小学班队活动方案

时间：2024-09-21 14:17:40 活动方案我要投稿

[精品]小学班队活动方案15篇

　　为了确保事情或工作安全顺利进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的小学班队活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[精品]小学班队活动方案15篇

小学班队活动方案1

　　一、全体起立，汇报人数

　　二、敬礼、出旗

　　三、活动开始，请主持人

　　四、活动内容：

　　甲：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；

　　乙：你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱……

　　甲乙：哦！这个世界最生机盎然的就是生命！正是这一条条鲜活的生命啊，让我们的.整个地球也鲜活起来。

　　甲：请听诗朗诵《生命的琴弦》。

　　（节目略）

　　乙：是啊，生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎、凋零我们应该学会保护自己。同学们你们平时在家遇到危险会怎么办呢？

　　(请同学回答)

　　甲：是啊，遇到困难打110，下面请听相声《打电话》

　　（节目略）

　　甲：是啊，110、119这些电话都是为了更好的保护我们而设立的

　　乙：而我们乱打的话就会占用了线路资源，使真正处于危险状态的报警求助得不到及时处理，严重地干扰了正常接处警工作。

　　甲：所以我们要学法懂法，做个守法的小公民。我们来看看潘希韦、万婧、杨珊、李驰骋等人是怎么做的，请欣赏三句半《平安属于你我他》

　　（节目略）

　　甲：战国时期的思想家孟子说："不以规矩，不成方圆。"

　　乙：我们小学生行为的"规"和"矩"指的是什么呢？它就是《小学生日常行为规范》

　　甲：说到日常行为规范，我们来看看同学们的《课间活动》吧

　　（节目《课件打架》、《三字经朗诵》、《英语角活动》、《操场活动》、《音乐室舞蹈表演》、《课件顺口溜》略）

　　乙：是啊，不光是课间，我们小学生应从各个方面遵守规范，你看我们班的同学就编了一首拍手歌，大家来听听拍手歌。

　　（《拍手歌》节目略）

　　甲：同学们编得真好，我们不光要说更要做得好，今天我们要争做一名守法的好学生

　　乙：明天我们要成为一名对国家对社会大有用处的栋梁之材。

　　合：请欣赏歌曲《祖国，祖国，我爱你》

　　（节目略）

　　班主任讲话：亲爱的同学们，首先祝贺你们成功召开了本次班队活动，通过本次班队活动相信同学们已认识到，守法我们可以从小事、从身边的事做起，希望同学们能如你们所说“今天要争做一名守法的好学生，明天要成为一名对国家对社会大有用处的栋梁之材！”谢谢大家！

　　五、呼号

　　六、退旗帜

小学班队活动方案2

　　活动目的：

　　本次班会活动，增强学生”爱我学校，美我学校”的意识，让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园，为学校的环境题出谋献策，培养主人翁意识。

　　活动过程：

　　1、宣布活动开始。

　　2、请几位同学谈谈对校园环境的评价。

　　3、投影出示，观看照片：仙都小学以前和现在的校园景色照片。

　　4、说说学校在绿化方面有哪些改变。

　　5、四人小组讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎样做。

　　6、交流大收集的环保宣传标语。

　　7、欣赏诗歌朗诵。

　　8、班主任做总结!

　　9、高唱《春天在哪里》，结束这次主题班会!

　　活动延伸：

　　画美丽校园，好的贴在教室的`墙报上。

　　植树节主题

　　1、义务植树共建绿色和谐园，植绿护绿共创省示明城市；

　　2、大力植树造林，建设生态余姚；

　　3、大力推进城乡绿化一体化；

　　4、绿化余姚大地，美化城乡环境；

　　5、植树造林，绿化祖国，保护环境是我国的一项基本国策；

　　6、植树造林，保护森林，是公民应尽的义务；

　　7、植树栽草种花，利国利民利；

　　8、每个适龄公民须履行每年植树3-5棵的法定义务；

　　9、义务植树，功在当代，荫及子孙；

　　10、大力提倡植绿爱绿护绿的新风尚；

　　11、一手抓绿化造林，一手抓成果保护；

　　12、纪念全民义务植树运动25周年；

　　13、纪念我国“植树节”27周年；

　　14、开展植树造林，共建绿色园；

　　15、地球是万物生灵共同的园，共生共荣来自万物的和谐；

　　16、森林是地球的肺，我们要保护森林

小学班队活动方案3

　　一、活动背景：

　　在第23个119消防宣传日到来之际，为进一步加强社区消防安全知识普及宣传，提高居民们的消防知识，防止在火灾多发的冬季发生火灾，让火灾远离社区，营造更加安全舒适的社区居住生活环境。

