实施方案

时间：2024-01-16 11:23:12 方案我要投稿

实施方案[优秀4篇]

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。那么大家知道方案怎么写才规范吗？下面是小编为大家整理的实施方案4篇，欢迎大家分享。

实施方案[优秀4篇]

实施方案篇1

　　一、编制依据

　　根据《中华人民共和国审计法》和重庆市巴南区审计局年度审计计划安排以及区政府交办审计事项的要求，结合审前调查情况，制定本实施方案。

　　二、被审计单位基本情况

　　按审前调查情况填列。此部分应包括工程项目立项审批及投资计划、招投标情况、合同约定情况、工程项目参建单位情况、工程开竣工时间及实际建设规模、送审结算（决算）情况及建设单位初审情况等，决算审计项目需调查项目总投资情况、建设资金的筹集、管理及使用情况等。

　　三、审计目标

　　通过审计，揭示建设项目存在的违反招投标规定、高估冒算、挪用建设资金等等违法、违纪、违规问题，促进建设单位及有关部门加强对建设项目和建设资金的管理，规范投资建设行为，提高投资效益。

　　四、重要性的确定和审计风险的评估

　　（一）确定重要性水平

　　本次审计采用固定比率法确定重要性水平。被审计单位此次投资项目应是非盈利性质的，根据资料调查情况，选用工程承包合同总价元作为判断基础，选用敏感比率1.5%，根据固定比率法的计算公式：重要性水平＝判断基础×比率，确定重要性水平为元。

　　（二）审计风险的评估

　　本次审计将可以接受的审计风险水平确定为5%。

　　根据对被审计单位的初步调查了解和查阅有关资料，对该单位的固有风险评估为中度风险，固有风险水平取值为75%。

　　通过对内部控制制度的初步测评，该单位的控制风险评估为中度风险，控制风险水平取值为50%。

　　根据计算公式：可接受检查风险=可以接受的风险/(固有风险×控制风险)，计算出可接受检查风险为13.33%[5%/(75%×50%)]的低度风险，保证程序为86%，则实质测试的性质为余额测试为主，测试范围为较大样本和较多证据。

　　对审计风险有较大影响的主要是以下两个方面：

　　1.资料的准确性、完整性对工程造价及投资额准确性的影响；

　　2.审计人员业务能力和工作水平对工程造价及投资额的影响。

　　五、审计范围

　　对XX工程项目预算执行（竣工决算）情况进行审计，并可延伸审计与建设项目直接相关的设计、施工、监理、采购、供货等单位。

　　六、审计内容和重点

　　（一）审计内容

　　1.审查建设单位是否履行国家规定的立项审批、规划许

　　可、施工许可等等基本建设程序。审查建设项目是否实行法人制、招标制、合同制、监理制，现场签证的程序和权限设置是否合理、合规。重点审查工程招投标情况，审查工程是否执行了招投法，招投标工作是否公正、公平、公开、其过程是否合规、合法。

　　2.审查建设项目工程直接费用（造价）的构成是否真实、合规。重点审查项目工程结算的真实性、合理性和合法性，审查构成工程结算的依据是否充分，工程量的计算是否正确；工程的计价是否遵循了建设和施工方约定的原则和国家相关的法律法规，有无多算重复计算工程量、高套定额、提高取费标准和材料价格、重复计算费用等问题。

　　3.审查项目财务收支的真实性、合规性、合法性。审查项目资金来源是否合规、合法，有无挪用与项目无关的救灾、救济、移民等其它专项资金；是否存在利用“小金库”非法帐外资金修建项目的情况；审查项目工程支出是否真实、合规、合法，是否按合同约定拨付工程进度款；竣工决算审计应重点审查工程待摊投资支出（工程前期、间接费用）归集是否合理、正确，内容是否真实，有无将不应纳入的费用纳入了待摊投资。

