实施方案锦集【4篇】
为了确保工作或事情能有条不紊地开展,往往需要预先进行方案制定工作,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。那么你有了解过方案吗?下面是小编整理的实施方案4篇,希望对大家有所帮助。
实施方案 篇1
生物实验操作考查是初中毕业生综合素质测评的重要部分,组织工作好坏将直接影响整个素质测评工作的顺利进行。根据镇教办发 “关于做好xx年中考生物学科实验技能考查的通知”精神和“中扬市初中生物实验考查实施方案”。结合我校实际特制订中扬市第一中学xx年实验考查实施方案。
一、组织机构
(一)实验考查领导小组
组长:z
副组长:z
组员:z
(二)实验考查工作小组
组长:z
副组长:z
组员:z、各班班主任和生物学科老师
1.生物学科老师负责对学生在实验考查技能和考查过程中注意事项进行培训。
2. z负责实验室布置及实验仪器和药品的准备
3. z负责通知各批次学生按时进出教室。
4.z负责在实验楼前,组织考生排好队,有秩序进入实验室,并负责出入口处管理。
5.各班班主任负责清点学生人数,及时通知未到校学生,负责班级纪律、卫生管理提醒学生按时出教室到指定的集中地点排队。
6. z负责医务工作。
(三)监考组
生物实验室(1)
主监:外校专职教师1名
副监:第一组:z 第二组:z
第三组:z 第四组:z
生物实验室(2)
主监:外校专职教师1名
副监:第一组:z 第二组:z
第三组:z 第四组:z
二、考查科目、内容及时间
1.考查科目:八年级生物
2.考查内容:依据z教育局教研室提供的实验考查试卷试题。
3.考查时间:xx年xx月xx日。
时间 考查科目 生物
7:45——8:00 第一批次
8:05——8:20 第二批次
三、考查方式:
1.生物实验在实验室进行。每个实验室安排4组,,每组由一名专职教师监考,每组的考生6人,每个实验室设主考教师1名,实验员1名。
2.外校专职教师负责学生的抽签,每组的专职教师负责记录考生的成绩,实验员负责仪器的补给,考生考试结束后,外校专职教师负责收取考生实验考查成绩记载表。
四、考查结果
监考教师参照各学科实验考查评分细则,根据考生完成考查的实验操作过程和实验习惯,对考生的'实验操作基本能力进行评价,并在学生实验报告上评定等级〔实验操作考查成绩分为:合格、不合格两个等第〕。
五、实验操作考查的组织
1.考场布置:xx月xx日教务处、实验员根据要求做好考场的布置工作,要求实验桌应满足实验操作要求,桌上没有与考查内容无关的器材与药品。每个考场应保持清洁卫生,通风和采光条件良好,并有应急仪器、药品、草稿纸等以备考生使用。
2. 考前一天,进行考前动员,进一步加强考风考纪教育和考场注意事项的培训,并组织学生熟悉考场。
3.考生分期分批进入相应考场,考生除携带必备的文具外,不许将其它物品带入考场。
4.考查时间:开考铃响,考生方可进行实验操作,答题如需草稿纸,应有考场统一提供。每场实验操作考查时间为15分钟。
5.主考及工作人员开考后要核查考场人数;及时了解情况,处理偶发事件,根据考场实际,分别记录缺考等有关情况。
6.监考教师必须佩带监考证,严肃考场纪律,监考教师对违反考查纪律的行为,分别采取劝止、警告直至取消考查成绩等措施,并如实记录事件发生的情况。
7.实验操作考查考生当场操作,监考教师当场评分。
8.当考查结束前5分钟,监考教师应提醒考生。考查结束铃一响,即告知全体考生停止操作及答卷。并有秩序地组织考生离开考场。
9.收卷整理:考查结束,监考教师应严格按照考生顺序分别整理好考生的书面答卷和考生实验考查成绩记载表。
