小学暑假读书活动方案通用
为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编为大家整理的小学暑假读书活动方案通用，欢迎大家分享。
小学暑假读书活动方案通用1
腹有诗书气自华，最是书香能致远。读书应当是一个人日常的生活方式，理想的教育“应该重视让学生与书本为友，与大师对话”。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极配合学校开展的的读书活动，特制订此方案。
一、指导思想
为贯彻落实党的二十大关于“深化全民阅读活动”的重要精神，聚焦高水平“书香校园”建设，深入开展青少年学生读书活动，使青少年学生在阅读中厚植家国情怀、丰盈精神世界、提升科学文化素质和培养创造能力、终身学习能力，落实立德树人的根本任务，我校决定组织学生暑假读书活动。
二、活动时间
20xx年7月1日—20xx年9月初
三、活动主题
“书香伴成长悦读越快乐”
四、活动对象
XX小学全体学生及教师
五、活动目的
1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的`良好风气，不断提升我校的办学品位。
六、活动内容
1、学生暑期读书活动
01各年级活动
一年级：我是吟诗小达人
内容：诵读古诗词，选择自己最喜欢的一首儿歌或古诗词，配上音乐和动作，读给大家听一听（如果能以亲子表演的形式呈现更佳），录制成视频和同学分享，参加学校“我是吟诗小达人”评选。
格式要求：大家好，我是小诗人XXX，来自一年级X班。今天，我想为大家吟诵的古诗是《XX》，（之后开始吟诵）。
二年级：制作好书推荐卡
内容：童话为我们开启了一个神奇的世界，你是否被书中的人物牢牢地吸引。请你选择一本童话故事书，结合自己所读内容，制作一张好书推荐卡。各班推荐5份优秀作品参加学校评选。
格式要求：A4纸。卡片内容包括：书名、作者、书的主要内容、推荐理由、精美的图画。
三年级：探索《十万个为什么》
内容：《十万个为什么》采用屋内旅行的方式，以自来水龙头、炉子、餐桌和灶台、厨房炊具架、餐具柜、衣柜为六个停靠站，对日常生活中的许多事物或现象提出饶有趣味的疑问，比如为什么人要喝水、水能炸毁房子吗……这些疑问看似简单，却蕴含着深刻的科学道理。请你选择书中的一个问题进行科学探索，并图文并茂绘制一张科学知识介绍卡。如果能拍摄视频那就更好啦。各班推荐5份作品参加校级评选。
格式要求：A4纸。内容包括：问题名称、解答及精美的图画。
四年级：思维导图
内容：根据你所读的内容，制作一份阅读思维导图，把它分享给同伴。各班推荐5份优秀作品参加校级评选。
格式要求：可以绘制人物关系图，也可以根据故事情节绘制思维导图。
五年级：制作创意阅读小报
内容：制作电子或者手绘的好书阅读小报，各班优秀作品（电子版或者图片）参加校级评选。
格式要求：格式不设限，可自己创新。
02、开展阅读打卡活动
从7月1日开始，各年级各班开展以“书香伴成长悦读越快乐”为主题的阅读打卡活动。
03、开展阅读征文活动
原三至五年级开展“书香伴成长悦读越快乐”征文活动。学生从推荐阅读书目中选择一本喜欢的书，叙述阅读经历和趣味，联系生活抒写读书心得和读书感悟。
2、教师暑期读书活动
1、经典导读。各年级教师在本年级推荐阅读书目中选择一本书设计一节经典导读课。
2、暑期送课进社区。学校安排20名左右骨干教师进社区开设课程，如：少先队知识、心理团辅、红色阅读、亲子共读、英语口语等。
小学暑假读书活动方案通用2
书籍，是人类宝贵的精神财富，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是文化传承的通道。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，充实学生的暑假生活，XX小学特制定“书香XX与书同行”20xx年暑期阅读活动方案。
01、指导思想
通过暑期阅读活动的开展，丰富学生暑假生活，让学生在读书中陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，培养学生从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中亲近母语，增加积淀，陶冶情操，获取真知，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书。
02、活动时间
20xx年7月4日—20xx年8月31日
03、活动主题
“读经典，耀中华，书香XX20xx青少年读书活动”
04、活动对象
XX小学全体学生