　　（二）重要审计事项的`审计步骤和方法

　　1.招投标程序审计

　　收集立项资料及投资计划、招标文书等相关文件资料，审查该项目的投资规模是否达到招投标的规定标准，招标过程是否对投标对象的资格进行了审查，参加投标的单位是否

　　符合有关规定，招标标底是否进行过审查，有无招标前泄露标底的情况，招标过程的依据是否充分、合法。

　　2.工程结算审计

　　首先收集工程的招标、施工合同、竣工图等等工程相关资料，并踏勘现场。然后根据收集的招标文件、施工合同等资料确定审计的核心原则和方向；之后计算工程量并与施工单位进行核对，对有疑问的工程量，采取现场测量进行核实、确定。工程量应边核对确定边签字认可。待工程量最终确定后，再根据招标文件和施工合同明确的计价原则和国家相关法律、法规的规定套价、取费，确定工程的结算造价。最后，将审定工程结算造价结果和有关问题形成审计取证记录和审计工作底稿，并附上涉及问题的主要证据。

　　3.待摊投资费用审计（竣工决算审计）

　　收集勘察、设计、监理等需要以协议或合同形式确认的费用的相关资料，通过审查这部分合同或协议，确定其费用额，审查项目相关会计帐簿中各种待摊费用的实际支付依据是否合规、合法，是否有尚未支付的费用。最后，确定待摊投资的费用总额。

　　七、审计工作时间

　　（一）审计准备阶段

　　包括进行审前调查、编写审计实施方案和送达审计通知书三个阶段的时间。

　　（二）审计实施阶段

　　包括审计实施、编写审计工作底稿、编写审计报告征求

　　八、总结反思

实施方案篇2

　　根据县局《关于进一步加强学校硬件管理的工作意见》，我校认真对照细则1-28 条，查找差距，提高认识，坚定信心，抢抓机遇，根据学校硬件建设的总体目标，特制定如下实施方案。

　　一、基本情况

　　我校1992年建校，所辖5各自然村，学校占地10310平方米，建筑面积996平方米，学校现有教学班5个，在岗教师10人，本科学历2人，教师平均年龄48岁。现学校硬件建设已全面铺开，（2个功能教室主体已基本完成，水冲厕所已基本竣工）。

　　二、组织领导，责任分工及目标

　　为加强组织与领导，学校特成立硬件建设领导小组，进一步明确分工，建立责任制，统筹协调，分工协作，确保学校硬件建设工程质量，按期完成各组工作。

　　1、成立领导小组

　　2、下设办公室

　　主任：王树华全面负责功能教室建设

　　成员：周俊春负责美术书法教室建设准备工作

　　马晓光负责卫生心理咨询室建设准备工作

　　潘艳艳负责体育器材室建设准备工作

　　袁士华负责语言信息教室准备建设工作

　　袁士华、周建英负责音乐室、电教室建设准备工作王树华负责科学实验室建设准备工作

　　王树礼负责仪器室建设准备工作

　　袁玉辉负责图书室建设准备工作

　　三、具体工作

　　1、调查摸底（问题分析）

　　对照标准组织相关人员做好摸底调查工作。全面了解现有仪器设备的种类与数量，对缺额情况进行细致分析，认真做好硬件建设的基础性工作。

　　2、落实措施

　　A、工程建设

　　学校做为管理，要明白自己的责任使命，和建筑队保持良好的.关系，以最快的速度，最好的质量完成学校工程建设，确保学校现代化建设的顺利开展。

　　B、仪器设备

　　学校明确王树华同志负责此项工作，保证装备中心各种仪器设备的配送及路途车辆的安全到达，到达后各种设备仪器的保管。

实施方案篇3

　　第一条为进一步规范石油基地居民饲养宠物的行为，根据《全国物业管理示范住宅小区标准及评分细则》、《新疆维吾尔自治区城市住宅区物业管理办法》和《哈密石油基地宠物饲养管理规定》，结合实际情况，制定本实施细则。

　　第二条本细则适用于哈密石油基地、鄯善石油基地(以下简称“基地”)的宠物饲养管理。

　　第三条宠物限养的范围

　　(一)基地居民家庭饲养的观赏性犬、猫、信鸽和鸟;

