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实施方案

时间:2023-12-22 14:20:17 方案 我要投稿

实施方案【必备7篇】

  为确保事情或工作顺利开展,预先制定方案是必不可少的,方案的内容和形式都要围绕着主题来展开,最终达到预期的效果和意义。优秀的方案都具备一些什么特点呢?以下是小编帮大家整理的实施方案7篇,希望能够帮助到大家。

实施方案【必备7篇】

实施方案 篇1

  为认真贯彻国家、省、市质监局《20xx年特种设备隐患排除治理工作实施方案》精神,深入落实20xx年安全生产“隐患治理年”的各项要求,推动我县隐患排查治理工作深入开展,确保特种设备安全运行,特制定本方案。

  一、工作目标

  在去年开展隐患排查治理专项整治行动的基础上,进一步复查、排查在用特种设备事故隐患,狠抓隐患整改,深化重点行业、重点设备、重大隐患的专项整治,促进安全生产责任制的落实。完善各项安全管理制度,建立健全隐患排查治理、重大隐患、重点设备监控的长效机制,强化安全管理水平,确保特种设备安全监检全部达标,为有效控制和预防特种设备事故发生、创建安定、良好的社会环境做出新的贡献。

  二、工作依据

  依据《20xx全省特种设备隐患排查治理工作实施方案》、《哈尔滨市20xx年特种设备隐患排查治理工作实施方案》、《特种设备安全监察条例》、《黑龙江省特种设备安全监察条例》等相关规章、安全技术规范的要求进行。

  三、重大隐患界定

  特种设备重大隐患是指《黑龙江省特种设备安全监察条例》第二十三条和《特种设备现场安全监督检查规则(试用)》第二十条的严重事故隐患。一般隐患是除重大隐患以外的不符合安全法规、技术规范和有关文件规定的设备隐患。

  四、排查治理范围

  全县在用的各类特种设备。

  五、排查治理的内容

  (一)特种设备安全管理方面

  1、使用单位设立特种设备安全管理机构或聘用专(兼)职管理人员情况;

  2、特种设备法律法规、规程标准的贯彻执行情况;

  3、使用单位安全责任制建立和执行情况;

  4、使用单位教育培训、操作规程等制度建立和执行情况;

  5、使用单位设备档案、作业人员档案的建立和管理情况;

  6、使用单位建立事故报告、处理、责任追究制度和执行情况;

  7、使用单位重点设备和隐患治理、监控情况;

  8、使用单位应急救援工作情况。

  (二)特种设备安全状况方面

  1、使用的特种设备是否经过制造监督检验和安装(改造、重大维修)监督检验,并检验合格;

  2、特种设备的使用是否按行政许可要求进行使用登记,并在检验有效期内;

  3、特种设备的操作人员是否经过安全教育培训,是否按规定持有有效证件;

  4、特种设备的安全附件和安全保护装置是否按规定进行检验(校验),保持安全、灵敏、可靠;

  5、特种设备的运行是否按要求有真实的运行记录,是否在规定范围内运行;

  6、特种设备的维护是否经过正常的维护保养,是否有日常维护保养记录;

  7、特种设备使用单位是否制定有针对性的应急救援预案,是否具备应急救援能力,是否按预案要求进行演练,对应急救援装备和急救物品的配备、存放、检查维护是否符合要求;

  8、对雨雪冰冻、大风等自然灾害损坏的'特种设备是否已进行必要的维修及检验;

  9、是否存在下列违规行为:

  (1)常压锅炉是否承压使(本免费公文来自 ,转载请注明)用。

  (2)氢氧等气体充装单位是否设置防止可燃气体与助燃气体的错装和防止不相容气体错装的装置。

  (3)气瓶充装单位是否存在对超期未检、报废气瓶及钢印标记不清的气瓶进行充装的行为,是否按规定对报废气瓶进行处理。

  (4)电梯使用单位是否制定电梯管理办法和三角钥匙管理制度。

  (5)冶金起重机械使用单位是否将整治要求落实到位。

  六、排查治理方式

  全县各使用单位的特种设备由县局负责排查,排查主要采取现场检查的方式,做好检查记录,经排查的设备无论有无隐患均要认真填写《20xx年哈尔滨市特种设备隐患排查治理工作情况登记表》,要于每月5日前将上月份隐患排查治理综合情况和《20xx年哈尔滨市特种设备隐患排查治理工作情况登记表》上报市局。