05、活动目的
1、通过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
2、通过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的能力，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
3、通过读书活动，推进书香班级、书香校园建设，在校园内形成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。
06、活动内容
（一）各年级学生暑期读书活动
1、一年级：拍摄“我是朗读者”视频
内容：邀请你捧起一本书，选择自己最喜欢的一个绘本故事或是一个片段，读给大家听（如果能以亲子表演的形式呈现更佳），录制成视频和同学分享。（横屏录制，时长控制在5分钟以内，大小500M以内，视频格式MP4，视频清晰播放流畅。）
格式要求：大家好，我是朗读者XXX，来自一年级X班。今天，我想为大家朗读的片段选自《XX》。
2、二年级：制作立体读书卡
内容：选择一本你最喜欢的书，认真细致地读完。展开你的想象，动动你的小手，制作一张立体读书卡片。
格式要求：格式不设限，可自己创新。卡片内容包括：班级姓名、书名、喜欢的好词好句、自己的收获、推荐给他人阅读的理由、爸妈的寄语等。
3、三年级：以“我和我求学的城市”为题，开展绘画活动
内容：通过阅读，感受城市的魅力。
格式要求：以手抄报或绘画的形式，对“我和我求学的城市”进行描绘。
4、四年级：制作思维导图
内容：根据你所读的书目，制作一份阅读思维导图，把它分享给同伴。
格式要求：可以绘制人物关系图，也可以根据故事情节绘制思维导图。
5、五年级：“新时代好少年·礼赞新中国奋进新时代”主题教育读书活动
内容：通过读书活动真正使广大青少年了解新时代伟大成就，增强“四个自信”，体现活动育人功能。
格式要求：格式不设限，可自己创新。录制视频为横板拍摄。
6、六年级：最美批注评选
内容：阅读推荐书目，参加最美批注评选。
格式要求：文章旁边撰写批注，选择自己最满意的一处批注，拍照发给班主任。
（二）开展阅读征文活动
从7月4日开始至8月31日，各年级各班开展以“读经典，耀中华，书香XX20xx青少年读书活动”为主题的阅读打卡活动。字数：400—600字。
书香XX推荐阅读。学生篇
一年级（上册）
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[和大人一起读]
1、故事类：《和大人一起读》朱永新聂振宁主编
[课内作家]
2、故事类：《拔萝卜》（俄）阿·托尔斯泰著
3、童话类：《小巴掌童话》张秋生著
4、童话类：《金波四季童话》金波著
5、绘本类：《爱书的孩子》（澳）彼得·卡纳沃斯著
[课外拓展]
6、国学经典：《三字经·国学启蒙》（彩绘）刘承沅编著
7、传统文化：《中国记忆·传统节日图画书》王早早文
8、古诗类：《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》郭学萍著
9、童谣类：《中国经典童谣诵读100首》王宜振主编
10、童诗类：《中国经典童诗诵读100首》王宜振主编
11、汉字类：《字然课》李进文著
12、音韵类：《笠翁对韵》李渔著
13、绘本类：《大卫上学去》（美）大卫·香农
14、绘本类：《上学第一天》（美）劳丽·弗里德曼/文
15、绘本类：《小鸡小鸡上学去》（俄）哥巴契夫·维拉里著
16、绘本类：《拔萝卜》改编[韩]金振洛，编译，郭文蕊著
17、绘本类：《聪明的章鱼裁判》胡木仁著
18、绘本类：《猴子捞月亮》任梦晨图
19、绘本类：《我喜欢书》（美）安东尼·布朗绘佘治莹译
20、绘本类：《盘中餐》于虹呈著/绘
21、童话类：《书本里的蚂蚁》王一梅著
22、童话类：《彼得兔的故事》（英）毕翠克丝·波特著
23、童话类：《你好，粗尾巴》孙幼军著
24、常识类：《我的第一本安全护照》刘劲松等主编
25、哲学类：《儿童哲学智慧书全集》（法）奥斯卡柏尼菲
26、数学类：《燕子，你还记得吗？》（韩）尹如琳著
27、数学类：《时间的故事》（韩）Hye—EunSHIN著
28、拓展阅读类：《小学语文拓展阅读》（一上）王淞舟编
29、创意写作类：《小学创意写作》（一上）郭学萍主编
30、电影类：《神奇飞书》（2012奥斯卡最佳动画短片）
一年级（下册）
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[快乐读书吧]
1、童谣类：《读读童谣和儿歌200首》朱永新聂振宁主编