　　(二)禁止居民和驻基地单位饲养家禽、家畜、烈性犬科及其它动物。

　　(三)禁止基地职工公寓内饲养任何类别的宠物。

　　第四条限养宠物的数量

　　按自管和监管相结合的原则，每一户居民限定饲养1条高度低于35厘米的观赏犬，或1只观赏猫，或经驻地信鸽协会批准的信鸽(限于40只以内)，同时可再饲养4只以下观赏鸟。

　　第五条职责

　　(一)指挥部授权哈密物业管理公司对哈密基地宠物饲养进行日常管理;

　　(二)指挥部授权鄯善物业管理公司对鄯善基地宠物饲养进行日常管理;

　　(三)油田卫生防疫部门负责免疫和检疫工作;

　　(四)保卫处负责集中整治和公共场所的监管工作;

　　(五)社区服务管理处负责监督、协调和考核工作;

　　(六)基地居民有义务对未按规定饲养宠物的.个人进行举报，举报电话：2767328

　　第六条宠物饲养许可、登记管理规定

　　(一)凡基地居民饲养的宠物，必须建立饲养档案，对宠物的购买、领养、转让、出生、遗失、死亡全过程实行动态管理。

　　(二)凡基地居民购买、领养犬、猫科类宠物，必须事先向居住区的物业管理站提出书面申请，经初审同意后，必须到油田卫生防疫部门登记，并到哈密地区动物防疫监督站(地址：八一路哈密第九小学斜对面，电话：7118112)进行首检，取得动物检疫合格资质，再与物业管理站签订《基地宠物饲养协议》，办理《宠物饲养许可证》。

　　(三)凡基地居民饲养信鸽，必须事先持哈密地区信鸽协会许可证明和数量限定，向居住区的物业管理站书面申请，经物业管理站核实后，与物业管理站签订《基地宠物饲养协议》，并办理《宠物饲养许可证》。

　　(四)宠物饲养，发生繁殖(出生)事实，事后5日内向居住区的物业管理站报告，并备案，到成活期后，限定在15日内处置。

　　(五)宠物转让在5日前，宠物遗失、死亡在5日后，向居住区的物业管理站报告，经核实后，在5日内，更改饲养协议和饲养许可证。

　　(六)《基地宠物饲养协议》有效期为一年，《宠物饲养许可证》每年审验一次。

　　第七条犬科、猫科类宠物，必须每年进行一次健康检疫，犬科类宠物每年注射一次狂犬病疫苗，将检疫结果或证明(原件)交居住区的物业管理站保存。

　　第八条饲养者必须对所养宠物进行严格管理，并遵守以下规定：

　　(一)犬类宠物不准伤人、不得影响邻里或他人生活;

　　(二)犬类宠物不准散养，出户时必须配戴标识牌，并有成人束链携领;

　　(三)犬类宠物限在本居住区内活动;不准进入商业网点、办公区、文化娱乐场所、餐厅(食堂)和基地主干道等公共场所;

　　(四)犬类宠物出户发生便溺，饲养者须及时清除，不得污染环境;

　　(五)不准在基地内聚众进行宠物交易或展览;

　　(六)犬类宠物发生疾病时，饲养者须及时将其送畜兽部门处理，防止疫情扩散;

　　(七)宠物饲养协议和饲养许可证不得租借、转让和涂改。

　　第九条餐厅(食堂)、网点、商场经营者，必须谢绝顾客携领宠物进入。

　　第十条未经批准饲养宠物者,以及饲养宠物不遵守有关规定者，除定期通过媒体进行曝光外，经授权按以下条款处理：

　　(一)发现擅自饲养宠物的居民，即违反第三、第四条等有关规定者，限10日内处置，否则，由管理部门实行强制性处置，并处罚款：犬科宠物每只200元，猫科宠物每只100元，信鸽每只10元，观赏鸟每只5元;

　　(二)发生犬咬伤人事件，受害人的医疗费等费用由饲养者全部承担;

　　(三)违反第八条之(二)、(三)、(四)款者，每次处罚50--100元;