  七、排查治理的重点设备和不同时段的要求

  排查治理的重点是“奥运会” 、“哈洽会”、“大冬会”重大活动涉及的场所、宾馆等在用特种设备;盛装易燃易爆有毒有害介质的压力容器;涉及全县重大经济安全的特种设备;人员密集场所使用的一旦发生事故可能造成群死群伤或巨大影响的特种设备。

  第一时段(3月-7月):围绕确保“哈洽会”和“奥运会”准备工作,做好隐患排查治理。

  1、做好人员密集场所的电梯、游乐设施的安全检查工作,保障设备安全运行。

  2、加强对游乐设施的检查。

  3、对“哈洽会”涉及的宾馆、场所在用特种设备进行逐台排查,逐台检验,确保设备安全运行,确保“哈洽会”顺利召开。

  第二时段(8月-9月):围绕确保北京奥运会安全,做好隐患排查治理。

  1、做好奥运会涉及的重要部门、重要场所、重要设备的安全检查。

  2、国庆节前,做好对易燃易爆、有毒有害介质设备的检查,确保设备安全正常运行。

  第三时段(10月-12月):针对冬季取暖,做好隐患排查治理。

  1、在冬季供暖期前,对供暖锅炉进行检查。

  2、对液化气充装站进行检查。

  八、组织领导

  为确保此项工作扎实有效开展,成立20xx年特种设备隐患排查治理领导小组:

  组 长:李洪义 政府副县长

  副 组 长:于景秋 县质监局局长

  执行组长:荆志忠 县质监(本免费公文来自 ,转载请注明)局副局长

  成 员:李 扬 方海静

  九、工作要求

  (一)对企业的要求

  1、企业领导对特种设备隐患排查工作要高度重视,摆到日程,认真对待;

  2、确定重点设备,划分重点设备级别,建立重点设备台帐、监控措施和管理制度;

  3、确保设备使用登记率、持证上岗率、定期检验率达100%;

  4、对隐患设备未按规定整改的,使用单位要主动停止使用,不准带病运行;

  5、针对设备特点,制定事故应急预案,并进行演练;

  6、加强法律法规和安全常识教育,提高各级人员的安全意识和政策水平。

  (二)对监察机构的要求

  1、开展重要活动、重要时段的安全大检查,强化现场监察,保证特种设备的正常运行,各种资料规范齐全。

  2、要认真总结经验,及时发现和解决存在的问题,促进特种设备安全监察工作不断深入开展。

  (三)对检验单位的要求

  1、检验机构要充分重视隐患排查治理工作,明确要求、落实责任;

  2、检验员每检验、排查一台设备,无论有无隐患,都必须逐台填写《20xx年哈尔滨市特种设备隐患排查治理工作情况登记表》,每月汇总后上报当地特种设备安全监察机构;

  3、发现隐患和问题要及时书面通知使用单位并及时上报。

实施方案 篇2

  文本制作要求

  1、文本:按照标准A4纸(210x297)进行纵向左侧装订(专业装订)。

  2、字体和字型 (1)封面主标题:

  第一行:“xx年度第x批国家(省)级投资土地开发整理项目”为三号宋体,居中;

  第二行“xxxxx项目实施方案”为二号黑体,居中。 其他内容为三号楷体,靠下。

  (2)章、节标题分别采用小二号和三号黑体; (3)正文为四号仿宋体,采用单倍行间距。

  3、项目实施方案不必以文件方式进行上报请示,但是,必须在实施方案后,附相关项目所在县级国土资源管理部门和市级国土资源管理部门的审核、审查意见(参见附表)。

  4、项目实施方案的送审和提交,须附电子文件。

  5、项目实施方案编制单位应为项目承担单位(土地开发整理专门机构)。

  6、附件1、附件2为表格,标题和内容分别采用三号黑体和四号仿宋体。

  xx年度第x批国家(省)级投资土地开发整理项目

  xxxxxx项目实施方案

  项目申报单位(公章): 项目承担单位(公章): 项目承担单位负责人(签字):

  编制日期: 年 月 日 联系电话: 通讯地址: 邮政编码:

  第一章 项目情况

  项目承担单位应对项目区进行实地踏查、复核,界定项目区的范围,对项目实际建设位置、规模、新增耕地面积、项目支出预算、工期等指标和批准的`投资计划、设计及预算进行核实。

  1.1项目总概况

  通过项目现场踏查、复核,简述项目基本情况,明确提出复核结论,填写《项目实施基本情况表》(表1—1)。

  表1—1

  xxx项目实施基本情况表

  填表说明:请在相应表格内填写“相符”或“不相符”。

  

实施方案 篇3

  一、组织机构

  成立20xx年里集街道中小学生科技节活动领导小组。

  组长:z

  副组长:z

  成员:zz

  下设竞赛办公室。

  主任:z

  成员:zz

  二、竞赛项目

  1.小发明

  2.科学小论文

  4、研究性学习报告(含科技实践活动报告)

  5.科幻绘画(现场绘画竞赛)

  6.电脑制作竞赛(交作品选择参加市现场竞赛)

  7、科学竞赛(小学六年级学生;初中三年级学生)

  三、竞赛时间、地点

  1、交作品项目(小发明、小论文、研究性学习报告、电脑制作)竞赛:

  10月20日前将作品送交中学胡庭贵老师处。

  2、现场竞赛(科幻绘画、科学知识)竞赛:

  10月24日上午(星期六)在中学进行(科幻绘画、科学知识竞赛不能同人)

  四、参加人员与名额分配

  1、各小学、初中各班级每个项目各不得少于2人(或作品),不得多于4人(或作品),长南路每个项目可增加2个名额。

  2、所有参加竞赛作品和参加现场竞赛学生必须填写报名表(见附件)。

  五、活动要求

  1、各学校要认真组织,积极发动,做好各项参赛作品准备和参赛选手培训工作。作品要求真实有效,严禁抄袭、仿造。

  2、各项目具体要求:

  小发明:必须是自创作品,是对生活、生产、学习用品的发明或改进,历届比赛中没有出现的作品。强调创新性、实用性,制作必须精制。作品上要配有标签和创意、使用操作说明。

  小论文:必须是通过自己亲身观察、实验得到的学习方法、解题技巧、实验结果、观察发现,文章必须在1000字以上,并配有图片、影象、观察日记等原始资料,无原始材料的论文,不能评奖。

  研究性学习报告或实践活动:必须是亲自研究、实践得到的'对自然界、社会生活某一方面的研究或实施体验。资料要求完整,有活动(研究)方案,过程、报告,要整理成册。

  科学竞赛参赛主要考查学生的科学观、科学应用与探究能力、科学知识掌握等方面情况。

  科幻绘画要求自带工具,现场绘画,题目自拟,主题不限,绘画时间150分钟。

  电脑制作包括电脑绘画、电子报刊、网页制作、初中增加平面设计。

  七、评奖办法

  1、分中、小学组分项按参赛作品的10%、20%、40%的比例评出一、二、三等奖(各项目一等奖控制在6名以内)。

  2、本次活动设团体奖,中小学各三个。单项一等奖6分,二等奖3分,三等奖2分,小发明翻倍记分。参加市赛获得一等奖10分,二等奖6分,三等奖4分。

  3、一等奖作品(选手)推荐参加市级比赛。

  里集街道中小学生科节组委会

  20xx年9月8日

  学校20xx年中小学生科节报名表

  姓名 年级 参赛项目 作品名称 指导老师

实施方案 篇4

  一、指导思想:坚持以深化课程改革为中心,以全面实施素质教育为目标、尊重教育规律,开发适合学生的课程,把解决教什么为突破口,着力推进课程拓展,从而达到提高教育教学质量的目的。

  二、拓展原则:

  1、根据学生的知识储备

  2、根据教材的内容

  3、根据学生的认知程度

  拓展的策略

  1、拓展要立足从教材出发

  2、拓展要与读书有机结合起来,要与国学经典的学习有机结合起来

  3、拓展的形式应是多样的

  参与学科:语文、数学、自然、思品、体育、音乐、美术等学科

  三、参与年级:一至六年级

  四、参与教师:全校所有任课教师

  五、拓展内容:

  语文学科

  1-3年级根据教材内容以字词拓展为主,适当加进一些国学方面的词语、典故、诗词等;4-6年级一定要依托教材,由此到彼、由部分到整篇、充分挖掘教材的知识性、趣味性、教育性;也可根据本班的实际分类拓展。