2、童谣类：《小刺猬理发》（注音）鲁兵著
[课内作家]
3、童诗类：《向着明亮那方》金子美铃著
4、童诗类：《蝴蝶花·豌豆花》金波主编
5、童话集：《没头脑和不高兴》任溶溶著
6、儿童故事：《文具的家》圣野著
[课外拓展]
7、传统文化：《小粽子，小粽子》卷儿
8、汉字类：《一字一童诗》聪善著
9、汉字类：《汉字是画出来的》果麦文化出品
10、古诗类：《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》郭学萍
11、童诗类：《最美的童诗·童谣·童话》（日）藤川彻/编
12、童诗类：《太阳小时候是个男孩》李姗姗著
13、童诗类：《蝴蝶花·豌豆花》金波编，蔡皋画
14、散文类：《四个太阳》夏辇生著
15、绘本类：《世界的一天》（日）安野光雅编
16、绘本类：《每一个善举》（美）杰奎琳·伍德森/文
17、绘本类：《罗拉的妹妹配方》（加）安娜维尔纳夫文
18、绘本类：《邋遢熊和六只白鼠》（英）克里斯·沃梅尔著
19、绘本类：《老鼠嫁女》鲁风著，许玉安绘
20、绘本类：《老鼠娶新娘》张玲玲文，刘宗慧图
21、心育类：《手不是用来打人的》（美）阿加西博士等著
22、童话类：《白鹅赶路》彭万洲著
23、童话类：《青蛙弗洛格的成长故事》（荷）维尔修著
24、童话类：《青蛙和蟾蜍》（美）艾诺·洛贝尔，潘人木著
25、哲学类：《我不知道我是谁》（英）布莱克著
26、哲学类：《为什么我没有钱》（法）碧姬·拉贝著
27、数学类：《李毓佩数学童话集》（注音版）李毓佩著
28、拓展阅读类：《小学语文拓展阅读》王淞舟总编
29、创意写作类：《小学创意写作》（一下）郭学萍主编
30、电影类：《哪吒之魔童降世》（中国动画片）
二年级（上册）
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[快乐读书吧]
1、童话故事：《小鲤鱼跳龙门》金近著
2、童话故事：《“歪脑袋”木头桩》严文井著
3、童话故事：《孤独的小螃蟹》冰波著
4、童话故事：《小狗的小房子》孙幼军著
5、童话故事：《一只想飞的猫》陈伯吹著
[课内作家]
6、绘本类：《曹冲称象》陈寿原著，杨永青编绘
7、绘本类：《坐井观天》庄子原著，海秋编绘
8、绘本类：《大禹治水》司马迁原著，蔡峰编绘
9、漫画类：《父与子》（德）卜劳恩绘
[课外拓展]
10、汉字类：《有故事的汉字》邱昭瑜编著
11、古诗类：《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍著
12、童诗类：《外国经典童诗诵读100首》王宜振主编
13、漫画类：《绝对小孩》朱德庸图
14、漫画类：《我不是完美小孩》几米
15、绘本类：《成语故事》（绘本版）
16、绘本类：《三只小猪》（美）大卫·威斯纳，彭懿著
17、绘本类：《三只小猪的真实故事》（美）谢斯卡文
18、红色经典类：《少年英雄王二小》李心田著
19、童话类：《电话里的童话》（意）罗大里著
20、故事类：《和甘伯伯去游河》约翰·伯宁罕
21、故事类：《挤挤城和宽宽街》任溶溶著
22、小说类：《我和小姐姐克拉拉》（德）茵可夫著
23、故事类：《我是花木兰》文君著，郁蓉绘
24、科普类：《神奇校车·图画书版》（美）乔安娜柯尔著
25、科普类：《最美科普·四季时钟系列》（德）乌纳雅各布著
26、哲学类：《大师经典哲学绘本》（德）莫妮卡·菲特文
27、科普类：《酷虫学校》吴祥敏/著，夏吉、庄建宇/绘
28、数学类：《安野光雅数学绘本》（日）安野光雅
29、创意写作类：《小学创意写作》（二上）郭学萍主编
30、电影类：《小蝌蚪找妈妈》（百花奖最佳美术片奖）
二年级（下册）
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[快乐读书吧]
1、儿童故事：《神笔马良》洪讯涛著
2、儿童故事：《七色花》（苏）瓦·卡达耶夫著
3、儿童故事：《一起长大的玩具》金波著
4、儿童故事：《愿望的实现》（印度）泰戈尔著
5、儿童故事：《大头儿子和小头爸爸》郑春华著
[课内作家]
6、童话类：《怪老头儿》孙幼军著
7、童话类：《月光下的肚肚狼》冰波著
8、童话类：《蜘蛛开店》鲁冰著
9、童诗类：《彩色的梦》高洪波著
10、散文类：《枫树上的喜鹊》郭风著
11、绘本类：《小马过河》彭文席文，杨思帆图
[课外拓展]
12、汉字类：《文字的奥秘》杨一铎、禹秀玲著
13、古诗类：《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍著
14、漫画类：《三毛流浪记》张乐平原作