　　二、活动目的：

　　深入推进消防安全宣传工作，进一步提高居民学习消防知识、关心消防工作、参与消防活动的`积极性，决定在春江社区开展“119”消防日主题活动。

　　三、活动意义：

　　（1）宣传和普及消防安全知识，提高居民的消防安全意识

　　（2）避免火灾发生，共创平安和谐社区

　　四、活动主题：

　　人人参与消防，共建平安社区

　　五、活动内容：

　　(一)消防知识普及

　　1、宣传：

　　1）悬挂消防日宣传横幅；所需物品宣传板8块左右，喷绘8张左右

　　2）内容要求涵盖楼道、室内等消防安全注意事项及逃生办法

　　3)发放消防宣传彩页

　　2、火灾案例图片展

　　所需物品案例图片（提前做好近五年来发生火灾的案例，要求图片配文字案例）

　　3、消防安全漫画优秀作品展

　　1）所需物品：获奖证书10本、奖品10份、KT板、胶带、线绳

　　2）十月中旬开始作品征集宣传，十月三十日截止收作品

　　3）在“119”活动当天进行优秀作品展

　　4、消防日知识广播宣传

　　(二）消防器材体验

　　1）讲解灭火器的使用方法

　　2）灭火器约20具，由居民们现场体验

　　3）所需物品：灭火器、消防水管接头

　　（三）“消防日”主题活动签名

　　所需物品：1m*10m横幅一个、签字笔两盒（横幅主题：人人参与消防，共建平安社区；落款春江社区）

　　（四）消防安全知识有奖答题

　　1）所需物品：题目20道、奖品20份

　　2）布置现场，设置进出口各一个，兑奖区设置在出口处

　　3）活动奖品：待定

　　六、活动时间：待定

　　七、活动地点：中央花园

　　八、消防日活动预算

小学班队活动方案4

　　一、活动目的：

　　1、通过活动使队员懂得勤俭节约的重要性。

　　2、懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起。

　　3、使队员从小养成勤俭节约的好习惯。

　　、活动地点：六年1班课室

　　二、活动准备：

　　多媒体、编制脚本、选好学生主持人、表演学生，排练。收集有关资料。

　　三、活动过程：汇报演出

　　（一）预备部分。

　　1.小队长清点人数；小队长向中队辅导员报告人数；中队长向中队辅导员报告人数。

　　2.中队辅导员提出简要希望。

　　3.出队旗、唱队歌；

　　4.队会正式开始。

　　（二）正式部分。

　　谭：六1中队《节约是美德》主题班队活动现在开始。（鼓掌）

　　陈：勤俭节约是我国劳动人民的传统美德。党和政府号召全国人民广泛开展增产节约、增收节制运动，这是利国利民的长期任务。

　　谭：我们少先队员应该发扬勤俭节约的美德，从小做起，从身边做起，从现在做起。

　　陈：下面请来看一组小品，你肯定会发现，原来在我们身边还真有这样的事呢？

　　谭：下面请范建明、葛彪为我们表演小品《水》。请鼓掌。

　　小品一：

　　葛彪：背着书包，一边走一边擦汗，说：“今天真热，快热死人了。噢，真好，前面有水龙头，正好让我洗洗面。”

　　范建明：拿着篮球，一边打，一边说：“热啊，真是热，啊，前面有水龙头。”快步冲上去，两个人差点碰在一起。

　　葛彪：大声嚷：“是我先到的，我先洗。”

　　范建明：不甘示弱：“先你个头，是我先看到的。”

　　葛彪，范建明：互不相让，叫：我先，我先…

　　范建明：不要吵了，猜吧。（两人猜）

　　忽然传来上课铃声，葛彪和范建明转身就走。

　　陈：上课了，这两位同学谁都不关水龙头，都走了。请问：他们的行为对吗？

　　众生：不对。

　　谭：有什么不对的地方？请你们涌跃发言。

　　生一：略

　　谭：说得对，xxx你的意见呢？

　　生二：略

　　陈：说得好，xxx你的意见呢？

　　……

　　谭：刚才的我们所看到的不是个别现象。日常生活中，不乏洗手、洗东西时不关水龙头的人。

　　陈：我也常见到用完水后不把水龙头拧紧的人。洗浴时只需用小流却用中流、只需用中流却用大流等现象，更是随处都有。

　　谭：最近，在报上天天可以看到干旱、缺水、电力紧张等字眼，真的让人心急如焚。

　　陈：可就在这时，有一些人却在大手大脚地用水，更有甚者，为了自己的利益，竟不惜打开消防栓取水。

　　谭：报上说，像这样违规取水每天浪费自来水近千吨之多，不能不让人吃惊！让人心痛！

　　陈：节约用水，这是一个连小孩都知道的事。“水是生命之源，请节约第一滴水”。

　　谭：对，但愿我们都从自己做起，节约每一滴水！

　　陈：刚才的小品《水》，表演得真精彩。下面让我们请：邓亚婷、冯俊朗、冯颖雯、梁国文为我们表演小品《秋游》。

　　小品二：

　　邓亚婷、冯俊朗、冯颖雯、梁国文背着背包上场。

　　谭（白）：今天六1班同学到广州秋游，他们一边走，一边说，一边笑，一边吃东西。

　　婷：面包吃了一半，说：“这种面包不好吃，冯颖雯，给你吃吧。”递上前。

　　雯：你认为不好吃，我才不吃呢，你给他们吧？

　　朗、文：你吃过的东西，我们不吃，扔掉吧！婷：随手扔掉了面包。

　　朗：拿着矿泉水，打开，喝了几口，说：这矿泉水，淡而无味，不如可乐好喝。说着，把矿泉水扔掉了。

　　婷、朗、雯、文：我们的表演完了，谢谢大家。

　　陈：请问，像这样的行为你们在秋游或日常生活中见过吗？

　　众生：见过。

　　谭：上回秋游，我在中队做了统计，吃不了的食品扔掉的有11人呢，真浪费啊！

　　陈：是啊，餐饮街、单位、学校食堂“浪费粮食”现象随处可见。

　　谭：也许因为常见，有人已经漠视了盘中餐的来之不易。

　　陈：尽管到处张贴着“请珍惜粮食”的`标语，但有的单位就餐过后，桌上、地上被丢弃的食物白花花一片，有些如包子、馒头的还完好无损。

　　谭：浪费背后藏着的东西最可怕——就是人们对浪费粮食的漠视。

　　陈：更有甚者认为“大吃大喝不是浪费，而是刺激消费！”

　　谭：“节约是一种美德”，浪费粮食，丢掉的不仅是财物，更是美德！

　　陈：下面请高泳锶为我们表演儿歌：《浪费粮食不应该》，掌声鼓励。

　　儿歌：《浪费粮食不应该》

　　１、草莓兔，坏毛病，浪费粮食不心疼。

　　２、吃米饭，盛大碗，吃了没几口，倒进垃圾桶。

　　３、吃水饺，端大盘，吃一半儿来扔一半儿。４、草莓兔，去旅行，遇到大暴雨，困在岩石洞。肚子饿得“咕咕”叫，“有点吃的该多好。”

　　５、丁当狗送她一块饼，呼噜猪送她一块糕。６、草莓兔，吃得急，三口两口进肚里。

　　７、“没吃够，没吃饱，再有点吃的该多好。”