  数学

  主要以趣味数学为主、把数学中的巧算、快算方法,以及定理、定义、性质的巧妙运用,数学中的多解问题,也可以根据学生实际把数学中的偏题怪题,作为拓展的主要内容,以开发学生的`智力为主,激发学生学习数学的兴趣。

  自然学科

  主要以动手操作为主,标本制作、简单的学具制作、科技小发明、

  思品学科

  主要以国学为主,《弟子规》、《论语》、《中庸》、《大学》,教会学生做人。

  体育与艺术学科

  在课程开发的基础上巩固太极拳、葫芦丝、巴乌、国画、剪纸、布贴、十字绣取得的成果,适当增加一些新的内容。

  六、拓展的方法

  根据班级实际要以学生自主拓展为主,教师要对拓展的过程给予必要的指导,拓展时要定内容、定目标,采用小组合作的方式,带动差生参与到课程拓展中来,使得学生的综合素质得到全面提高。

实施方案 篇5

  根据河南省《20xx—20xx消除疟疾行动计划》和淅川县疾控中心《20xx年疟疾防治工作方案》,结合我镇实际情况,特制定20xx年疟疾防治工作实施方案。

  一、指导思想

  贯彻预防为主,科学防治的方针,加强综合防治和监测力度,降低流行程度和发病率,防止疫情扩散蔓延,消灭传染源,切断传播途径,增强全民防虐意识,落实发热病人血检工作,,及时发现疟疾病人,规范治虐工作。

  二、目标指标

  1、到20xx年无本地无感染疟疾病例;20xx年实现消除疟疾目标。

  2、20xx年前通过消除疟疾国家认证。

  3、按照疟疾项目工作规划完成各项工作指标。

  三、技术措施

  我真的疟疾防治采取以消除疟疾传染源为主的综合性防治措施,以传染源的及时发现和规范抗疟治疗为重点,巩固抗虐成果,增强全民防虐意识,从控制疟疾向消除疟疾迈进。

  四、方法

  (一)传染源控制

  1、发热病人血检

  对临床诊断为疟疾、疑似疟疾、不明原因的发热病人(三热病人),应开展显微镜检查疟原虫,血检对象重点是来自于其它疟区的发热病人。村卫生所(室),应向上级医疗机构或有条件的医疗卫生机构送检。

  血检指标:以乡镇为单位,“三热”病人年血检率应达到70%以上。年血检率大于本地居住人口的100%,乡镇覆盖率100%,村覆盖率100%。

  2、疫情报告

  各医疗机构及其执行职务的人员(包括乡村医生和个体医生),对发现的确诊病例、临床诊断病例和疑似病例,均应填写《疟疾病例个案调查表》,并根据《中华人民共和国传染病防治法》、《传染病信息报告管理规范》的规定和卫生部关于传染病疫情报告的.要求,加强疫情报告和管理,提高报告的及时性和准确性,并及时进行网络直报。要做到早诊断、早治疗、早处理,严防疟疾传播流行。

  3、病例治疗

  依据《疟疾诊断标准》诊断确诊的和临床诊断为疟疾病例者,均应进行规范治疗,对疑似疟疾病例应进行假定性治疗,治疗率应达到100%。

  治疗药物及方法:

  间日疟,三日疟应给予氯喹加伯氨喹八日疗法进行治疗,(1)氯喹:口服总剂量1200 mg。第1天600 mg,顿服或分2次服,每次300 mg;第2、3天各服1次, 每次300 mg。

  (2)伯氨喹:口服总剂量180 mg。从服用氯喹的第1天起,同时服用伯氨喹,每天1次, 每次22.5 mg, 连服8天。

  恶性疟及重症疟疾的治疗,(1)双氢青蒿素哌喹片剂(科泰复):口服总剂量8片(每片含双氢青蒿素40mg,磷酸哌喹320mg),首剂2片,首剂后6—8小时 、24小时 、32小时各 2片。(2)蒿甲醚:每天肌注1次, 每次80mg,连续3—5天,首剂加倍。若原虫密度大于15万/μl,首剂给药后4—6小时,再给予80mg肌注。

  疑似疟疾病例的假定性治疗药物及方法:

  对来自单一间日疟流行区人员的假定性治疗,氯喹总量600mg顿服或两次分服,每次300mg ,间隔6—8小时;在有恶性疟流行地区,可用磷酸哌喹600mg 顿服。3天内症状得到控制者给予规范治疗。

  4、休止期根治

  对上一年的间日疟病人,在疟疾传播休止期,采用伯氨喹八日疗法进行根治,根治率达到90%以上。方法:口服伯氨喹总剂量180mg,每天1次,每次22.5mg,连服8天。对病人家属和四邻居民应根据实际情况进行休止期服药。

  (二)疫点处理

  对5—10月发生的疟疾、输入性疟疾,应根据情况进行疫点处理。

  1、媒介防制措施

  以患者居住地为中心,周围500米内的居民住房都应进行喷洒灭蚊和蚊帐浸泡。喷洒和浸泡方法防治。

  2、保护易感人群

  对疫点范围内的居民,应根据情况服用预防药。服用方法:每次服氯喹300mg, 每7—10天服1次,连服2—3次。

  3、追踪观察

  对疫点内的居民,凡出现类似疟疾发热的患者,应及时进行血检查疟原虫。定期对疫点居民进行一次访视,观察有无继发病例,一般观察一年,对疫点内出现的患者及时给予治疗,必要时再进行一次灭蚊和预防服药。

  (三)流动人口疟疾防治措施

  1、健康教育

  近年来我镇发生的疟疾病例有输入性恶性疟,因此,根据我县实际情况,结合“4.26全国疟疾防治宣传日”宣传活动,重点对外出疟区的流动人口采取各种形式,利用各种传媒,加强健康教育,普及疟疾防治知识,提高群众及时就诊、配合治疗、自我防护和主动参与预防控制工作意识。

  2、预防服药

  对我镇进入过国内、外疟疾高传播地区的回乡人员,应

  于传播季节定期服用抗疟药。到疟疾流行区经常夜晚室外作业与野外露宿者等高危人群,在传播季节亦应进行预防服药。

  预防服药方法:氯喹,每次服300mg, 每7—10天服1次,但连续服药的时间不宜超过3-4个月。

  (四)疟疾防治技能培训

  我镇的疟疾防治技能培训,由县疾控中心负责对乡(镇),村医务人员的疟疾防治技能培训。培训合格率达到90%以上。

  (五)突发疫情处理

  我镇已连续14年疟疾的爆发流行,如1个月内同一行政村发现5例及以上当地感染的疟疾病例,或发现输入性恶性疟继发病例,根据《疟疾突发疫情应急处理预案》,视为疟疾突发疫情,应启动应急处理工作。

  突发疫情应急处理按《疟疾突发疫情应急处理预案》执行。

  上集镇卫生院

  20xx年3月23日

实施方案 篇6

  一、活动目的

  为了给车间员工创造一个干净、整洁、舒适的工作场所和空间环境,激发员工团队意识,提升产品质量,降低生产成本,营造公司特有的企业文化氛围,达到提高员工素养、公司整体形象和管理水平的目的,特制定本方案。

  二、 活动对象

  缝制一车间、缝制二车间

  三、 成立组织

  领导小组成员

  组长:

  组员:

  职责分工: XXX负责生产部6S工作的执行与监督,XXX负责组织相关人员每周对6S工作进行大评比,XXX负责6S方案的制定、物资准备、协助检查评比。

  四、 实施时间

  从XX月份开始,每周一次对生产车间不定时进行大检查

  五、 实施内容

  (一)整理

  车间整理

  1、 车间6S管理由部门负责人负责,职责是负责6S的组织落实和开展工作,应按照

  6S整理、整顿的要求,结合车间的实际情况,对物品进行定置及贮存量的限额,并于坚决执行,

  2、 上班前车间员工应及时清理本岗责任区通道(有用的物品不能长时间堆放,垃圾

  要及时清理),摆放的物品不能超出通道,确保通道畅通整洁。

  3、 设备保持清洁,材料堆放整齐。

  4、 工作台面物品摆放整齐,便于取用,各工序都要按照定置标示,整齐的摆放物件,

  包括工具、半成品、原材料不能随意摆放。

  (二) 整顿

  车间整顿

  1、 各机台、设备保养干净、摆放整齐;