15、绘本类：《第一次提问》（日）长田弘文
16、绘本类：《图书馆去旅行》（法）帕斯卡尔·布里希文
17、绘本类：《晴天有时下猪》（日）矢玉四郎著
18、散文类：《父亲、树林和鸟》牛汉著
19、散文类：《金色的草地》（苏联）米·普里什文著
20、童话类：《螃蟹理发店》（日）新美南吉著
21、童话类：《了不起的狐狸爸爸》（英）罗尔德·达尔
22、故事类：《长大以后做什么》（日）寮美千子文
23、小说类：《小水的除夕》祁智著
24、科普类：《一粒种子的旅行》（德）安妮·默勒编绘
25、自然类：《我的野生动物朋友》（法）蒂皮·德格雷著
26、生命教育类：《故障鸟》（英）迈克尔·布罗德著/绘
27、哲学类：《当世界年纪还小的时候》（德）克舒比格著
28、创意写作：《小学创意写作》（二下）郭学萍主编
29、电影类：《大头儿子和小头爸爸》（金鹰动画片大奖）
30、电影类：《花木兰》（第26届安妮奖杰出个人成就奖）
三年级（上册）
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[快乐读书吧]
1、经典童话：《安徒生童话》（丹麦）安徒生著
2、经典童话：《格林童话》（德）格林兄弟著
3、经典童话：《稻草人》叶圣陶著
[课内作家]
4、童话类：《在牛肚子里旅行》张之路著
5、童话类：《总也倒不了的老屋》慈琪著
6、童话类：《胡萝卜先生的长胡子》王一梅著
7、童话类：《有三个结尾的故事》（意大利）罗大里著
8、散文类：《搭船的鸟》郭风著
9、散文类：《金色的草地》（苏联）普利什文著
10、诗歌·散文类：《父亲、树林和鸟》牛汉著
11、散文类：《带刺的朋友》宗介华著
[课外拓展]
12、汉字类：《字的童话》林世仁编文，章毓倩绘
13、童诗类：《诗意童年》金波，高洪波，任溶溶等著
14、古诗类：《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍著
15、书信类：《亲爱的世界，你好呀》（英）托比·利特尔著
16、书信类：《亲爱的汉修先生》（美）贝芙莉·克莱瑞著
17、绘本类：《这片草地真美丽》（奥）欧普吉诺斯著
18、绘本类：《小房子》（美）维吉尼亚·李·伯顿
19、经典类：《说岳故事》杨兆麟等编文，吕品等绘画
20、小说类：《我要做好孩子》黄蓓佳著
21、小说类：《爱的教育》（意）亚米契斯著
22、小说类：《淘气包埃米尔》（瑞典）林格伦著
23、日记类：《马燕日记》马燕著
24、漫画类：《酷虫学校》吴祥敏著，夏吉安，庄建宇绘
25、地理类：《地图（人文版）》手绘世界地图绘本
26、哲学类：《我》藤野可织著，高纯绘，朱自强译
27、数学类：《数学帮帮忙》（美）达芙妮·斯金纳/著
28、创意写作类：《小学创意写作》（三上）郭学萍主编
29、电影类：《宝莲灯》（金鸡奖最佳美术片）
30、电影类：《西游记》（中国电视剧飞天奖）
三年级（下册）
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[快乐读书吧]
1、寓言故事：《中国古代寓言》宫利勤编写
2、寓言故事：《伊索寓言》（古希腊）伊索著
3、寓言故事：《克雷洛夫寓言》（俄罗斯）克雷洛夫著
4、寓言故事：《拉·封丹寓言》（法）拉·封丹著
5、寓言故事：《黄永玉给孩子的动物寓言》黄永玉著
[课内作家]
6、散文·小说：《昆虫备忘录》汪曾祺著
7、科普小说：《昆虫记》（法）法布尔著
8、绘本故事：《小珍的长头发》（日）高楼方子著
9、儿童小说：《调皮的日子》秦文君著
10、儿童故事：《方帽子店》施雁冰著
11、幽默故事：《慢性子裁缝和急性子顾客》周锐著
12、散文：《冰心散文》冰心著
13、绘本：《呼兰河传》（绘本版）萧红著
[课外拓展]
14、汉字类：《汉字王国》作者：（瑞典）林西莉著
15、古诗类：《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍著
16、绘本类：《虫子旁》朱赢椿文/绘
17、童话类：《晚上浩浩荡荡的童话》梅子涵著
18、童话类：《宝葫芦的秘密》张天翼著
19、童话类：《追踪小绿人》金波著
20、童话类：《去年的树》（日）新美南吉著，彭懿译
21、童话类：《小狗钱钱》（德）舍费尔著，王钟欣
22、说类：《我要做好孩子》黄蓓佳著
23、小说类：《一百个中国孩子的梦》董宏猷著
24、人物类：《影响孩子一生的世界大科学家》系列丛书
25、科普类：《四季时钟系列》（德）雅各布著
26、科普类：《可爱的熊猫》谭楷编著
27、自然类：《讲给孩子听的中国大自然》刘兴诗著
28、哲学类：《我与世界面对面》（法）奥斯卡伯瑞尼弗文