　　８、“谢谢他，谢谢你，我怎么从来没吃过这样的好东西！”

　　９、猪也笑，狗也笑：“这个道理你该知道，浪费粮食不应该，这个毛病要改掉。”

　　锶：我的表演完了，谢谢大家。（生鼓掌）

　　谭：各位同学，你知道我们每天吃的饭菜来的多不容易吗？

　　陈：农民伯伯要经过耕地、播种、浇水、施肥、除草等这么多步骤才能种出粮食来。

　　谭：对啊，锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

　　陈：如果我们每天每个人浪费一粒米，那么一年浪费的米就够一百个人吃一年的。

　　谭：所以我们吃饭的时候不要做“漏嘴巴”，不要挑食，不剩饭剩菜，更不能把不爱吃的东西随便扔掉。

　　陈：否则你就会像草莓兔那样饿肚子了。

　　谭：无谓的浪费是一种不尊重自然和他人劳动果实的可耻行为！

　　陈：让我们携起手来，节约粮食，珍爱劳动成果！

　　谭：下面请听，一支铅笔的叹息。有请冯焕雯。《铅笔的叹息》

　　雯：我是一支普通的铅笔。生在森林野山，长在工厂车间；为同学们服务，咱心甘情愿。谁知主人无聊，削铅笔当作好玩。五毛钱一支铅笔，几分钟剩下半段。随手又被主人扔进垃圾里。如此浪费现象，实在令人心酸。（作哭状）

小学班队活动方案5

　　一、活动目标：

　　基于本课特点与学生实际情况，从提高学生道德认识，培养道德情感，指导道德行为这三方面来考虑，我确定本节课的教学目标如下：

　　1、情感、态度和体验：体验坦诚沟通带来的快乐及对诚实行为的积极认同感。

　　2、品德、行为和习惯：能够较全面、客观地看待自己和别人说谎的现象及原因，并领悟一些诚实做人的道理。

　　3、社会常识：增强说实话、不说谎的诚实意识。

　　4、能力、技能和方法：与父母、教师坦诚沟通的能力。

　　二、活动过程：

　　（1）游戏：

　　第一次，教师、学生心里各说一个数字（1—10），老师把数字说出，指名学生也说出，看是否一样。第二次，我先说明如果哪位学生说上的数字和老师一样，就有奖品，接着，我先说出数字，学生接着说，结果却一样。以游戏来开头，学生的积极性马上被调动，通过测谎游戏，谎言将不攻自破，这样不仅让学生明白不能为了一点小利益而说谎，更保护了学生的自尊心，一举两得。

　　（2）播放录象，激趣导入：

　　我在学校里拍下了两个有关诚实行为的事例。一是：一个学生把捡到的钱放进自己的口袋。二是：学生甲要抄学生乙的作业，可学生乙不肯，以学生的现实生活为教育源泉，启发学生对生活中存在的问题进行思考，让学生带着体验走进课堂，有利激发学生的学习兴趣。

　　（3）组织活动，树立榜样：

　　活动一，诚实行为汇报会：我设计了课外调查活动，让儿童进行诚实行为的调配活动，自己确定调查的内容，调查的对象，调查的问题。在调查活动中亲身体验到生活中处处有诚实的人，处处有诚实的故事，诚实的行为人人夸，在儿童的道德情感里“诚实行为是对的，不诚实的待业是错的”的道德情感已不知不觉地走入儿童的内心。

　　活动二，“诚实孩子在身边”：现场会将家长及各科任课老师请进课堂，一起来赞美身边诚实的行为，赞美的过程中学生真正懂得了“诚实是金，诚实的孩子处处受欢迎的道理”，真正体验了做诚实的孩子的快乐。

　　活动三，诚实孩子表彰会：通过表彰，让学生进一步体验到诚实带来的快乐，诚实的孩子人人会夸，愿意做诚实的好孩子，同时以正面形象、榜样行为去感染儿童，启发儿童，正确引导向诚实行为学习。

　　三、教学反思：

　　诚实教育是一个长期的，受多种因素制约的过程，只依赖一个单元的活动是远远不够的，更不能重形式，走过场，而是要落实在以后的每日生活中，使之具有持续的价值。引导学生制作诚实行为卡，并贴在家里的墙壁上，让家长共同监督，以实现家校同步的目的。本活动着力引导儿童说实话，做诚实的孩子。针对这个阶段儿童说谎的特点和容易出现的问题，通过与教师、家长的沟通，使学生体验诚实带来的快乐；敢于承认错误，不说谎话；学会用诚实行为解决生活中的问题。因此，我设计了：“测谎游戏”、“诚实行为汇报会”、“诚实孩子在身边现场会”、“诚实孩子表彰会”、“制作诚实行为卡”，旨在让儿童在与家长，教师沟通的基础上认识到诚实的好处和说谎的危害，逐步养成正确的态度和行为方式，发展分辨是非的能力。

　　二年级的儿童已经具备了一定的`分辨是非的能力，但其自制力有限，自觉性还不高。随着其年龄的变化，教师、家长对儿童学习和生活提出了更高的要求，在不能很好的处理生活中的矛盾的时候，为了避免来自老师、家长方面的压力，越来越多的儿童采用说谎的办法来逃避批评。

　　列宁说：“教师是人类灵魂的工程师。”的确，儿童就如一张白纸，但也容易受污染，特别是在一些不经意的生活细节之中，因此，教师的教育、引导显得特别重要。为了达到这些教学目标，在教学活动中，我注重了四个结合：多媒体与课堂教学的有机结合；学校教育与社会、家庭教育的有机结合；知识的传授与学生技能培养的有机结合；品德的培养与儿童生活的有机结合。

小学班队活动方案6

　　一、指导思想

　　用多种形式展示学生的知识、才能，使学生看到自己的长处，意识到自身存在的社会价值，从而帮助学生树立自信心，积极投身到紧张的学习中，挖掘自身的巨大潜能，努力成为一个祖国、人民所期望的合格人才。