  2、 产品:良品与不良品不能杂放在一起,摆放有定位,任何人均很清楚;

  3、 所有通道、走廊、楼梯应保持地面整洁,天花板、墙壁、窗户、照明灯、无

  蜘蛛网、无积尘;

  4、 车间的.垃圾、废品及时清理。

  (三) 清扫

  车间清扫

  1、 公共通道要保持地面干净、光亮;

  2、 作业场所物品放置归位,整齐有序;

  3、 窗、墙、地板保持干净亮丽,垃圾或废旧设备应及时处理,不得随处堆放;

  4、 车间员工要及时清除各自岗位卫生,确保干净、整洁。

  (四) 清洁

  彻底落实前面的整理、整顿、清扫工作,通过定期及不定期的检查,保持公司整体6S意识。

  (五) 素养

  公司所有员工应自觉遵守《公司员工手册》和《车间6S管理制度》等有关规定,

  1、6S活动每日坚持做且效果明显;

  2、遵守公司管理规定,发扬主动精神和团队精神;

  3、时间观念强,下达的任务能够在约定时间前做好。

  (六)安全

  清除事故隐患,保障安全,保证生产正常进行

  六、评比方案

  (一)评比方法:

  1、根据评比细则对车间每周不定期进行一次检查和登记,80分以上(包含80分)的为合格,评比取前后各二名,前第一名发放(6S活动标兵组)红旗,给小组成员每人奖励王老吉一瓶,第二名给小组成员每人奖励果汁一瓶,最后一名发放(6S活动改善组)黄旗,组长取消当月6S绩效考核100元,倒数第二名扣除当月6S绩效考核80元;

  2、月平均分在80分以上连续三个月6S评比保持第一名的,给该组奖励现金500元,月平均分在80分以上连续三个月6S评比保持第二名的,给该组奖励现金300元;

  3、如当月各小组月平均分都在80分以下将取消前二名,只评最后二名,如当月各小组月平均分都在80分以上将取消最后二名,只评前二名;

  4、以上每月评比分数将纳入各班组长、车间主任当月6S绩效考核;

  5、由6S推广小组在该方案实施后的次月5日前组织所有的6S委员会成员的各责任区的负责人召开6S活动推行总结会,公布上月6S活动的评分结果,现场给前第一名发(6S活动标兵)红旗和奖金,给最后一名发(6S活动改善组)黄旗, 再讨论各部门或小组所出现的严重不符合的规范的几大项的改善方法。

  (二)评比细则(详见附表《6S评分标准》)

  拟制人: 审核: 批准:

  二〇XX年XX月XX日

实施方案 篇7

  雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来,它激励着一代又一代的.青少年健康成长,促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮,提倡“以德育人”,雷锋精神就是最重要的组成部分。因此,我校大队部根据学校德育工作重点和思路,结合上级的有关精神,制定我校20xx年开展“学雷锋,见行动”系列活动月,具体安排如下:

  一、营造学雷锋氛围

  1、周一(3月7日)教师例会进行“学

  雷锋,见行动”系列活动部署。(喻瑛)

  2、课间音乐播放学雷锋歌曲;(广播站)

  3、书写学雷锋标语;(各班主任)

  二、了解雷锋

  1、学唱雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》;(周迎霞、班主任)

  2、读雷锋故事;(班主任、家长)

  3、摘抄雷锋日记、标语,名言等。(班主任)

  三、学雷锋,见行动

  1、将爱心献给妈妈。(班会教育)

  以“

  三八”妇女节为教育契机,为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。

  2、将爱心献给社会,全校师生为社会服务。(班会教育)

  3、将爱心献给地球。(班主任)

  画一幅以“植树节”为主题的儿童画作品。

  4、将爱心献给他人。(喻瑛、各班主任)

  每班组织一部分少先队员走进灰汤敬老院,带上自己亲手准备的食物,零钱,给敬老院的爷爷奶奶送上歌舞节目。

  5、将爱心献给自己。(班会教育)

  (1)像雷锋一样珍惜时间;

  (2)像雷锋一样勤奋学习;

  (3)像雷锋一样勤俭节约。

  四、活动表彰

  学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合,根据阶段检查情况,三月底学校对各班进行综合评比,第一名:加8分,第二名加6分,第三、四名各加4分计入班级积分。

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