　　(四)违反第八条之(五)款者，立即取缔，当事人每人处罚50元;

　　(五)违反第八条之(六)款者，造成疫情在本区域内扩散，交由卫生防疫部门进行处理;

　　(六)违反第八条之(七)款者，一次罚款50元;遗失者，在10日内进行补办，工本费10元;违反第六条之(六)款者，每次处罚50元;

　　(七)擅自饲养家禽、家畜者，即违反第三条之(二)、(三)款者，在5日内自行处置，否则，每只罚款200元。

　　第十一条经营者、饲养者违反第九条者，每次罚款50元。

　　第十二条准许饲养的宠物，初次办证费50元，年度管理费用标准、押金等执行宠物饲养协议(附后)。

　　第十三条罚款和管理费用

　　(一)哈密基地宠物饲养管理费用和罚款，授权哈密物业管理公司财务部门征收。

　　(二)鄯善基地宠物饲养管理费用和罚款，授权鄯善物业管理公司财务部门征收。

　　第十四条本细则由社区服务管理处负责解释。

　　第十五条本细则自发文之日起实施。

实施方案篇4

　　为深入贯彻落实上级《关于进一步加强绿色生态校园建设的通知》文件精神,结合我校实际情况,为全面改善学校办学条件和校园生态环境,培育师生生态文明意识,加大社会宣传力度,建设绿色生态校园。现制定如下实施方案。

　　一、指导思想

　　我校绿色生态校园建设工程，以生态和谐理念，优化育人环境、培育生态文明意识为宗旨，以“校园环境园林化、校内道路林荫化”为目标，坚持环保、美观、经济、适用原则，做到“校在园中、园在校中”，为全面推进素质教育服务。

　　二、创建“绿色校园”的内涵、意义

　　1、“绿色校园”的内涵

　　“绿色校园”是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在日常管理中吸纳有益于美化环境、和谐自然的各项管理措施，充分利用校内外一切资源和机会全面提高师生环境素养、人文素养。绿色校园的内容一般包括三个方面：一是绿色理念，指在学校发展过程中，以可持续发展思想为指导，实现现代文化与生态环境的有机结合；二是绿色文化，指营造一个“人人具有绿色意识、诚信达礼、遵守公德、互助互爱”的健康向上的精神文化氛围；三是绿色环境，指实施绿色环保措施，建设一个优美的教学、生活环境，给予师生以美的享受和正面的、积极向上的感染与熏陶。其中绿色理念是核心，绿色文化是灵魂，绿色环境是基础，三位一体，不可分割。

　　建设绿色校园不仅是美化校园环境的重要手段，还是学校实施素质教育的重要载体。正如美国教育家勃莱森所说：“任何一所学校环境都在默默地对学生们发表演说，而且人们的确会注意它，在不知不觉中接受熏陶和影响”。

　　通俗阐释，“绿色校园”就是一所环境清洁优美的学校；一所环境教育教学规范化、系统化、富有特色的学校；一所追求“人与自然”、“人与社会”、“人与人”和谐发展的学校。

　　2、创建“绿色校园”的意义

　　① 有助于学校师生对环境问题和可持续发展思想的统一认识和全面理解，提高师生的环境素养及自然和谐理念。

　　② 有助于美化校园环境，给学校师生创造一种优美的工作、学习和生活环境。同时，让师生在优美的环境里得到美的熏陶，以约束自身的不环保、不卫生、不文明行为，提高学校师生的综合素质。

　　③ 有助于促进学校环境管理体系和相关档案资料的规范，提升校园环境的层次。

　　④ 有助于通过师生带动家庭、社区、社会重视环境建设，促进与社会、政府、企事业单位和民间团体在学校环境教育和管理上的合作。

　　⑤ 有助于提高学校在社会上的声誉和形象，扩大学校的知名度和美誉度,有利于学校的长远发展。

　　3、“绿色校园”建设与其它校园建设的`关系

　　创建“绿色校园”与创建“人文校园、信用校园、数字校园、平安校园”的关系是相辅相成、不可分割、互相促进的关系。建设绿色校园要以建设人文校园、信用校园为先导，只有建设成一个有良好人文意识、有较强政治素养，一个人人诚实守信，个个知书达礼的良好校园氛围，才能更好地建设绿色校园，并通过优美的物质环境和健康向上的精神文化给予师生积极的影响、感染和熏陶，促进和引导人文校园、信用校园、数字校园、平安校园更加和谐地发展。