　　二、主题分析

　　根据《德育大纲》和课题实验要求，结合高中学生的特点和我校学生的实际情况，选用唐代大诗人李白的诗句“天生我材必有用”作为本次班会的主题，对学生进行成才教育、人生观教育和爱国主义教育。

　　1．正确认识材与才的关系，明确有材不等于成才，成才需在材的基础上努力学习科学文化知识，不断完善自己的个性和品德，勇于进取，大胆探索。

　　2．理解“用”是知识与能力的集中体现，它展示的是：人的本质属性是社会性，人只有在社会中贡献，才能实现人生价值。

　　三、主要内容及过程

　　1．全体同学齐唱《中国共产主义青年团团歌》

　　2．主持人致词，宣布班会开始

　　3．女生表演唱：《童年》。内容提示：刻画童年生活，渴望长大。

　　4．诗朗诵：《青春万岁》。内容提示：对青春的诠释，配乐：《天鹅湖》

　　5．小品：《生活中的一个故事》。内容提示：一位中学生对“天生我材必有用”的曲解。

　　6．主持人请两位同学谈对上剧的看法

　　7．散文诗朗诵：《人，应该怎样做；路，应该怎样行》。内容提示：对人生意义、人生价值的看法。

　　8．小品：《蓝大褂，白大褂》。内容提示：如何体现人生价值。

　　9．主持人现场采访。被采访人为学生5名，家长1名。

　　10．主持人小结

　　11．全体同唱《年轻的朋友来相会》

　　12．班主任总结

　　13．在团歌中结束。

　　活动目的：

　　1、学习《中小学生守则》，和修改后的《小学生日常行为规范》。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。

　　2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生对照规范找差距，从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。

　　3、对照规范找差距，让学生切实的按照规范规定的执行，看看哪几条做的比较好，哪几条没有做好，给自己提出建议；

　　活动准备：

　　1、组织学生排练有关规范方面的节目。

　　2、“规范学生”光荣花若干朵。

　　活动内容：小品、歌舞、故事、诗朗诵等

　　活动过程：

　　1、以班会仪式组织开展活动。

　　2、由主持人上场组织活动过程。

　　活动过程。

　　（一）揭示主题：

　　班主任：同学们，我们先讲一个真实的故事：北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。

　　10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”能帮千军万马中脱颖而出的的几位大学生想想其中的原因吗？（本公司从来不

　　录用那些乱翻别人东西的人。）

　　中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。一个公司这样，学校也是如此，《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。我们按照去做，养成良好的行为习惯，做全面发展的.一代新人。

　　四二班 “学行为规范，做文明学生”主题班会现在开始。

　　主持人：老师们，同学们，大家好！文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。四二班的全体同学们，在学规范的号角吹响了整个校园之际。让我们认真学习规范，把规范落实在自己的行动中。

　　说到学习规范，大家准备的怎么样？

　　文明公约，大家学得怎么样。（我们记得可清楚了）

　　同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。让我佩服，大家一定花了不少的时间去学、去背，值得我学习啊。

　　让我们一起背一背，用心温习一下《文明公约》《小学生守则》

　　反思自己《不讲卫生的小红》

　　主持人：同学们，个人卫生要讲究，但是有些同学一点儿也不讲究卫生，随地乱扔果皮，自己的位置上很脏，抽屉里也乱七八糟的，请你说一说小红哪些地方还做的不够？

　　注意个人卫生是《小学生日常行为规范》的要求

　　《值日生》

　　主持人：大家发现的问题就是我们平时所常见的，要做好学生就要做规范学生，让我们时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起。

　　茫茫人海，我们能相聚在四（2）班，一同学习，一同游戏，一同成长，是多么不容易啊！可是，最近一段时间，同学们经常打架，欺负弱小，不尊重老师，上课不专心的行为时有发生。让我们对过去的不文明行为说再见，

　　主持人：同学们，听了《对照规范找差距》，还没有发言的同学心里有什么想法呢？规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事

　　做起，从举手投足的细微之处做起。

　　6、请听诗朗诵《养成好习惯》。世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。”

　　每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！

　　我做完作业就帮家长做事——

　　这是爱劳动的好习惯。

　　我一有空闲就看课外书——这是爱读书的好习惯。

　　我每天早晨都到室外进行体育锻炼——这是爱运动的好习惯。

　　妈妈给我的零花钱我都攒起来——这是勤俭节约的好习惯。

　　课堂上我能严格要求自己——这是遵守纪录的好习惯。

　　习惯和我们朝夕相处，

　　良好的习惯帮我们打开成功的大门。

　　中华民族是礼仪之帮，

　　传统美德应该发扬。

　　让我们从点滴做起，

　　学规范，用规范，

　　争做文明好少年！

　　主持人：有些同学在学校很乖，但是回到家就是小老爷、小公主，大家可千万别向小品里小明学习啊，在家也要向在学校一样乖，也要对照《小学生日常行为规范》，严格执行。宣读“规范学生”获得者名单和获奖理由

　　一个多月以来，很多同学在遵守规范方面取得了很大进步，还涌现出很多好人好事，在今天的主题班会上，要对在行为规范方面表现突出的同学进行表彰。

　　主持人：顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂；鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步；（合）让我们的素质及文明展现在一言一行中，

　　主持人：在校园里，我们是遵守规范的学生；在家庭中，我们是遵守规范的孩子；（合）在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者主持人：今天，我们四（2）的全体同学在这里郑重宣誓：（全班学生起立，主持人领呼，全体齐呼）学守则，守规范，做文明规范的好学生。

　　老师讲话: 习惯是忘不掉的，它是一种稳定的甚至是自动化的行为，比如，做作业，一旦养成了良好的习惯，就会自然而然地，可以说是自动化地按时完成，不需要别人的提醒和督促，更不会拖拉了，良好的习惯有助于身心的健康发展和有效地掌握文化知识，因为它使我们自觉地去做有价值的事情。一般地说，优秀学生都具有良好的学习习惯和生活习惯，不论何时