10.实验操作考查工作结束后,将答卷、实验考查成绩记载表送学校存档。
实施方案 篇2
为进一步促进农村全民健身运动的蓬勃发展,倡导高尚的体育趣味活动,丰富农民“新市民”的文体生活,全面提高农民的文化素质和身体素质,充分展示我区新农村的精神风貌。根据区委、区政府的部署要求,结合我区实际,决定举行全区“新农村、新市民、新体育”农民健身趣味运动会,现将活动有关要求制定方案如下。
一、指导思想
进一步激发社会各界参与体育运动的热情,围绕“新农村、新市民、新体育”主题,运用趣味体育的活动形式,充分展示我区群众奋发图强、昂扬向上的精神风貌,促进全区经济社会更好更快发展,为推进“五区建设”和苏区振兴发展做出积极贡献。
二、活动主题:“新农村、新市民、新体育”
三、时间及地点
(一)时间:于20xx年5月至8月分两个阶段举行。
1.第一阶段(5—6月):各镇和东外、街办组织所辖行政村在本辖区进行相关的竞赛项目活动和选拔。
比赛地点:各镇和东外、街办所辖行政村、农民返迁点(社区)、新农村建设点。
2.第二阶段(7—8月),各镇和东外、街办组织选拔出的.选手参加全区比赛。
(二)比赛地点:区政中心大院、奥林匹克广场、体育馆。
四、承办单位:区体育局、各镇、东外、街办
五、参赛人员:区农村户籍村(居)民
六、组织机构及职责
为确保本次活动的顺利开展并取得圆满成功,决定成立区“新农村、新市民、新体育”农民健身趣味运动会组委会及办事机构:
(一)组委会成员
(二)办事机构
1.宣传组:主要负责运动会的报导工作。(责任单位:区文广局)
2.竞赛组:主要负责各项目报名收集、竞赛编排、裁判员和场地器材安排等。(责任单位:区体育局)
3.安全救护组:主要负责活动期间安全保卫、医疗救护等工作。(责任单位:市公安局分局、区卫生局)
七、竞赛项目与参赛相关要求
(一)竞赛项目
40米搬粮食接力赛、乒乓球团体赛、拔河比赛、五人篮球赛、20米袋鼠跳。(以上项目每个单位限报1个参赛队)两人三足。(每个单位须报3个参赛队)
(二)参赛相关要求
1.所有项目的比赛各有关单位均参加。
2.参赛队员年满18周岁,身体健康、行为功能测试合格。
3.服装符合竞赛规则要求,有条件的原则上统一着装。
八、奖项设置与奖励标准
本次运动会各项目录取一等奖1名,奖金150元/人。二等奖2名,奖金100元/人。三等奖,奖金50元/人。
九、活动宣传及口号
活动期间在赛场悬挂横幅进行宣传,以营造比赛氛围。宣传口号为:“新农村、新市民、新体育”、“每天锻炼一小时,健康工作每一天,幸福生活一辈子”、“我健身,我快乐”、“天天健身,天天快乐”、“好体魄,好生活”、“全民健身,你我同行”、“参与全民健身,乐享低碳生活”。
十、工作要求
(一)加强领导,精心组织。各有关部门(单位)要进一步统一思想,提高认识,根据组委会制定的部署要求,结合工作实际,成立由分管领导任组长的领导小组,制定相应方案,并由专人负责辖区运动会的组织落实。切实做到组织、经费、人员到位。
(二)广泛宣传,确保质量。各镇(街办)要广泛动员本辖区的农民积极参与各项活动,并严格遵守竞赛规程,认真组织好每一项比赛活动,切实提高赛事质量,把运动会办成有特色、有创意、有影响,深受广大群众喜爱的盛会。活动结束后,要及时将活动方案、总结、秩序册、电子图片资料和媒体报道复印件等相关材料报组委会办公室,作为活动评先评优的依据。
实施方案 篇3
各科室:
为进一步丰富广大机关干部职工的精神文化生活,增进友谊,增强体质,加强交流。经研究,决定在我局深入开展文化体育等集体活动,实施方案如下:
一、活动宗旨
以“快乐、健身、团结、进步”为宗旨,通过活动,营造健康向上、文明和谐的机关文化氛围,搭建机关人员相互交流、沟通的平台,使大家在集体活动中体验快乐,在轻松、愉悦的环境中锻炼身体、陶冶情操,从而达到以良好的精神状态投入到各项工作中去。
二、参加人员
局全体干部职工,年内每人至少参加一个活动项目的'比赛。
三、活动计划
每季度至少开展一次集体文化体育活动。具体计划如
下:
(一)第一季度活动安排。开展义务植树造林,由局共青团具体组织实施。局全体青年干部职工参加,增强全体青
年保护环境、建设绿色家园意识;开展迎“三八”女节拨河比赛等活动,活跃职工文化生活。由局妇联具体组织实施。
(二)第二季度活动安排。开展“爱岗位、强素质、扬正气、构建和谐**”主题演讲比赛,由局纪检监察室负责实施。要深入挖掘身边的好人好事,大力弘扬讴歌**队伍良好形象;开展“五一”劳动节纪念活动,发扬艰苦奋斗的优良作风和吃苦耐劳的干事创业精神。由局工会组织实施。
(三)第三季度活动安排。开展“唱红歌、庆祝党成立90周年”活动,由局办公室具体组织实施。要精心组织编排歌曲、科学合理安排时间,力争在全市比赛中获得一等奖;开展夏季篮球赛等体育活动,由局工会负责实施。达到提高干部职工拼搏进取精神、增强集体荣誉意识的效果。
(四)第四季度活动安排。开展象棋、乒乓球等集体参与性强的文体活动,丰富干部职工文化生活。由局工会负责组织实施。
四、活动要求
开展文化体育活动要精心组织、周密计划。一是要把人身安全放在首要位置考虑;二是提倡人人参与,增强团队意识;三是要积极宣传,以文体娱乐活动促进和带动精神文明建设。
实施方案 篇4
一、指导思想:
认真贯彻落实市局《关于加强镇江市中小学学生社团建设的指导意见》,进一步规范和促进我校学生社团健康发展,创设更多有利于学生自我表现并享受成功体验的机会,培养学生主动参与、自主合作的发展意识与自我教育的能力,不断提高学生社团活动水平和学生综合素质。
二、社团建设主旨:
整合学校的资源,关注学生个体差异。为每一个学生打造量身定做的教育,发展学生才能,探索继续提高方向。开阔学生视野,培养团队精神和合作意识。开展素质教育,丰富校园文化生活,促进学生身心健康发展。精心挑选社团辅导教师,发挥每位教师的长处,做到人尽其才。
三、社团活动领导小组
组长:
副组长:
组员:各社团辅导老师
四、社团项目及相关的辅导老师:
社团名称 辅导教师 活动地点
合唱社团 音乐舞蹈房
毽绳社团 综合楼操场
绘画社团 美术教室
阅读社团 四年级教室
信息社团 电脑室
五、社团任务:
整合教育资源,发展学生社团,创造良好条件,开展多彩活动;制定相关制度,建设管理并重,丰富校园生活,提升综合素质。
六、社团管理
1、社团所定的规章、公约等不得于校规抵触,并且不得违背教育宗旨。
2、社团举办各种活动完毕应填写活动记录。
3、社团须于学期初、学期末将计划、总结书面送交学校社团活动小组领导。
4、社团成员在社团活动期间,应按照社团分组的指定场地参加社团活动,不得无故缺席,否则以旷课论处。事假、病假的学生必须办理请假手续。
5、社团考勤由当天值日行政人员根据社团活动安排检查记录。
6、社团管理中心每学期从日常考勤、活动开展、计划总结、学生评价等方面对各社团情况进行考核评优。
七、主要措施:
1、在每周二、四下午3:50-4:50及周六上午8:00-10:00各社团活动中,学校有专门负责人对活动的情况进行检查,将检查结果及时反馈。
2、定期对活动成果进行评价,根据所有社团的训练成绩进行奖励。