29、创意写作类：《小学创意写作》（三下）郭学萍主编
30、电影类：《寻梦环游记》（奥斯卡最佳动画长片）
四年级（上册）
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[快乐读书吧]
1、神话故事：《山海经》徐客编著
2、神话故事：《中国古代神话》袁珂编著
3、神话故事：《希腊神话故事》（德）施瓦布著
4、神话故事：《吉尔伽美什》程水改编
5、神话故事：《亚瑟与金绳子》（英）乔·托德—斯坦顿
6、神话故事：《美洲印第安民间神话》（美）康普顿著
[课内作家]
7、散文·科普：《一只窝囊的大老虎》叶至善著
8、小说类：《猎人笔记》（俄）屠格涅夫著
9、散文类：《牛的写意》李汉荣著
10、绘本类：《中国传统节日故事图画书》高洪波等著
[课外拓展]
11、童诗类：《向着明亮那方》（日）金子美玲著，吴菲译
12、童诗类：《写给老菜园子的信》王立春著
13、古诗类：《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍著
14、绘本类：《我的郊外观察日记》（韩）朴在吹戎
15、童话类：《孙悟空在我们村子里》（郭风著）
16、小说类：《狼王梦》沈石溪著
17、小说类：《西顿动物故事》〔加〕西顿著
18、小说类：《火印》曹文轩著
19、小说类：《我的同桌是班长》伍美珍著
20、小说类：《布罗镇的邮递员》郭姜燕著
21小说类：《戴小桥和他的哥们儿》梅子涵著
22、小说类：《小屁孩日记》（美）杰夫·金尼著
23、科学类：《有趣的科学》（英）温斯顿著，刘建湘译
24、科学类：《我的第一本科学漫画书》（韩）洪在彻等著
25、科学类：《生命的故事》（英）维吉尼亚·李·伯顿著/绘
26、历史类：《上下五千年》林汉达著
27、哲学类：《论语》（注音绘本版）罗伟编著
28、数学类：《有趣得让人睡不着的数学》（日）樱井进著
29、创意写作类：《小学创意写作》（四上）郭学萍主编
30、电影类：《疯狂动物城》（奥斯卡最佳动画长片）
四年级（下册）
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[快乐读书吧]
1、科普作品：《十万个为什么》（中国）
2、科普作品：《十万个为什么》（苏联）米·伊林著
3、科普作品：《森林报》（苏联）比安基著
4、科普作品：《穿过地平线》李四光著
5、科普作品：《细菌世界历险记》高士其著
6、科普作品：《爷爷的爷爷哪里来》贾兰坡著
7、科普作品：《地球的`故事》房龙著
[课内作家]
8、散文类：《雨的四季》刘湛秋著
9、散文类：《白鹅》丰子恺著
10、散文类：《猫》老舍著
11、散文类：《海上日出》巴金著
12、科普故事：《乌拉·波拉故事集》（德）柏吉尔著
13、小说类：《青铜葵花》曹文轩著
14、童话类：《王尔德童话》（英）奥斯卡·王尔德著
[课外拓展]
15、古诗类：《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍著
16、童诗类：《阁楼上的光》（美）谢尔·希尔弗斯坦著
17、诗歌类：《繁星·春水》冰心著
18、诗歌类：《给孩子的诗》北岛编著
19、诗歌类：《现代诗歌普及读本》王宜振著
20、小说类：《今天我是升旗手》黄蓓佳著
21、小说类：《穿裙子的小男子汉》（英）威廉姆斯著
22、故事类：《阿凡提智慧故事》艾克拜尔·吾拉木等编著
23、故事类：《玛蒂娜故事书》（比）岳逞盼/p>
24、哲学类：《人》（美国）彼得·史比尔著，李威译
25、传记类：《爱读书的男孩：林肯》（美）温特斯文
26、地理类：《让孩子着迷的中国地理》石岩著
27、游记类：《去旅行》（法）阿梅莉·卡斯唐著
28、数学类：《数学帮帮忙》（美）罗莎·桑托斯等著
29、写作类：《小学创意写作》（四下）郭学萍主编
30、电影类：《宝葫芦的秘密》（中国国际儿童影展开幕）
五年级（上册）
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[快乐读书吧]
1、民间故事：《中国民间故事》（中国）
2、民间故事：《一千零一夜》（阿拉伯）
3、民间故事：《列那狐的故事》（欧洲）
4、民间故事：《非洲民间故事》（非洲）
5、民间故事：《伊凡王子和灰狼》（俄）列夫托尔斯泰著
[课内作家]
6、散文类：《白鹭》郭沫若著
7、散文类：《落花生》许地山著
8、散文类：《春酒·桂花雨》琦君著
9、散文类：《珍珠鸟》冯骥才著
10、散文类：《慈母情深》梁晓声著
11、散文类：《鸟的天堂》巴金著
12、散文类：《月迹》贾平凹著