　　呵地都能自觉地把该做的事做好。

　　“大家请看，这是一张 “习

　　惯养成表”，在表格的左方是选择区，是一些我们经常做但还不太好的事情，当然，你还需要培养其他好的习惯，欢迎你把它加进下面的空白表格中；表格的左下方是活动安排，大家可以根据自己的情况，自由选择，合理安排；表格的右方是一周的执行情况的反馈，每天晚上把你们当天执行的情况做真实地记录。”只要我们能坚持下去，认真地完成每天的计划，这些活动就会一定变成你们新的好习惯，请大家下个周二将表格及时返回到老师这里。

　　（三）宣布活动结束

　　主持人：四（2）“学行为规范，做文明学生”主题班会到此结束。

小学班队活动方案7

　　一、活动目的

　　1、通过活动，使同学们对中秋节这一传统节日有更深刻的了解，培养大家的传统观念和意识，重视友情、亲情，理解“团聚团圆”在民族文化中的特殊意义，从而更加珍惜眼前所拥有的幸福生活。

　　2、通过活动，使同学们了解传统佳节中秋文化，关于月亮传说、中秋习俗、诗词歌赋、中秋灯谜等，从中深刻体会中秋节的意蕴，感受中华民族传统文化的悠久历史，培育中华民族精神和传统美德。

　　二、活动要求和准备

　　1、挑选两名主持人主持活动。(男：钟迦泓，女：陈雨含)

　　2、收集《花好月圆》等乐曲。

　　3、全班分成4组，每人准备一首古诗，各组选出1～2名代表来诵读古诗。

　　4、石又尹同学准备故事“中秋节的美丽传说”。

　　5、每人准备一个月饼。

　　三、活动流程

　　第一阶段：主持人开场白（3分钟）

　　合：四丁班中秋主题班会现在开始！"明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。"又一个中秋佳节到来了，老师、同学们，大家好！祝大家中秋快乐！

　　女：月在水里，月在天上；月在画里，月在心上。

　　男：月是期盼，月是挂牵；月是思念，月是圆满。

　　女：今天，花好月圆，我们在歌声中把友情播洒。

　　男：今天，中秋佳节，我们在温馨笑语中开心徜徉。

　　合：我们在月下聚餐赏景，我们在月下期盼美好，我们在月下无限遐思……

　　女：提起中秋，大家会想到什么吗？像中秋的诗歌，古人关于咏月畅怀的诗歌何其之多呀。

　　男：那就让我们来考考大家。月是故乡明

　　同学们：茶是故乡浓

　　女：但愿人长久

　　同学们：千里共蝉娟

　　男：海上升明月

　　同学们：天涯共此时

　　女：看来大家对于中秋佳句都了解得较深啦。中秋节的主角是高挂天空的一轮明月，关于中秋节的来源还有一段美丽的传说呢。

　　男：有请××同学为大家介绍“中秋节的美丽传说”。

　　第二阶段：讲故事“中秋节的美丽传说”（3分钟）

　　石又尹同学：相传嫦娥是帝嚳的女儿，也称姮娥。美貌非凡。后羿的妻子，后羿是尧帝手下的神射手。远古时，有十个太阳一起升空，烤焦了所有庄稼草木，使民不聊生。后羿为救助百姓，用弓箭射下九個太阳，还除掉大地上的毒蛇猛兽，人们才得以安居乐业。不料，被射落九個的太阳皆是天帝之子，天帝便十分恼怒的将后羿和妻子嫦娥贬入人间。西王母很同情后羿的遭遇，就把长生不老药送給他，但嫦娥起了私心，一个人偷偷吞服，身体竟轻飘上天。然而，嫦娥怕到天庭会受到众仙取笑，只好奔往月亮，成了广寒宮主---月神娘娘。嫦娥奔月的当天，据说就是八月十五日，于是后人便在每年的八月十五日祭月。嫦娥奔月的传说已经流传了很久很久，它是人们对盼望亲人团圆寄托的一份美好情感。

　　第三阶段：古诗诵读（28分钟）

　　女："床前明月光，疑是地上霜；举头望明月，低头思故乡。"这是游子的乡愁。

　　男："人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。但愿人长久，千里共婵娟。"月光传递思念，愿人们能够天长地久。

　　女：古今中外诗人对中秋倾诉的古诗很多，下面我们进行古诗诵读比赛，请老师和小组长一起来做评委。

　　男：请各参赛选手依次上场。

　　选手进行古诗诵读

　　女：谢谢同学们的精彩诵读。

　　男：我们从中深刻体会到了中秋节的.意蕴，感受到了中华民族传统文化的悠久历史。

　　第四阶段：中秋习俗抢答（5分钟）

　　男：农历八月十五，是我国传统的中秋节，那么，中秋节的习俗不知大家又了解多少呢。

　　各组派代表回答。

　　女：谢谢大家的踊跃回答。下面我们要进行最开心的事——品尝月饼。

　　第五阶段：品尝月饼（5分钟）

　　播放《花好月圆》乐曲。品尝月饼，享受快乐！

　　第六阶段：结束语（2分钟）

　　女：今夜，月圆如盘；

　　男：今夜，月光如水；

　　合：今夜，月华如歌。

　　女：有你，我们高歌唱响希望；

　　男：有你，我们将快乐分享；

　　合：有你，所有的梦都在生长。

　　合：期待每一天的月圆，期待每一时的相聚，期待每一刻的欢畅。

　　女：在这里，让我们诚挚祝福，祝福大家中秋佳节快乐。

　　男：在这里，让我们真心祈祷，祈祷我们的明天会更好。

　　班会到此结束，谢谢大家！

小学班队活动方案8

　　一、活动主题

　　让班队课成为德育教育的主阵地

　　二、活动目的

　　班队活动课是班主任老师对学生进行思想品德教育的基本途径，是师生之间进行情感沟通、心灵对话的纽带，也是德育教育的主阵地。一次精心设计的班队活动所起的作用远胜于一百次空洞的说教。为促使班主任老师精心设计好每一次班队活动课，教导处组织全体班主任开展班队活动课的观摩与研讨。