3、各班在期中期末的素质教育成果展示会上,学生必须将自己的学习情况向来宾或家长汇报表演,然后根据各方的反馈情况,对相关辅导教师进行考核。
4、在学校艺术节及各种活动中,每个学生都要积极参与,并将活动参与情况、获奖情况纳入班教小组量化,并与辅导教师的考核联系起来。
5、开展丰富多彩的体艺术活动:
按照教学有特色、学生有专长的思路,突出艺术教育的位置,本着普及提高的原则,在加强音、体、美课堂教学的同时,充分开辟第二课堂活动,开设合唱、毽绳、绘画、等社团;通过举行学校艺术节、体育节,开展各种文艺演出、竞赛活动,培养和提高学生艺术素质和体质。
八、监督考核机制
1、对辅导教师的特长辅导常规(计划、出勤、获奖情况等)按检查情况由高到低分为3个档次,分别按3分、2分、1分,记入教师的量化考核中。
2、根据参加各种比赛获奖情况对辅导教师进行奖励,国家级、省级、市级、县级、校级分别按5、4、3、2、1分的标准记入辅导教师的量化考核中。
3、根据学生参与学校组织的各种比赛活动、文艺演出、特长展示等活动,设立参与人数奖,对于参与上述活动的学生,每参加1人次在班级量化中加0.5分。(对于获奖情况按第二条进行加分)
4、教师的特长培养成绩纳入业务考核,并作为评选校“优秀教师”的重要条件。
5、学生的特长获奖情况记入学生成长档案,并作为评选“优秀学生”的重要依据。
九、制度建设:
坚持六个原则
1.以素质教育为主要原则。
社团必须始终坚持教育大方向,始终坚持贯彻素质教育,在新课程理论的指导下,把社团活动与学科建设、自主管理结合起来。在活动过程中,以《小学生守则》《小学生日常行为规范》为基本理论指导。
2.开放性原则。
社团组织是开放的.,成员自愿加入,没有门槛。社团活动的内容和形式是开放的,学生可以提出各种活动建议。师生关系是开放的,互动的,教师不是高高在上,而是作为社员的大朋友,向他们提供参考,咨询。对学生习作的评价是开放的,学生习作没有条条框框,可以展开想像的翅膀自由翱翔,教师鼓励多元思维,肯定多元的价值观。
3.“三贴近”原则。
考虑学生的年龄特征、身心特点,尊重学生道德认知发展规律,从基础道德教育抓起,环境道德教育的内容、方法力求贴近学生、贴近生活、贴近实际。
4.主动参与和民主管理的原则
由于社团活动能够符合学生的兴趣需求,因此能充分发挥学生的主观能动性。在社团活动中,学生有强烈的主动参与意识和民主管理意识。社团内的一切事务均由社团成员集体讨论所决定,社团小干部民主选取,竞争上岗,增强社团成员的小主人意识。
5.实践创新性原则。
学生兴趣与个性的发展,离不开实践创新活动,社团的发展提升是建立在大量社团实践创新活动的基础上,使之社团能够长久生存。
6.体验成功原则。
对于孩子而言,成功的喜悦尤为重要,为孩子设置合理的难度梯度,让他们体验成功,感受成功,并从中获得自信。同时,也激励更多的同学加入到社团中来,让那些性格内向,缺乏自信的同学变得开朗大方、找到自信心。
十、活动规划
第一阶段:宣传策划
通过国旗下的讲话、召开专题广播会等途径对学生进行舆论引领,让学生充分认识参加社团的意义。
第二阶段:招募建团
组织招收新成员,新生报名参加感兴趣的社团,为社团注入新鲜血液,进一步推动社团向前发展。
第三阶段:开展活动
每周二、周四下午3:50----4:50,周六上午8:00----10:00为活动时间。
第四阶段:阶段性成果展示
打开大门,面向社区开展半日开放活动。
第五阶段:总结评价
展示本学期活动成果,评选优秀社团成员,整理资料等。
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