在。教师要点亮学生心中阅读的那盏灯,要成为学生精神的导师,自己就先得读书。唯有如此,教师的世界才会更加辽阔,教师的生命才会更有活力。有了教师的榜样,学生就会在潜移默化中受到熏陶,久而久之,学生就会觉得阅读是一件有意义的事,就能感受到阅读的喜悦。
二、现状分析
我校多年来倡导书香校园建设,学校近几年投入为学生添置大量的儿童文学及适合学生阅读的经典名著,并以班级图书角的形式投放到班级,新书能保证在第一时间与学生见面,鼓励教师读书,为教师报销书费,奖励老师发表文章等方式来激发教师阅读的兴趣。开展了系列读书活动,力求多种方式来调动学生阅读的积极、检阅学生阅读效果。学校倡导了晨诵、午读、暮省读书活动,在部分班级在落实,大部分班级落实并不理想,主要是表现在放羊式,缺乏系统有计划有针对性的引导。究其原因,有以下几个方面:
1认识不到位。阅读是课外的,课外阅读的组织没列入课表,许多教师将晨诵午读暮省当作是一件可有可无的事情,纯粹是凭自己的理解或者是责任感来对待这件事;加之阅读与教学尽量都知道有帮助,但究竟有多大帮助心里没数,没尝到甜头,兴致不高。
2指导不到位。没有内容、没有一种检测督导措施,读与不读效果如何在大多数教师心里没数,再加上准备阅读内容要花费很多时间和精力,对于寄宿制老师来说本来任务就很重,无心去准备,多一事不如少一事,做到让学校提供的书经常在学生手中流动就不错了。学校也只是定了一个规划和计划,以活动为主,具体的指导活动很少,在骨干教师上培养不到位。
3研究不到位。课外阅读指导是一门学问,如何调动学生的阅读兴趣,如何培养学生阅读能力,如何上好阅读指导课,怎样有计划的开展晨诵课,确定晨诵的内容,都需要研究。需要有志者不断探索,结合自己实际、结合本班、本校实际制定出切实可行的办法。
4配套不到位。统一阅读的书配套不到位,农村的孩子家长购书意识差,购买渠道单一和不方便,对于共同探讨的书,难以到位,学校配置的书基本上每班都是单行本,实现共读的效率低。教师的阅读不到位,对于学生的阅读,教师如果不读很难进行共同探究,好多教师读儿童文学少,或者是不屑阅读儿童文学,甚至有的教师自己就不很爱读书,通过学校每天为教师报销图书就可以看出,好多教师一年中难得去图书城一趟,有的图省事订一种杂志算了,有的是为自己的子女购买一本资料之类的,更有甚者,有的教师教师几年来都放弃了这一权利,不能不说是一种悲哀。
三、指导思想:
将课外阅读适度引进课堂,逐步加大学生的课外阅读量。加强对课外阅读的指导,有序有计划有目的开展学生阅读经典著作,通过课内引导交流,掌握阅读方法,提升学生的阅读能力,课外独立阅读,检验阅读方法,获得独特体验,感受阅读快乐。让学生的阅读得到关注,在阅读经典著作中培养学生的阅读能力和习惯,与语文教学收到相得益彰的效果,在经典著作的熏陶滋润中学会做人、学会求知。在学生记忆的黄金时间通过诵读来积累锦句名篇,熟读成诵,培养学生的记忆能力,这是智力提升的最基本的要素。将暮省与学生的习作积累联系起来,夯实学生的听说读写这一基础。
四、实施内容
1整体推进,分层实施,逐步深入,循序渐进.确定课外阅读指导篇目,组织部分有一定语文教学功底、且对阅读教学有热情、有一定研究的教师选编诵读教材、课外阅读统一指导阅读篇目,编写课外阅读指导提纲及习题,阅读检测方法,收集整理编写案例,作为阅读指导教案。
2确定诵读、课外阅读指导计划;
3确定诵读、课外阅读基本的指导方法;
4购买添置或选编诵读教材、统一阅读图书。
五、实施步骤:
1制定方案,征求意见,讨论修订方案;张学斌、向以波、王伟负责。
2编写选编诵读教材和统一阅读篇目;张学斌、向以波、王伟负责;
3编写诵读、阅读指导教案、训练检测习题;添置图书教材或印制诵读读本、集中汇审。张学斌、向以波、王伟、王祥玲、罗辉斌、任红仙、徐桂芝负责。
4教师培训、审定篇目案例,张学斌、向以波、王伟负责。
5实验课外阅读进课堂。
6修订方案、阅读诵读篇目及教案;
六、实施方法措施:
1、时间课时保证。早上订20分钟晨诵课,规定晨诵内容,由语文教师负责引导,开展齐诵读及竞赛的方式进行检测。针对住宿生在校时间长,午间开展半小时独立阅读时间,提前进教室的教师负责督促,引导学生自觉阅读,为同读一本书打保证阅读时间,每周上两节阅读指导课,检查学生本周课外阅读情况。每天晚上学生要整理读书笔记,写随笔。
2、图书的配置办法:每月读两本儿童文学经典作品,采取按班数一半配齐复本图书,这样五六年级四个班生均一本就可实现每半学期配齐8本复本图书,集中指导下读八本儿童文学经典著作的计划,每学年十六本,逐步增加,在图书的添置上可以采取学校和家庭共同添置的模式,学校重点添置高年级图书,低年级由学生自购和高年级学将读过的书捐赠的方式进行配备。
3、师资力量。教师使用统一编写的教案,在教案上进行修改,不增加教师过多的工作量。对教师的阅读实行奖励计划,一是读完一本儿童文学作品写出一篇推荐文章,可以自选购一本书的计划,引导教师向有关报刊发表文章,对发表文章的给予一定奖励。对积极参与编写阅读教材和教案学案的教师可以提供一定的读书经费,优先派出学习。
4、用活动来推动和引导。组织诵读比赛、阅读知识竞赛、展示读书笔记和小练笔、读书征文活动。可以在平行班中确定实验班,进行比较验证,确定验证比较办法。
5、申报课题,用课题研究的方式来指导我校的学生课外阅读,吸取先行者的优秀经验,结果校情、教师、学生及其家庭状况来推动我校的课外阅读。
七、相关文章和案例节选。
1诵读篇目的确定及基本教学法。
2低年级绘本指导案例。
3经典著作阅读指导案例。
4其它阅读资料。
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