　　三、工作要点

　　1、贯彻落实贺信精神，把对少年儿童的四点要求渗透到日常班级工作中。

　　2、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习;日常表现差的`同学,期初确立目标,并努力达到要求。

　　3、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

　　4、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入中学就读打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会。

　　5、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。

　　6、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

　　7、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和学习障碍的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度,培养学困生的自尊心和自信心。

　　四、具体措施：

　　1、学习小学生日常行为规范，抓好班级一日常规，抓好课堂纪律和课间活动。

　　2、提高板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

　　3、利用各种资源对学生进行争当四好少年的教育，发挥学生的主观能动性，激励学生积极向上，做革命事业的接班人。

　　4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

　　5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

　　6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

　　7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

　　8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

　　五、活动要求：

　　1、请各班主任在活动前认真备好课，使班队活动的开展达到最有效的成果。

　　2、上课教师课前材料准备充分、课后认真反思，并及时上交活动课教案（包括反思）于政教处。（纸质文稿和电子文稿各一份）

　　3、凡有空课的科任老师都可参加观摩活动（班主任一定参加），并积极参与研讨，畅谈对观摩课的看法，从而提高我校班队活动的质量。

　　4、班队课活动主题内容请参照下面的活动安排表。具体活动时间请各班主任提前一周上报教导处。

　　六、班级主要活动内容

　　1.报名注册，打扫校园环境卫生。

　　2.假期小结，加强期初行为规范教育

　　3.制定班级工作计划

　　4.开展的一些主题活动

　　如:“新时代如何弘扬雷锋精神”主题教育

　　庆祝“三八”妇女节：“妈妈您辛苦了”书信交流

　　安全、卫生教育：交通安全牢记在心

　　“植树造林，保护环境”动员

　　礼仪、规范知识竞赛

　　“好书伴我成长”演讲比赛

　　水利、水法、节水宣传

　　生命教育：挫折和失败使我更坚强、应急避险常识爱国歌曲演唱比赛

　　庆祝六一活动、庆祝十一活动

　　假期学习、生活、自护自救和防溺水等安全指导

小学班队活动方案9

　　一、活动目的：

　　让每个少先队员了解长征胜利的悲壮历史，懂得今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈不惜牺牲自己的生命换来的;让少先队员通过学习革命先烈的动人事迹，发扬长征精神，勤奋学习、自强不息，从小树立起为共产主义事业奋斗的远大理想。

　　二、活动形式：

　　中队活动。

　　三：活动准备：

　　1、发动队员收集长征途中革命先烈的动人事迹、图片资料等。

　　2、以小队形式，寻访身边的革命遗迹，把这些遗迹的名称、事迹、年代记录下来，有条件的可以拍成录像、摄下照片。

　　3、组织部分学生排练长征组歌：《红军不怕远征难》、《过雪山草地》、《告别》、《大会师》、《红星照我去战斗》、《五月的鲜花》。

　　四、活动步骤：

　　1、录像播放红军长征的动人片断，拉开活动的序幕。

　　2、以小队为单位派代表上来演讲长征途中革命先烈的动人事迹，并展示相关的图片资料。

　　3、把各小队寻访到的革命遗迹，通过录像、照片向中队展示。

　　4、演唱长征组歌：《红军不怕远征难》、《过雪山草地》、《告别》、《大会师》、《红星照我去战斗》、《五月的鲜花》。

　　5、请队员谈感想、表决心。

　　宣誓：尽我所能，为祖国、为家乡出力，时刻准备着：为共产主义事业而奋斗!

　　五、辅导提示：

　　1、收集先烈事迹，辅导员要作好指导、推荐工作。

　　2、中队的黑板报也要反映此次活动的主题，通过介绍相关的事迹和队员的体会等文章，与队会双管齐下，充分发挥教育的目的'。

　　3、寻访身边革命遗迹的工作，要在活动前做好充分的准备，可与当地居委取得联系，了解情况之后再去寻访。这样调查起来不盲目，有目的性。

　　六、活动建议：

　　1、活动开展之后，可以与一些生活自理有困难的军烈属结对子，定期组织队员去帮助他们。

　　2、结合此次活动，还可以开展“我是当年小红军”实践活动，举行勤俭节约、自强不息系列比赛，促进队员改掉身上的不良习气，争做新世纪的好少年。

小学班队活动方案10

　　活动目的：

　　通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

　　活动过程：

　　一、引入：同学们，你们好！“时时处处注意安全”主题队会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，我们要时时刻刻注意哪些安全呢？

　　学生小组讨论。

　　二、归纳总结。

　　交通安全：

　　1、行走时怎样注意交通安全？

　　同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。

　　（1）在道路上行走，要走人行道；没有人行横道的道路，要靠路边行走。

　　（2）集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。

　　（3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

　　（4）小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。

　　2、横穿马路应该注意什么？

　　横穿马路，可能遇到的`危险因素会大大增加，应特别注意安全。

　　1）穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

　　2）穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。

　　3）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

　　4）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。

　　5）不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。

　　3、怎样认识交通信号灯？

　　交通信号灯分为两种，一种是用于指挥车辆的红、黄、绿三色信号灯，设置在交叉路口显眼的地方，叫做车辆交通指挥灯；另一种是用于指挥行人横过马路的红、绿两色信号灯，设置在人行横道的两端，叫做人行横道灯。我国交通法规也对交通指挥信号灯做出了规定：

　　1）绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。

　　2）黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行。

　　3）红灯亮时，不准车辆、行人通行。

　　4）绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行。

　　5）黄灯闪烁时，车辆、行人在确保安全的原则下可以通行。

　　4、骑自行车安全知识

　　我国被称为“自行车王国”，是世界上拥有自行车最多的国家。但是，自行车结构简单、一碰就倒、稳定性差，因此它是交通工具中的弱者。在交通伤亡事故中，非机动车（主要是自行车）受伤人数居第一，伤亡人数居第二。在我国，少年儿童年满12周岁，方能在道路上骑自行车，并要遵守交通规则在慢车道上骑车。