　　三、目标任务

　　1、校园环境园林化。通过植树、栽花、种草，充分运用园林艺术手法，把校园内拥有的空间全部绿化美化。达到学校校园绿化覆盖率50%、绿地率35％的标准。

　　2、按照校园总体规划，道路旁边栽植乔木遮荫，采用“大、高、密”种植方式，在校园四周、道路两旁，有规则、高密度地移植树干高、树冠大的乔木。教学楼出入口和走廊用盆栽的植物美化。

　　四、步骤措施

　　1、我校实施“绿色生态校园”建设工程，涉及面广，技术性强，聘请市级绿化专家设计,因地制宜，分类指导，重点突破，全面推进。

　　2、将“校园环境园林化、校内道路林荫化”通盘考虑、统一规划，由专业人员承担设计《绿色生态校园建设规划平面图》，将两方面内容一步整体规划到位，并纳入学校总体建设规划。

　　3、规划因地制宜，与校园文化建设有机结合，充分利用原有地形、地貌、水体、植被、建筑和历史文化遗址等自然、人文条件，选用适合当地自然条件的树木花草，突出教育主题，体现出本校特点。

　　4、规划与校园周边环境和谐一致，规划到校园的每一个部位、每一个角落，确保不留空白。

　　五、“绿色校园”建设基本原则

　　1、整体发展原则

　　学校在现行管理体系的基础上，不断完善健全已有的各项环境教育工作，推动学校在各个管理领域，如行政管理、教学和教务管理、思想品德管理、团队活动管理、后勤管理中的绿色校园理念，融入环境保护与可持续发展思想。在创建绿色校园过程中通过制定计划、采取措施、检查纠正和总结提高的管理模式，并适当强化机构建立、组织培训、完善教学资源、建立绿色档案、共享相关信息等环节，科学系统地推动创建活动的开展，使创建绿色校园活动与现有的管理体系相协调，并通过持续不断地改进，为学校乃至社会的可持续发展做出贡献。

　　2、共同参与原则

　　要求学校领导、中层干部、全体教职员工及学生根据各自的职责与分工共同参与，为推动创建活动的开展，发挥各自的作用；同时鼓励家长、专家、社区、媒体、政府机构及有关人员的积极参与。

　　3、循序渐进原则

　　在创建“绿色校园”过程中，特别是在环境建设和开展环境教育活动方面，应依据学校的现有条件和基础，制定切实可行的措施，加大投入，循序渐进，逐步优化，尤其要注意计划的长远性及决策的合理性，切忌盲目跟风。

　　4、因地制宜原则

　　学校根据自身的条件，合理有效地利用人力、物力和财力，扬长避短，因地制宜，突出学校悠久的办学历史和具有“与时俱进”精神的特色文化，发挥学校师生的集体智慧，充分体现活动和参与方式的多样性、实用性与前瞻性，使“绿色校园”创建活动走出一条特色、可行之路。

　　六、认真开展绿色教育活动：

　　1、实施“绿色教育”计划，开展以绿色校园为主题的校园文化活动

　　① 组织相关教师，为学生开设与绿色教育讲座，使学生系统地接受生态环境教育理念。

　　② 将可持续发展的思想和观念，特别是环保意识融入教育的相关要素之中，使之成为学生的知识结构和综合素质的组成部分。

　　③ 引导学生追求人性化、人与自然和谐的生存生活方式，逐步理解与资源和环境相协调的社会经济发展方式。

　　④ 成立绿色志愿者协会，开展绿色校园宣传活动和多种形式的护绿清污志愿活动。