13、散文类：《我的长生果》叶文玲著
14、科普类：《动物素描》（法）布封著
[课外拓展]
15、古诗类：《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍著
16、童诗类：《一个孩子的诗园》（英）斯蒂文森著
17、童诗类：《写给老菜园子的信》王木春著
18、节气类：《这就是二十四节气》高春香邵敏文
19、经典类：《绘本聊斋》蒲松龄著，马兰、王育生等改编
20、经典类：《水浒传·青少版》（明）施耐庵原著
21、日记类：《安妮日记》（德）弗兰克著
22、人物类：《居里夫人的故事》（英）杜尔利著，二栗译
23、科幻类：《海底两万里》（法）儒勒·凡尔纳著
24、科普类：《阳光的故事》（美）佩妮·奇斯霍姆著
25、哲学类：《我》藤野可织著，高纯绘，朱自强译
26、人文类：《人类的故事》（美）亨德里克·威廉·房龙著
27、数学类：《数学星球》（法）卢瓦尔，热尔内尔著
28、创意写作类：《小学创意写作》（五上）郭学萍主编
29、电影类：《少年派的奇幻漂流》（奥斯卡最佳导演）
30、电影类：《头脑特工队》（奥斯卡最佳动画长片）
五年级（下册）
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[快乐读书吧]
1、四大名著：《三国演义》罗贯中著
2、四大名著：《水浒传》施耐庵著
3、四大名著：《西游记》吴承恩著
4、四大名著：《红楼梦》曹雪芹著
[课内作家]
5、红色经典类：《可爱的中国》方志敏著
6、散文类：《朱自清散文精选》朱自清著
7、散文类：《威尼斯的小艇》（美）马克·吐温著
8、小说类：《儒林外史》（连环画）（清）吴敬梓著
9、小说类：《俗世奇人》冯骥才著
10、历史类：《少年读史记》张嘉骅编著
11、小说类：《跳水》（俄）列夫·托尔斯泰著
[课外拓展]
12、古诗类：《长辫子老师漫读必背古诗130篇》郭学萍著
13、汉字类：《会说话的汉字》梅子涵著
14、汉字类：《汉字好好玩》张宏如著
15、汉字类：《汉字有意思》刘墉著
16、汉字类：《认得几个字》张大春著
17、散文类：《假如给我三天光明》（美）海伦·凯勒著
18、漫画类：《丰子恺儿童漫画集》丰子恺著
19、漫画类：《我的心中每天开出一朵花》几米著
20、童话类：《鲸鱼来信》周公度著
21、小说类：《城南旧事》林海音著
22、小说类：《因为爸爸》韩青辰著
23、科学类：《科学家工作大揭密》（英）斯皮尔伯利等著
24、数学类：《可怕的科学》（英）卡佳坦·波斯基特著
25、人文类：《带你看故宫》乔鲁京文，呼啊呦图
26、哲学类：《写给孩子的哲学启蒙书》（法）拉贝毕奇著
27、经典类：《水浒传·青少版》（明）施耐庵著
28、数学类：《我是数学迷》（美）辛迪·诺伊施万德著
29、创意写作类：《小学创意写作》（五下）郭学萍主编
30、电影类：《小兵张嘎》（中国政府华表奖优秀动画）
六年级（上册）
推荐书单
[快乐读书吧]
1、儿童小说：《童年》（苏联）高尔基著
2、儿童小说：《小英雄雨来》管桦著
3、儿童小说：《爱的教育》（意大利）亚米契斯著
[课内作家]
4、散文诗类：《花之歌》纪伯伦著
5、散文类：《草原·北京的春节》老舍著
6、散文类：《紫藤萝瀑布·丁香结》宗璞著
7、散文类：《竹节人》范锡林著
8、散文类：《会走路的梦》铁凝著
9、散文类：《故乡》鲁迅著
[课外拓展]
10、古诗文：《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》郭学萍
11、汉字类：《汉字树：活在字里的中国人》廖文豪编著
12、经典类：《世纪三国》罗伯英潘绘，钟孟舜漫画
13、经典类：《水浒传绘本》纸贵满堂编著，康一鸣绘
14、绘本类：《卡夫卡变虫记》（美）劳伦斯·大卫著
15、绘本类：《我变成了一只猫》（日）喜多村惠文
16、小说类：《一只狗和他的城市》常新港著
17、小说类：《变形记》（奥地利）卡夫卡著
18、散文类：《我们的母亲叫中国》苏叔阳著
19、综合类：《博物馆里的中国》宋新潮潘守永编著
20、小说类：《酷酷的代课老师》（日）东野圭吾著
21、小说类：《作文里的奇案》（法）·格勒韦著，李楹译
22、小说类：《汉字奇兵》张之路著
23、戏剧类：《莎士比亚戏剧故事集》（英）兰姆改写
24、历史类：《吴姐姐讲历史故事》吴涵碧著
25、科幻类：《时间的皱褶》（美）英格著，黄聿君译
26、谈话类：《诺贝尔奖获得者与儿童对话》德施蒂克尔
27、数学类：《好玩的数学》（中）谈祥柏著
28、写作类：《作文故事会》李竹平著
29、创意写作类：《小学创意写作》（六上）郭学萍主编