　　5、乘坐公共汽车应该注意什么？

　　1）乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。

　　2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。

　　3）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

　　4）乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

　　校园安全小常识：

　　1、在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。

　　2、学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。

　　3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。

　　4、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁在楼梯扶手上面滑到下面。

　　5、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。

　　6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。

　　7、午间用膳要服从教师的要求，不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。

　　8、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。

　　9、学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。

　　10、上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆（如摩托车、三轮车、货动车等），不乘坐超载车辆。

　　使用电器注意点：

　　1、认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。

　　2、不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。

　　3、不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

　　4、电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。

　　5、发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。

　　6、不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。

　　7、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

　　8、睡觉前或离家时切断电器电源。

　　三、学习班级常规

　　四、学习班级公约

　　五、总结：

　　学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。

小学班队活动方案11

　　一、活动目的：

　　1、加强班干部队伍的培养和建设，增强集体的凝聚力；

　　2、贯彻民主治班方针，巩固班干部的群众基础；

　　3、强化班干部的.职责意识，培养学生积极参与班级管理和大胆竞争的意识。

　　二、活动时间：

　　队会课

　　三、活动地点：

　　本班教室

　　四、活动准备：

　　1、提前张贴海报，公布班干部职位。动员和谈话，为班干部竞选营造良好的舆论氛围。

　　2、报名，确定重点候选人。

　　3、参加竞选的同学积极准备。

　　4、选票、投票箱

　　五、活动主持：

　　（待定）

　　六、活动过程：

　　（一）主持人开场白

　　（二）辅导员讲话：当班干部的意义

　　（三）公布班干部竞选方案，推选两名计票员

　　（四）竞选流程

　　1、环节一：才华横溢

　　候选人抽签确定上场顺序，进行才艺展示。

　　（其余同学在选票相应位置打“√”）

　　2、环节二：随机应变

　　小品表演（同学发生纠纷，候选人现场进行调解）

　　（其余同学在选票相应位置打“√”）

　　3、环节三：解疑问难

　　（1）少先队基本知识问答（抢答、必答）是否去掉，在后三点上下功夫特别是“对抗问答”，以更集中体现学生管理能力、反映能力、组织能力。

　　（2）师生随机提问，指定候选人回答

　　（3）对抗问答：竞选同一位置的候选人互相提问（只限一题）

　　（４）队员对其的评价（一至二人）

　　（其余同学在选票相应位置打“√”）

　　4、环节四：参选感言

　　候选人人人上台发表参选感言（限一分钟）

　　（其余同学在选票相应位置打“√”）

　　5、环节五：投票计票

　　（其余同学进行最后认定，在选票相应位置打“√”）

　　计票员计票

　　（五）主持人宣布新一届班委

小学班队活动方案12

　　一、指导思想

　　本学期，我班将结合学校德育工作计划，树立“育人为本，德育为先”的观念，围绕学校打造“美丽公小、文化公小、和谐公小”的发展规划，重视学生行为规范教育和生存教育，整合社会资源，运用各种教育载体，突出活动和渗透，让德育因行动而精彩，在行动中求发展。

　　二、工作目标

　　坚持把思想道德教育放在首位，努力提高少年儿童思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，把少年儿童培养成为合格的小公民。

　　（一）培养少先队员热爱少先队的情感。让少先队员清楚了解并不断加深对少先队章程的理解，熟悉少先队组织生活，在少先队的小干部、小家务岗位上承担工作，深切感受自己是少先队的主人，珍爱红领巾，热爱少先队，愿为少先队增光彩。

　　（二）培养少先队员的全面素质。组织少先队员开展争优争先活动，引导他们从日常学习、生活的具体环节入手，分阶段为自己确立新目标，鼓励他们通过自己的'努力争得成效。

　　（三）培养少先队员的爱心。结合本班的班级发展特色主题“传承美德，作优秀少年”，开展写“我记身边感人事”的日记活动。让孩子们的心中充满爱。

　　（四）培养少先队员对生活的正确态度和行为习惯。组织少先队员在学校生活、家庭生活、社会生活和大自然中开展体验活动，每一次活动都要帮助他们寻找一个岗位，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，学习一种本领，培养一种习惯。

　　三、工作重点

　　以体验教育为基本途径，切实加强少年儿童思想道德教育，以“民族精神代代传”活动为重点，开展以“弘扬民族精神，争做优秀少年”为主题的系列活动。

　　四、每月工作安排

　　九月：

　　第一周：

　　1、小结假期情况，举行开学典礼。

　　2、结合学校德育工作计划制定班级工作计划。

　　3、进行新一届班干竞选。

　　4、启动传美活动第一阶段的活动，“记我身边感人事”每日一记。

　　5、“提高交通安全意识，提高自我保护能力” 交通安全教育月活动。

　　6、庆祝第二十一个教师节系列活动，出教师节黑板报。

小学班队活动方案13

　　活动目的：

　　通过活动，培养同学们的观察能力、动手能力，激发同学们热爱科学的兴趣，提高科研创新能力。

　　活动内容：

　　1、讲科学家的故事

　　2、做小游戏

　　3、讲身边的高科技

　　4、谈同学们有什么想发明的科技产品

　　活动准备：

　　1、查找资料，每位同学准备1个科学家的故事；

　　2、每位同学仔细观察，发现身边的高科技，准备1个自己观察到的生活中的小科技；

　　3、每位同学认真思考，想想自己有什么想发明的高科技产品，在班会上发言。

　　活动过程：

　　1、宣布活动开始。

　　（合）：亲爱的同学们，仰天湖小学四丁班上学期第八周“科技，让梦想放飞”主题班会活动现在开始。

　　2、讲科学家的故事。

　　（陈）：同学们，你们知道吗？有许多平凡的人经过长期不懈的努力和不断的观察总结，克服了重重困难，解开了一个又一个我们未知的谜团，使我们的生活不断进步，科技飞速发展，他们也成为了人人尊敬的科学家。下面我们就请几位同学来给我们讲讲科学家的故事吧，请大家踊跃举手！首先请同学，大家鼓掌欢迎！