30、电影类：《草房子》（根据曹文轩同名小说改编）
六年级（下册）
推荐书单
[快乐读书吧]
1、世界名著类：《鲁滨孙漂流记》（英）丹尼尔·笛福
2、世界名著类：《尼尔斯骑鹅旅行记》（瑞典）拉格洛夫
3、世界名著类：《汤姆·索亚历险记》〔美〕马克·吐温
4、世界名著类：《爱丽丝漫游奇境》（英）刘易斯·卡罗尔
[课内作家]
5、散文类：《我与地坛》史铁生著
6、科普类：《小灵通漫游未来》叶永烈著
7、小说类：《野蜂飞舞》黄蓓佳著
8、写作类：《重读那片绿绿的爬山虎》肖复兴著
[课外拓展]
9、古诗文类：《长辫子老师漫读必背古诗文130篇》郭学萍
10、诗歌类：《飞鸟集》（印）泰戈尔著，郑振铎译
11、绘本类：《香香甜甜腊八粥》张秋生/文朱成梁/绘
12、经典类：《封神榜故事：经典连环画》许仲琳原著
13、散文类：《这些人，那些事》吴念真著
14、小说类：《听见颜色的女孩》莎朗·德蕾珀著
15、小说类：《偷影子的人》（法）马克·李维著
16、小说类：《男孩的冒险书》康恩·伊古尔登编著
17、小说类：《嘘，别提爱丽斯》（西）迭戈阿尔伯雷达著
18、游记类：《徐霞客游记》徐霞客著
19、历史类：《明朝那些事儿》当年明月著
20、历史类：《写给儿童的中国历史》陈卫平著
21、赏析类：《易中天品三国》易中天著
22、艺术类：《希利尔讲艺术史》（美）希利尔著
23、人文类：《我是中国的孩子》简小军等著
24、科幻类：《给孩子的科幻》刘慈欣、韩松编选
25、哲学类：《当世界年纪还小的时候》（德）舒比格著
26、哲学类：《苏菲的世界》（挪威）乔斯坦·贾德著
27、数学类：《数学小丛书》吴文俊，华罗庚等编著
28、写作类：《作文故事会》李竹平著
29、创意写作类：《小学创意写作》（六下）郭学萍主编
30、电影类：《漂流地球》（根据刘慈欣同名小说改编）
同学们请将自己的成果提交德育处邮箱（XX），表现优异的同学会出现在学校公众号暑假阅读作业表彰展示当中。
畅游于书海之中，明其理，知其事，扣心扉，读书是一种精神旅行，于旅行中收获自信；于旅行中收获纯真；于旅行中收获责任。
小学暑假读书活动方案通用3
随着夏日的热烈气息逐渐弥漫，暑假的钟声也即将敲响。为贯彻落实教育部等八部门印发的《全国青少年学生读书行动实施方案》以及《安徽省青少年学生读书行动实施方案》要求，引导激励广大青少年学生爱读书、读好书、善读书，指导本市广大中小学生积极开展健康有益的暑期读书活动，从优秀书籍中汲取XX神养料，提升思想道德和科学文化素养，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化，促进中小学生身心健康和谐发展，XX市XX小学积极响应号召，开展健康有益的暑期读书活动。特制定20xx年学生暑期读书活动方案如下：
一、活动主题：
快乐一夏与书同行
二、参加对象：
XX市XX小学一到五年级学生
三、时间：
20xx年7月1日至8月31日
四、活动内容：
1、“暑假读一本好书”系列活动
亲子阅读活动（一到三年级）：亲子阅读围绕开展亲子阅读的做法、感受等展开，如讲故事、好书推荐、心得交流、手账展示等，突出家庭生活活泼、新颖别致的亲子共度特色，传播科学的家庭教育理念，以书香家庭引领青少年学生健康快乐成长。
征文活动：学生在阅读基础上，参加全市“暑假读一本好书”征文活动。主要是分享个人感悟，撰写随笔，抒发人生思考，表达对书刊的评论，展现阅读给生活带来的乐趣或对人生的启迪。
要求：
1、投稿方式。本次征文活动不收纸质稿件，全部采用网络在线投稿，征文需附指导老师点评，80字左右，经学校初审、教育主管部门复审后提交。小学高年级（4—6年级）征文500字左右，中学生700字左右，题目自拟，必须为原创。亲子阅读不超过1500字，投稿需注明家长、学生、学校、班级等信息。
参加活动的作品使用权属于活动主办方，活动主办方有权以电视、报刊、网络、手机、图书及其他任何形式的载体发表或使用该作品。使用时，作者享有署名权。
2、作品上传。打开时代教育云平合，在首页找到“暑假读书征文活动”，点击图片进入活动专区，找到XX市第十七届暑假读一本好书活动，直接点击“上传作品”按钮，根据提示操作即可。上传成功后不可重复上传。按要求正确填写作者姓名、学校、班级、指导老师信息以及选择分组（小学、初中和高中）。提交作品请将作品电子稿复制、粘贴，即完成作品上传（作品区内不得出现学校、班级、学生姓名等个人信息）。
四到五年级每班征文请各班语文老师督促孩子上传，每班不少于10篇，六年级不做要求，其他学科老师也可以积极辅导孩子撰写！
亲子阅读在开学时由各班语文老师汇总交到各年级备课组长（一年级张丽、二年级韩梅、三年级裴小静）处，再统一交给杨世宇老师