　　（刘）：是啊！这些科学家的细心观察，艰难取证，才取得现在的'荣耀，我们要向他们学习。

　　3、小游戏——身边的科技

　　（陈）：现在请同学们一起来做一个好玩的小游戏，请大家全体起立，跟我们一起做，首先将双手伸直举过头顶，….做好没有……然后将右手放下向前尽量伸直，….做好没有……再请大家将左手放下向前并尽量伸直，….做好没有……最后请大家注意观察，有什么发现？（等大家观察一点时间）对了，怎么两个手不一样长呢！为什么后放下来的手总是比先放下的手长呢？

　　（刘）：这个游戏就是要告诉我们人的潜力是无穷的，科学并非神奇莫测，它就在我们的身边，在人们的日常生活中，只要我们留心观察，大胆尝试，就会有所发现，你们都注意到了吗？下面就请同学们上台来讲讲身边的高科技吧！我们首先请同学，大家鼓掌欢迎！

　　4、我是小小发明家。

　　（陈）：不听不知道，原来身边的科技给我们带来这么多的生活便利！同学们，二十一世纪是一个创新的时代，是科技腾飞的时代。我们要从小养成爱科学、学科学的好习惯，通过动手动脑、萌发奇思妙想，争当小小发明家！你们以后想发明什么高科技产品呢？我们还是请几位同学来给我们讲讲他们的想法吧，我们首先请同学，大家鼓掌欢迎！

　　5、绘蓝图

　　（陈）：下面请同学们拿出一张白纸，用笔画出自己今后想发明什么和我们未来的学校会是什么样的？大家赶快行动吧！

　　6、活动总结。

　　（合）：大家的想法都很好，其实只要细心观察就能发现身边的科学知识和道理，同学们，让我们快快行动起来，一起为了心中美好的梦想努力吧！20xx年上学期第八周主题班会到此结束，谢谢大家。

小学班队活动方案14

　　寺坪小学20xx—20xx学年度第二学期

　　主题班会实施方案

　　主题班会是班主任开展班级工作中的一项重要内容，是学生进行自我教育、自我管理、自我服务从而达到提升能力、和谐师生关系、生生关系的有效形式。为创设有利于班主任进步、发展的环境，促进班主任队伍的建设，加速班主任向专业化方向发展；对学生进行德育渗透，培养学生良好的道德情操，形成健康向上的舆论导向，结合我处实际，制订本方案。

　　一、指导思想

　　以通渭县教育局关于开展学生“六大习惯”养成教育为主要内容，重点突出学生德育教育，加强日常管理，遵循小学生身心成长规律，与时俱进，不断创新，完善方法和措施。使学生学会做人，学会做事，学会学习，学会共处，为学生的终身发展打下坚实的基础。

　　二、活动目的：

　　在通过有目的、有计划、形式多样的主题班会教育活动，加强习惯养成教育，引导学生由他律到自律，品德由内化到外化，形成健全的人格，培养良好的兴趣爱好和高雅的艺术素养，为学生的`可持续发展和终身发展服务。

　　三、实施原则

　　1、创新性原则

　　以新的德育思想和理念作指导，使班会活动突破某些陈旧的传统和规程，力争从活动内容到活动形式，从活动方法到活动过程推陈出新，在活动中培养学生的创新精神，发展学生的创新思维，增长学生的创新才干。

　　2、主体性原则

　　主题班会活动必须坚持以学生为主体，在教师的指导下，让全体学生参与活动的全过程，充分调动学生的积极性、主动性、自觉性，发动学生想办法、出主意，作决定、办事情，自主策划设计、自主主持实施、自主总结评价，使他们真正成为活动的主人。

　　3、人文性原则

　　帮助学生解决成长过程中遇到的疑惑和烦恼，使他们形成积极健康的情感、个性品质和人生信念。在活动中应充分运用学校、家庭、社会的自然资源和人文资源，体现学生的个性特色以及班级特色、学校特色，在活动中实践体验和感悟。

　　4、实效性原则

　　主题班会活动的内容与形式，要讲究针对性和实效性，既要能够对学生日常生活有一定的指导意义，又要在更加广阔与深远的时空中具有教育价值；要通过主题班会活动，使学生对现实生活有正确的认识和态度，同时又能够对他们的世界观、人生观和价值观的形成产生积极影响，指导学生勇敢地、乐观地面对和处理生活中遇到的困难、困惑和烦恼。要克服理论脱离实际的说教倾向，既注重形式创新，又

　　不搞形式主义，努力促成活动的真实性、有效性和生活化。

　　5、多样性原则

　　学生活动的过程就是受教育的过程，把教育贯穿于全过程之中，既要体现过程的完整性，又要不失其多样性，各校根据自身的特点选取不同的内容和形式，突出各自的优势和长处，力求丰富多彩和鲜明特色，促进主题班会的创新与发展。

　　四、实施要求

　　1、给班主任教师和学生讲清进行“主题班会”活动的重要意义，明确活动的目标和任务。

　　2、切实加强对推进“主题班会”活动的指导。要及时发现问题，分析问题，解决问题，对学生在活动过程中所取得的成绩给予肯定。

　　3、各校要在实践中逐步构建 “主题班会”活动特色。要在活动过程中不断丰富活动内涵，充实活动内容，总结活动成果，形成活动特色，为长期开展“主题班会”活动积累宝贵经验。

　　4 各校要成立相应的领导机构，分工明确，责任到人。

　　5 各校根据办公室出台的实施方案，制定好本校实施方案、制度、计划、评比细则等。要把此项活动与优秀班级评比、优秀班主任评比挂钩。

　　寺坪小学

　　20xx.2.26