2、“好书推荐小达人”系列活动
一年级亲子阅读展示活动
二年级至五年级每班选2名优秀的.好书推荐官，录制音频或者视频，推荐自己最喜欢的一本书籍，要具体介绍自己喜欢本书的理由（对于书的作者，故事情节，内容，书中涉及的字词句运用等等）。也可以讲解故事、朗读精彩片段。推荐书籍可以是绘本、整本书、漫画、连环画、人文百科、自然奥妙等等。
请各班语文老师整理好音频或者视频以及文案（视频和音频一定要备注班级和学生姓名），在7月5日前交给各年级组的备课组长。
小学暑假读书活动方案通用4
为深入贯彻落实党的二十大报告提出的“深化全民阅读活动”要求，进一步落实新教育的“十大行动”之营造书香校园，培养全体师生养成“爱读书、读好书、善读书”的良好习惯，发展师生核心素养，XX区XX小学决定开展20xx年暑期读书活动。
一、活动主题
向美而生，赴一场夏的“阅”会。
二、活动对象
全体教师和20xx年秋季二至六年级学生。
三、活动时间
第一阶段：20xx年7月1日至8月31日（沉浸式阅读）；
第二阶段：20xx年9月1日至9月10日（阅读成果展）。
四、活动内容及要求
学生篇
——必读书目
（一）阅读内容
20xx年暑假二至六年级学生必读书目1本。具体书目详见下表。
（二）阅读要求
1、精心规划，阅读有序。学生根据自己的兴趣和实际情况，制定个性化的暑期读书计划，包括阅读的书目、时间安排等。
2、坚持阅读，养成习惯。一二年级保证每天阅读30分钟，三至六年级保证每天阅读60分钟。
3、深度阅读，学以致用。在阅读过程中，做好阅读批注或读书笔记，留下读书的思考，加深对书籍内容的理解。（补充要求：根据语文老师的具体要求进行阅读，完成阅读任务。）
（三）阅读成果展示
活动一：“阅读批注达人”活动
1、活动对象：20xx秋季二、三年级学生
2、活动内容：
学生根据暑假活动各年级推荐书目进行阅读，选择书中其中一页做阅读批注，运用已有的.生活经验和知识储备，对文本进行理解、感悟、阐释和发现，并直接在文章中圈点勾画，在文本空白处写出阅读想法、评语等。
阅读批注记录要点参考如下：
（1）最喜欢的一句或一段话并注明喜欢的原因。
（2）这一页里面的人物有什么特点，作批注。
（3）这一页积累了哪些好词好句，做记号。
（4）这一页章节你领悟到了什么道理，作批注。
3、参评作品要求：
（1）字迹要清晰工整，注明对某句或某段内容的想法观点。
（2）上传照片单页批注达5处以上（包括5处）。
（3）能积累好词好句。
（4）能提出疑问或自己的看法。
活动二：“读书写作”活动
1、活动对象：20xx秋季四至六年级学生。
2、活动内容：
学生充分利用假期时间，运用恰当的阅读方法，通读整本书，进行写作。
3、评选要求参考：
（1）各年级根据阅读书目进行写作，要求作品原创、观点鲜明、结构清晰逻辑合理、有真情实感，题目自拟。
（2）字数在600字左右。手写稿（非打印），方格稿纸为A4大小，注意字迹工整美观并用深色笔书写。
（四）参与方式
学生登录“书香博士”App，点击弹出的“墨韵书香趣味仲夏”专栏中的“阅读批注达人”、“读书写作”，进入活动界面，通过拍照或扫描上传到书香博士智慧阅读公益平台的“墨韵书香趣味仲夏”活动端口，作品需在右下角写明：学校、年级、班级、姓名。作品上传截至时间：20xx年8月31日。
学生篇
——选读书目
（一）阅读内容
20xx年暑假二至六年级学生选读书目具体详见下表。
（二）阅读成果展示
活动一：撰写一篇读后感参加征文比赛。
1、征文主题鲜明，立意新颖，内容真实，感情真挚，条理清楚，语句通顺。
2、作品要求：小学3—4年级400字左右，5—6年级600字左右；初中800字以上。
活动二：选录制朗诵视频参加“小小朗读者”大赛。
视频要求：选手录制一段横屏拍摄朗诵视频，通过“暑假读一本好书”微信公众号——阅读指导——“小小朗读者投稿”专属通道，按照要求上传参加“小小朗读者”朗诵比赛。其中小学1—3年级的读者朗诵暑假推荐图书中的优美文字，4—6年级的读者朗诵本人以读后感方式创作的原创作品。
教师篇
——必读书目
（一）阅读内容
教师选读书目具体详见下表。
（二）阅读要求
1、认真阅读，青年教师结合必读书目的内容撰写一篇教育叙事参加比赛，字数不少1500字，必须是教师本人的真实作品，杜绝抄袭。
2、20xx年秋开学初开展教育叙事读书分享会活动。
仲夏，读书好时节。让我们在心中种下一棵阅读的梦想之树，用坚韧不变的信念浇灌它，用坚持不懈的练习养护它！待开学之际，相信你的成长之树一定枝繁叶茂，充满生机！
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